проект "Новогодние чудеса"
проект (средняя группа)

проект средняя группа "Новогодние чудеса"


Предварительный просмотр:

Государственное бюджетное дошкольное Образовательное учреждение

 детский сад №1

Колпинский район Санкт - Петербурга

Проект

Средней группы «Светлячки»

Тема: «Новогодние чудеса»

                                                                                                                                 Семёнова А.В.

                                                                                                                                 Колесова Н.А.

2024 год

Паспорт педагогического проекта

Авторы и участники проекта: дети группы, воспитатели группы, родители воспитанников

Краткосрочный с 18.12– 29.12.2024г.

Название проекта

«Новогодние чудеса»

Тип проекта  

Информационно - творческий

Возрастная группа

Средняя группа

Наличие межпредметных связей

 Познавательное, социально-коммуникативное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие.

Цель проекта

 Научить детей беречь себя в быту, в природе, формирование элементарных представлений о безопасности дорожного

движений

Научить детей беречь себя в быту, в природе, формирование элементарных представлений о безопасности дорожного

движений

Создание условий для развития творческих и познавательных способностей всех участников проекта в совместной деятельности при  ознакомлении с елкой.

Задачи

-Знакомить с государственным праздником - Новый год, с историей новогодней елки.

-Формировать знания о безопасности при подготовке к празднику.                          

-Побуждать делиться впечатлениями о подготовке к празднику в детском саду и дома.                                                                                                    

-Создавать у детей атмосферу праздничного настроения.                                                                                                                                                      

-Развивать творческие способности детей и их родителей в продуктивной деятельности.                                                                                

-Развивать коммуникативные навыки детей, познавательный интерес, речь, внимание, мышление, память.  

-Воспитывать желание участвовать в украшении помещения.

Мероприятия

Формы работы с детьми по

образовательным областям

Познавательное развитие:

Беседы на тему: «Что за праздник Новый Год». «Новый год у ворот».

Просмотр презентации «В гостях у Дедушки Мороза».                      

Дидактические игры: «Времена года», «Один – много», «Сложи картинку».

Развивающие игры: «Длинный - короткий»,

«Елочки», «Найди лишнюю        картину»

(приметы зимней погод).                                     Игры с блоками Дьенеша, палочками Кьюзенера, волшебными кубиками.                                                                                              Социальное развитие:                                    Беседа: «Ёлочку за веточку не тяни, шарики с ёлочки не бери».                                    Дидактические игры: «Найди каждому снеговику ёлочку», «Почини шубу Деду Морозу» «Укрась ёлочку (цветные крышки).  Сюжетно –ролевая игра: «Новый год в лесу».                                                     Речевое развитие: Беседа: «Кто такой Дед Мороз». Рассматривание картины «Дед Мороз».                                                              Дидактические игры: «Игры зимой».  Речевые игры «Скажи ласково», «Зимние слова», «Один-много», «Какой, какое, какие? «Доскажи словечко».            Художественно-эстетическое развитие: Чтение : И. Гурина «Снегурочка» «Новый год в лесу» «Новогодний маскарад» «Дед Мороз и звери» . А. Усачёв «Мама ёлку украшала» «Выбрал папа ёлочку». Е Тараховская «Дел Мороз» А. Шибаев «Дед Мороз» В. Петрова «Снеговик», «Дед Мороз прислал нам ёлку».              Рисование: «Ёлочные шары».              Лепка «Разноцветные шары для украшения новогодней ёлки».                     Аппликация: «Гирлянда».  Конструирование: «Горка для зверят». Музыка: Разучивание песен «Дед Мороз», «Маленькой ёлочке…», «В лесу родилась ёлочка». Разучивание хороводов и танцев.    Физическое развитие:   Подвижные игры: «Снег кружится»,  «Снежиночки – пушиночки»,  игры с снежки из ваты, салфеток, снега. Дыхательные игры: «Подуй на снежок», «Подуй на снежинку»,         Пальчиковые игры:  «На ёлке», «Ёлочка», «Как на горке снег….».

Формы работы с родителями

Ознакомить родителей с содержанием проекта, заинтересовать в создании благоприятных условий проекта.

Поместить наглядный материал в родительском уголке:

Конкурс «новогодние чудеса.

Памятка для родителей о мерах пожарной безопасности в новогодние праздники.

Консультация «История возникновения новогодней ёлки.»

«Как написать письмо Деду Морозу вместе с ребёнком».

Оформление выставки детей с родителями «новогодние чудеса.

Ожидаемые результаты

-У детей сформированы общие знания о празднике Новый Год.          -Педагоги, дети и их родители активно сотрудничают в процессе  проектной деятельности.                                                                           -Предметно пространственная среда в группе способствует к изучению традиции  Нового Года.                                                           -У детей и их родителей создано праздничное настроение.

Итоговое событие

 Утренник «Новогодние сюрпризы деда Мороза».

Форма презентации

Выставка  поделок «Новогодние чудеса».


По теме

Чудеса из теста

Мастеркласс по изготовлению игрушек из солёного теста....

Проект "Чудеса на грядке"

Экологический проект "Чудеса на грядке" в средней группе...

«Путешествие в страну чудес» по мотивам произведения Л.Кэрролла «Алиса в стране чудес».

В данном конспекте продемонстрированы возможности использования настольных игр для достижения развивающих и психокоррекционных задач в работе с детьми в ДОУ....

«В стране чудес». Интегрированное занятие в подготовительной группе «В стране чудес».

Интегрированное занятие в разновозрастной группе Цель: закрепление ранее изученного материала....

Календарный план на октябрь в разновозрастной группе 18.11 по 22.11.2021 год. Тема: «Мастерская чудес – Чудеса творим мы сами».

Организация интегрированных «встреч» в «Мастерской чудес» с детьми, организованных для развития интереса к самостоятельной творческой деятельности влияющей на развитие речевой ...