Конкурс. Статья из опыта работы с родителями
статья (подготовительная группа)

Отчет о мастер-классе «Открытка ветерану», совместно с родителями.

I Подготовительная группа

Воспитатель: Дербенева М.А.

ЦЕЛЬ: Вовлечение семьи в единое образовательное пространство и создание условий для благоприятного климата взаимодействия родителей, воспитателей и детей  

 Задачи:

1.Учить устанавливать доверительные отношения между родителями и детьми.

2.Продолжать устанавливать партнёрские взаимоотношения между родителями и воспитателями. Продолжать учить детей и родителей составлять совместную композицию.

3.Развивать способность коллективного сотрудничества.

4.Развивать умение совершать последовательные действия по изготовлению открытки.

5.Воспитывать у детей уважительное отношение и гордость к истории Отечества.

  6. Воспитывать чувство уважения к старшему поколению – ветеранам войны.

С 19.04-25.04.2024г Романова Любовь Евгеньевна, родительница I подготовительной  группы, организовывала для детей мастер-классы по изготовлению «Открытка ветерану». В рамках этих встреч Любовь Евгеньевна на мастер-классе показывала всем ребятам различные способы изготовления открыток, посвященных Дню Победы. Ребята сами выбирали тот цех, в котором они будут создавать свою открытку. Любовь Евгеньевна заранее подготавливала материалы и продумывала свои технологии по созданию открытки. В основе технологии каждого цеха лежал один основной элемент, а все остальное — это было творчество ребят. Ребята проявили свое творчество, у каждого получилась своя индивидуальная открытка, которую они решили подарить своим бабушкам и дедушкам. Дети остались очень довольны от мастер-класса сами стали приглашать Любовь Евгеньевну на занятия.    Другие родители не остались в стороне.  Примеру Любовь Евгеньевны последовали и другие родители, которые совместно со своими детьми в домашних условиях стали изготавливать «треугольник» с поздравлениями Ветеранам.  Благодаря совместной работе воспитателей с детьми и родителями, улучшается взаимосвязь педагога с семьей, повышается взаимопонимание, создается благоприятный климат в коллективе.  Повышается активность и ответственность семей воспитанников их личностная заинтересованность взаимодействия с ДОУ.