"Танцевальные движения для детей 3-4 лет"
учебно-методический материал

ТАНЦЕВАЛЬНЫЕ ДВИЖЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ 3 - 4 ЛЕТ

Постановка корпуса:
Макушка тянется вверх к солнышку.

Ходьба:
Простой шаг в разном темпе и характере:
* Спокойный - гуляем,
* Четкий - маршируем,
* Мягкий (как у лисички, кошечки)
* На носках
* На пятках
* Со скошенной стопой (мишка идет по лесу).

 Бег:
Мелкий, легкий: (листики полетели, снежинки полетели, бегут мышата, рассыпались горошинки).

Ходьба и бег в сочетании:
* Мягкий шаг и мелкий бег - (кошка и мышка).
* Тяжелый шаг и мелкий бег – (мишки и мышки)

Прыжки:
* На двух ногах: (с продвижением вперед, назад, на месте (прыгают зайчики, испугались лисы, кенгуру в зоопарке).

Бег и прыжки в сочетании:
* По принципу контраста (в динамических оттенках: тихо-громко, быстро -медленно, ритмических рисунках).

Притопы:
* Удар одной ногой в пол всей ступней, («По дорожке, по дорожке»).
* Топотушки (поочередно топаем правой и левой ножкой).

Упражнение для кистей, пальцев и рук:

* Руки: поднимаем (вперед, в стороны, вверх одну или две), затем опускаем.
* Вытягиваем (вперед, в стороны, вверх), затем опускаем.
* Упражнения на мышечные ощущения: («Растягиваем резинку», затем резко сводим руки вместе, гладим водичку).
* Кисти: «звенят колокольчики», («стряхиваем водичку», «обмахиваемся», «до свидания»)
* Упражнение для пальчиков: - «сжимаем» кулачок, «выбрасываем» пальцы. ( Когти у кошки, мягкие
лапки (пальчиковые игры).

Взмахи руками:
* «Качаемся на качелях»: С «пружинкой» в коленях, делаем хороший взмах рук вверх, затем мягко опускаем их вниз.
* Попеременное поднятие одной и другой руки.

Упражнения на поднимание и опускание плеч:
* Характер мягкий, спокойный и веселый, резвый. «Незнайка пришел»

Упражнение для головы:
*Наклоны вперед (птичка пьет водичку)
*Наклоны в сторону: (маленькие часики)

Упражнение для корпуса:
*Небольшие наклоны в сторону (неваляшки)
*Наклоны корпуса вперед (подъемный кран).

Танцевальные движения:
1.Топающий шаг - (в продвижении вперед, в повороте вокруг себя на 360 градусов).
2. Высокий шаг - (цирковые лошадки, много снега)
3.Прямой галоп - (лошадки скачут)
4.Выставление ноги на носок
5.Выставление ноги на каблук (игровой прием: «Ножка здесь -ножки нет»).

Положение рук:
1.«Фонарики»
2.«Полочка»
3.«Погрозили»

Хлопки:
1.Ладонь о ладонь: (звонко – мягко, весело- тихо)
2. Хлопки «скользящие»

Удары:
1.Пальчик о пальчик
2.Кулачок о кулачок
3.Удары по плечам
4.Удары по коленям двумя руками
5.Попеременные удары.

• Упражнения с атрибутами:

1.Платочек: (поднимаем медленно, стряхиваем платочек, стираем платочек, зовем платочком, выжимаем платочек, машем платочком).
2.Ленточки: (медленно и плавно поднимаем ленточки вверх двумя руками, поочередно, скрещивая перед собой внизу, бег - держа ленточки перед собой).
3.Погремушки: (встряхиваем погремушку на 1/4 каждого такта, ударяем погремушкой о свободную ладонь, прячем погремушку за спину. Те же
движения с двумя погремушками (по одной в каждой руке).
4.Султанчики: (несем султанчики перед собой, держим их вертикально,
машем султанчиками перед собой, прячем за спину, ударяем султанчиком о султанчик над головой).

Ориентация в пространстве: разучивание перестроений в следующих рисунках:
*Круг
*Линия
*Врассыпную
*Стайка.

Танцуем в паре:

Приглашение к танцу: девочки держат руки во время танца за юбочку, мальчики на поясе. Мальчик подходит к девочке, делает поклон головой. Девочка отвечает поклоном с «пружинкой». Партнер берет девочку за левую руку правой рукой. Девочки во время танца движутся по внешнему кругу, мальчики по внутреннему. При положении пары лицом друг к другу: девочки стоят лицом в круг, мальчики спиной в круг.