Проект
проект (подготовительная группа)

Тема проекта

«Хлеб – всему голова»

Вид проекта

Познавательно-исследовательский

Возраст детей

Старшая группа

Актуальность проекта

У современных детей нет понимания ценностного отношения к труду человека, работающего на сельскохозяйственном поле. Хлеб для них является обыденным продуктом, который можно купить в любом магазине или супермаркете. Дети перестали ценить хлеб, как главный продукт питания для русского человека. И чтобы его вырастить необходимо, приложить много сил и труда. Поэтому мы решили уделить этому вопросу особое внимание в нашей работе с детьми. Самое главное в предстоящей работе способствовать формированию у детей четкого понимания роли человеческого труда в современном обществе и воспитывать уважительное, бережное отношение к результату его деятельности.

Цель проекта

Изготовить  книжки – малышки для детей средней группы. 

Проблемный вопрос

«Отсутствие у воспитанников представлений о том, как появляется хлеб на нашем столе»

Задачи проекта

Задачи для детей:

- принять участие в изготовление  книжки - малышки

-принять участие в беседе по теме «Хлеб-наше богатство».

- принять участие  в занятии по познавательному развитию «Откуда хлеб, на стол пришел?»

- посмотреть мультфильмы «История про девочку, которая наступила на хлеб» «Чудо-мельница»

- принять участие в дидактической игре «Какой бывает хлеб»

- принять участие в просмотре презентации «Как пекут хлеб»

- прочесть с родителями книги (энциклопедии) о том, как из зернышка получается хлеб;

- прочесть с родителями русские народные сказки о хлебе.

Задачи для родителей:

- принять участие в разработке дорожной карты проекта

Задачи для воспитателей:

 - разработать с детьми и родителями дорожную карту проекта

- разместить дорожную карту в группе, в мессенджерах группы и на собственном сайте

- подготовить и провести беседу с детьми по теме «Хлеб – наше богатство»

- подготовить и провести занятие по познавательному развитию «Откуда хлеб, на стол пришел?»

- провести нод по аппликации «Как растет колосок»

- провести нод по рисованию «Хлеб всему голова»

- нарисовать коллективный плакат с детьми и родителями «Хлеб всему голова!»

- познакомить  детей с профессиями агроном, комбайнер, пекарь, кондитер.

- организовать и провести с детьми дидактическую игру «Как пекут хлеб»

- подготовить и провести с родителями консультацию «Дадим мусору вторую жизнь»

- организовать вместе с детьми и родителями сбор мусора и его сдачу в Эко-пункт.

- подготовить и провести совместно с родителями и детьми творческую мастерскую «Мусорное рукоделие»

- принять участие вместе с родителями и детьми в создании книжки-малышки.

Продукт проекта

Создание книжки-малышки «Откуда хлеб пришел»

Сроки реализации

краткосрочный: 1 неделя

Практическая значимость проекта

Проект призван обратить внимание детей, какими усилиями появляется хлеб на нашем столе, воспитывать бережное отношение к хлебу.

Дата 23.10.23

Мероприятия, инициированные воспитателем

Материально-техническое и дидактическое обеспечение проекта

Риски

Результаты

ПН

1 половина дня

Беседа:«Хлеб-наше богатство»,составление дорожной карты проекта

Материально-технические: Ноутбук, экран, колонки, проектор; краски, ватман

Информационные:

Интернет-источники, энциклопедии, видео-презентация;

Человеческие: Воспитатель, дети, родители,

Финансовые: не предусмотрены

Не все дети будут заинтересованы в участии проекте

Готовая дорожная карта

Информация  для родителей о запуске проекта с предложением ввести свои варианты в дорожную карту

Не все родителя приняли положительное решения в участие проекта

Родителя получили информацию о запуске проекта и внесли коррективы в дорожную карту

2 половина дня

Дата

24.10.23

Место в режиме дня

Мероприятия

Цель мероприятия

Участники образовательного процесса, участвующие в мероприятии

Промежуточные результаты

Вт.

Первая половина дня

Занятие по познавательному развитию «Откуда хлеб на стол пришел?»

Цель: Обобщить и систематизировать знания детей о хлебе, процессе выращивания хлеба.

Просмотр презентации «Как растет пшеница?»

Воспитатели, дети старшая группа

Ответы на вопросы по содержанию беседы.

Вторая половина дня

Просмотр мультфильма «История про девочку, которая наступила на хлеб»

Воспитатели, дети старшая группа

Ср. 25.10.23

Первая половина дня

Нод по рисованию «Хлеб всему голова»

Цель: обучить детей нетрадиционным способом рисования пшеничного колоса.

Воспитатели, дети старшая группа

Готовые рисунки

Вторая половина дня

Просмотр мультфильма «Чудо-мельница»

Консультация для родителей «Дадим мусору вторую жизнь»

Цель: консультирование о возможности использовать мусор для изготовления новых предметов

Воспитатели, дети старшая группа

Воспитатели, родители

Чт. 26.10.23

Первая половина дня

Воспитатели, дети старшая группа

Вторая половина дня

Создание книжки-малышки «Откуда хлеб пришел»

Цель: закрепление целостного представления о процессе выращивания хлеба и видах хлеба у детей старшего дошкольного возраста, воспитание бережного отношения к хлебу, к труду людей, которые его выращивают.

Воспитатели, дети старшая группа

Готовые книжки-малышки

Пт.27.10.23

Первая половина дня

нод по аппликации «Как растет колосок»

Воспитатели, дети старшая группа

Готовые аппликации

Вторая половина дня

Чтение П. Коганов «Хлеб - наше богатство»

Воспитатели, дети старшая группа

Обсуждение прочитанного

Дата 30.10.23

Итоговые мероприятия

Оценка эффективности реализации проекта

Степень достижения поставленных целей

Обобщение педагогического опыта

Пн.

Вторая половина

Показ и дарение книжек-малышек детям средней группы.

Цель проекта была достигнута

Публикация статьи об продельной работы на страницы сайта ДОО и на страницы воспитателя.

Подведение итогов проекта на родительском собрании.