Паспорт группы "Кустук"
материал (старшая группа)

Паспорт группы «Кустук»

      Основанием для разработки данного паспорта являются следующие нормативно-законодательные документы:

1. Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";

2. Организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 август 2013 г. № 1014

3. О федеральных компонентах государственных образовательных стандартов дошкольного образования. Постановление Правительства РФ 8.04.2000 №309

4. «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования» утвержденным приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 июля 2020г. №373,

5. Приказ МО и науки РФ от 20.07.2011г. №2151 «Требования к созданию предметной развивающей среды, обеспечивающие реализацию основной образовательной программы дошкольного образования».

6. О построении преемственности в программах дошкольного образования и начальной школы. Письмо РФ от 9.08.2000 г. №237-23-16

7. Инструктивно - методическое письмо Министерства образования РФ о программно — методическом обеспечении дошкольного образования - в контексте педагогики развития от 24.03.95 №42 - 19 - 15

8. О новых российских программах дошкольных образовательных учреждений.

9. Письмо МО РФ от 29.01.98 №90-19-15 11.0 реализации права дошкольных образовательных учреждений на выбор программ и педагогических технологий. 9.Приказ Министерства образования и науки РФ от 30.08.2013г. №1014 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам дошкольного образования».

10. Приказ МО и науки РФ от 20.07.2011г. №2151 «Требования к созданию предметной развивающей среды, обеспечивающие реализацию основной образовательной программы дошкольного образования».

11. Письмо МО от 2.06.98. №89 - 34-16 12.0 новых развивающих учебно - методических комплектах для дошкольных образовательных учреждений.

12. Письмо МО РФ от 24.05.99. №104-23 - 16 13.0 практике проведения диагностики развития ребенка в системе дошкольного образования.

13. «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» СП 2.4.3648-20, санитарные правила и нормы СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»

14. Конвенция о правах ребёнка

15. Приказ Минобрнауки РФ от 17.10.2013 г. №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» (зарегистрировано в Минюсте РФ 14.11.2013 г., регистрационный № 30384)

16. Приказ Минпросвещения России от 25 ноября 2022 г. № 1028 «Об

утверждении федеральной образовательной программы дошкольного

образования» (зарегистрирован в Минюсте России 28 декабря 2022 г., № 71847)

17. Приказ Минпросвещения России от 3 августа 2023 г. 581 «О внесении

изменения в пункт 13 Порядка организации и осуществления

образовательной деятельности по основным общеобразовательным

программам – образовательным программам начального общего,

основного общего и среднего общего образования, утвержденного

приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 22

марта 2021 г. № 115»

18. «Рекомендации по формированию инфраструктуры ДОО и комплектации учебно-методических материалов в целях реализации ОПДО». Москва, 2022г.

19. Образовательная программа МБДОУ ЦРР детский сад №21 «Кэнчээри»

Документация группы:

ОП дошкольного образования МБДОУ ЦРР детский сад №21 «Кэнчээри»

Табель группы.

Журнал здоровья детей.

Календарный план воспитательно-образовательной работы

Перспективно-тематический план ООД

Рабочая программа воспитания

План взаимодействия с родителями (законными представителями)

Сведения о родителях (законных представителях) детей

Тетрадь протоколов родительских собраний.

Программа самообразования

Паспорт групп

Схема группы.

Приемная: 12,9

Групповая: 48,8

Спальня: 35,2

Туалетная комната: 11,2

Запасной выход: 5

 Перечень помещений группы.

Приёмная

Предполагаемые цели:

Обучение детей навыкам самообслуживания.

Осуществление педагогического просвещения родителей, консультационной помощи семье.

Наполняемость:

1. Индивидуальные шкафчики для раздевания. (37шт.)

2. Скамьи для сидения при одевании (4 шт.)

3. Информационный стенд «Для Вас родители» (1 шт.);

4. Информационный стенд «Безопасность» (1 шт.);

5. Информационный стенд медсестры (1 шт.);

6. Стенд «Меню» (1 шт.);

7. Информационный уголок «Безопасность» (1 шт.);

8. Стенд «Наше творчество» (1 шт.);

9. Папки-передвижки «Информация для родителей» включает в себя постоянно меняющуюся информацию для родителей: советы, памятки, буклеты и рекомендации на актуальные темы.

10. Выносной материал для прогулки

Групповая

Предполагаемые цели:

Обеспечение комфортного проживания детьми периода дошкольного детства.

Приобщение детей к социализации в обществе.

Обеспечения детьми полноценного сна и отдыха.

Наполняемость:

1. Столы обеденные маркированные (6шт.) в соответствии с ростом детей;

2. Стулья детские маркированные (37шт.) в соответствии с ростом детей;

3. Ковер для игр (1 шт.);

4. Термометр (4 шт.);

5. Мольберт переносной (1 шт.);

6. Мини – стенки для центров (6шт);

7. Раздаточный стол (1 шт.);

8. Раковина (2 шт.);

9. Навесные шкафы (2 шт.);

10. Доска сенсорная (1 шт.)

11. Доска ученическая (1шт)

12. Доска шахматная (1 шт)

13.Сстол для рисования (1 шт)

Комната для умывания и закаливания, туалетная

Предполагаемые цели:

Приобщение детей к здоровому образу жизни. Обучение навыкам самообслуживания, умение содержать свое тело в чистоте и порядке. Развитие культурно-гигиенических навыков.

Наполняемость:

1. Маркированные шкафчики для ручных и ножных полотенец – (30 шт.)

2. Поддон для закаливания - (1 шт.);

3. Раковины для детей – (2шт)

4.Унитаз для детей – (3 шт)

5.Писсуар – (1шт)

6. Шкаф для моющих средств (1 шт.);

7. Аптечка (1 шт.);

Спальная комната

Наполняемость:

1. Детская кровать – (36 шт.)

2. Стол педагога (1 шт.);

3. Стул педагога (1 шт.);

4. Шкаф-(1 шт.);

5.Уголок уединения – (1шт)

7. Игровой модуль «Центр ряженья» (1 шт.);

 Центр патриотического воспитания

1. Фотографии президента Российского государства и президента РС(Я)

2. Флаг России, Флаг РС(Я)

3. Герб России и Республики Саха (Якутия), города Якутска

4. Чорон, кытыйа, ыагыйа, якутский балаган, игрушки- якутская посуда

6. Самовар, балалайка, матрешка, куклы- символы русской культуры

7.Эпос «Нюргун Боотур Стремительный»

8.Книги о Якутии

Центр физического развития

1. Мячи резиновые, мячи пластмассовые (разного размера);

2. Бубен средний;

3. Скакалки;

4. Кегли (большие и маленькие);

5. Кубики, флажки;

8. Обручи разных размеров;

9. Флажки, погремушки

Музыкальный центр

1.Погремушки

2. Гитара

3. Гармонь;

4. Бубен

5. Микрофон

6. Дидактический материал «Музыкальные инструменты»;

7. Атрибуты для ряженья: шляпы, бусы, сарафаны, юбки, косынки.

Центр театрализации

1. Ширма маленькая для настольного и кукольного театра;

2. Кукольный театр;

3. Настольный театр;

4. Шапочки;

5.Варежковый театр.

Центр знатоков природы

1. Календарь природы

2. Природный материал;

3. Дидактические игры по экологии;

4. Альбом «Времена года»;

5. Наборы картин: «В мире растений», «Живая природа».

6.Горшки, вазы и инструменты для посадки летних цветов

Центр труда

1. Инвентарь для протирания пыли, пульверизаторы, клеёнки большие и маленькие;

2. Инвентарь для мытья игрушек и стирки кукольной одежды: тазики, мыло,

3. Фартуки клеёнчатые.

Художественно-эстетический центр изобразительное творчество

1. Материал для рисования: альбомы, гуашевые краски, простые и цветные карандаши, мелки, баночки для воды.

2. Материал для лепки: пластилин, стеки, индивидуальные клеёнки;

3. Материал для ручного труда: клей ПВА, кисти для клея, ёмкость под клей, салфетки, цветная бумага и картон, белый картон, гофрированная бумага;

4. Образцы по аппликации и рисованию;

5. Виды живописи: портрет, пейзаж, натюрморт, художественные картины;

7. Нетрадиционная техника рисования: печатки, рисование крупами, трафарет.

Центр «Мир чтения»

1.Тематическая подборка детской художественной литературы

- Как вести себя дома

- Братец кролик и братец лис

- Цветик-Семицветик

- Фантастические рассказы

- Приключения Буратино

- Вот компания какая

- Дядя Фёдор пёс и кот

- А. Барто. Лучшие стихи

- Непобедимое пугало

- Развитие таланта

- Русские народные сказки

- Русские сказки и легенды

- Мировая коллекция волшебных сказок

- Белоснежка и семь гномов

- К. Чуковский. Стихи и сказки

- Букварь для малышей

- Школа семи гномов

- Читаем по слогам

- Хрестоматия для дошкольников 5-6 лет

Познавательный центр развивающих игр

• Пазлы мелкие – 10 штук
• Пазлы «Русские народные сказки» 5 штук
• Пазлы «Автомобиль» 4 штуки
• «Веселые» пазлы 1 штука
• Мозаика крупная 2 штука
• Мозаика мелкая 1 штука
• Домино «Игрушки» 3 штуки
• Домино «Любимые сказки» 1 штука
• Домино «Фрукты» 1 штука
• «Сказочное домино» 1 штука
• «Знатоки природы» 1 штука
• «Дары лета» 1 штука
• «Аскорбинка и её друзья» 1 штука
• «В гостях у лешего»1 штука
• «Обобщение» 3 штуки
• «Играя. Учись» 1 штука
• «Азбука безопасности» 1 штука
• «Лото Дорожные знаки» 1 штука
• «Я живу в Якутии» 1 штука
• «Любить Родину –значит знать её»

Центр строительно-конструктивных игр

1. Конструктор мелкий и крупный «Лего»;

2. Пластмассовый напольный конструктор;

3. Мозаика;

4. Пазлы; магнитики

5. Игрушки со шнуровками и застёжками;

6. Небольшие игрушки для обыгрывания построек: фигурки людей и животных, макеты деревьев;

7. Транспорт мелкий, средний, крупный: машины легковые и грузовые.

Центр сюжетно-ролевых игр

Сюжетно-ролевая игра «Салон красоты»:

1. Накидки пелерины для кукол и детей;

2. Набор парикмахера;

3. Журналы причёсок.

Сюжетно-ролевая игра «Магазин»:

1. Касса, весы, калькулятор, счёты;

2. Кондитерские изделия;

3. Хлебобулочные изделия;

4. Изделия бытовой химии;

5. Корзины;

6. Предметы-заместители;

7. Овощи, фрукты.

Сюжетно-ролевая игра «Больница»:

1. Медицинские халаты и шапочки;

2. Набор доктора;

3. Ростомер;

4. Кукла «Доктор»;

5.Телефон;

6.Баночки.

«Аптека»:

    Вата, бинты, лекарства, градусники, мерные ложечки, пипетки, стаканчики, шпатели, стетоскоп.

Сюжетно-ролевая игра «Семья»:

1. Комплект кукольной мебели;

2. Игрушечная посуда: кухонная, чайная, столовая;

3. Куклы, одежда для кукол;

4. Коляски;

5. Комплект пастельных принадлежностей для кукол;

6. Гладильная доска, утюги.

Сюжетно-ролевая игра «Стройка»:

1. Строительный материал: крупный и мелкий;

2. Строительные инструменты;

Сюжетно – ролевая игра «Водители»

1. Стенд «Правила дорожного движения»;
2. Руль, кепка водителя;
3. Машины

Список используемой литературы

17