Сообщение из опыта работы: "Приемы и средства формирование коммуникативной компетентности дошкольников"
консультация (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №5 «Улыбка»

Сообщение из опыта работы

Педагог-психолог:

Снегова Л.Е.

2025 г.

Сегодня мы с вами обсудим  тему            

1.Слайд. «Приемы и средства формирования коммуникативной компетенций дошкольников»

 2 Слайд. Актуальность данной темы вызвана следующими факторами. (вы видите на экране)

  3 Слайд. Счасть-это когда тебя понимают! Но эту же фразу мы можем переформулировать: счастье – когда ты можешь быть понятным – и себе, и людям. Вся наша жизнь прохождит в общении. От того, как мы умеем общаться, выражать просьбы и чувства,- зависит очень многое. В чем же секрет успешного общения? Давайте об этом порассуждаем.

    Социальные психологи говорят о коммуникативных навыках - навыках общения. Какие же навыки общения стоит освоить нам  и нашим детям?   

        Давайте мы с вами остановимся на следующих определениях.

             Что такое общение?       Общение – это один из значимых компонентов коммуникативной компетенции, состоящее в стремлении человека к познанию и оценке других людей, а через них и с их помощью – к самопознанию и самооценке.  

                    Общение – важный показатель психологического развития ребенка. Человек (будь то взрослый или ребенок) без коммуникаций не может жить  среди людей. Коммуникация не просто действие – это именно взаимодействие: оно осуществляется между участниками.

4 Слайд «Коммуникативная  компетентность – это совокупность навыков и умений, необходимых для эффективного общения.» 

Основной метод формирования коммуникативных способностей детей дошкольного возраста– игровой. 

5 Слайд - Так как игра является отражением социальной жизни, оказывает существенное воздействие на всестороннее развитие ребенка. Игровой коллектив – это социальный организм с отношениями сотрудничества, навыками общения. В игре у детей закрепляются навыки социального поведения, они учатся самостоятельно выходить из конфликтных ситуаций, формируют морально-нравственные навыки, а также игра является и действенным средством формирования у дошкольников навыков общения.

Принципы проведения игровой деятельности:

Принцип свободного участия

Принцип взаимного уважения

Принцип осознанности

Принцип рефлексии

Именно в общении мы применяем свои коммуникативные умения, которые позволяют нам взаимодействовать с окружающим миром, а нам с вами и с нашими воспитанниками. И согласитесь, что не все мы умеем коммуникатировать, давайте поучимся вместе!

6 Слайд Представьте, что вы встречаете старого знакомого.

Что вы делаете сначала? – здороваетесь, конечно.

 А потом начинается разговор, обмен новостями, в конце – прощание. Знакомая схема? Данную методику описала Лидия Васильевна Свирская, через использование такой формы работы с детьми как                  

«Утро радостных встреч».

Давайте с вами поиграем.

  Игра «Давайте поздороваемся»

Существуют разные способы приветствий. Я предлагаю вам выдумать собственный способ приветствия, используя невербальные средства коммуникации и поздороваться с соседом. ( Прикоснуться спиной, плечом, носом)

 Эта игра развивает воображение, создает непринужденную обстановку.

 7 слайд Следующая  игра «Пирамида любви».

 Каждый из нас что-то или кого-то любит, но мы все по разному выражаем любовь. Давайте построим «пирамиду любви» из наших с вами рук. Я назову что-нибудь любимое и положу свою руку, затем каждый из вас будет называть то, что он любит, и класть поверх свою руку.

 Вы чувствуете тепло рук? Вам приятно? У нас с вами получилась высокая пирамида, потому, что мы умеем любить.

  Игра развивает умение выслушивать мнения участников.

Слайд   «Клубочек» У меня в руках клубочек. Он поможет нам жить дружно. Будем бросать клубочек друг другу, и задавать интересующие нас вопросы, при этом обматывать нитку вокруг пальца.

•  - Как тебя зовут?
• - Хочешь со мной общаться?
• - Чего ты боишься?

Эти нити связывают нас. На что похожа фигура?

    Эта игра помогает изолированным детям влиться в коллектив.

  Слайд Подвижные игры также используются для развития коммуникативных навыков. Это игры типа « Ниточка-иголочка»,

« Хвост дракона». Такие игры помогают детям почувствовать друг друга, развить эмпатию.

«Делай великое, пока оно еще мало, потому что все великое начинается с малого»

Эта китайская мудрость гласит о следующем: Чем раньше мы научим ребенка быть в ладу с окружающим миром и самим собой, тем легче ему будет со временем найти свое место в жизни, среди людей, тем легче мы, взрослые, и наши дети будем понимать друг друга.

Каждый человек уникален и неповторим, но полноценной личностью он может стать только в обществе!

Уважаемые коллеги!

  Закончить наше с вами общение хотелось бы словами Антуана де Сент – Экзюпери:

    «Единственная настоящая роскошь – это роскошь человеческого общения».

Мне было приятно с вами общаться.