"Наши защитники отечества"
методическая разработка (младшая группа)

Беседа в младшей разновозрастной  группе на тему:

«Наши защитники отечества- 23 февраля!»

Цель: формирование первых представлений о празднике День

защитника Отечества.

Задачи:

- формировать у детей младшего возраста представления о Российской

Армии военной техники;

- учить отвечать на вопросы воспитателя;

- воспитывать уважение к людям военных профессий;

Ход беседы

Воспитатель: 23 февраля – это день рождения Российской Армии. Его

празднует вся наша армия и все, кто в ней служил: ваши дедушки,

отцы и дяди. Наши славные воины – это сильные и смелые артиллеристы, летчики,

моряки, танкисты, пограничники, кавалеристы.

Мы с вами знаем в каких войсках служили наши солдаты.

На танке – танкисты,

На лошадях – кавалеристы,

На самолетах – летчики,

На кораблях – моряки,

На земле – пехотинцы,

На границе – пограничники,

В артиллерии – артиллеристы,

На подводных лодках – подводники.

Воспитатель: Показывает картинки. Отечество - это наша Родина,

страна. Она очень большая и красивая, в ней много полей, лесов, рек,

озер, гор, маленьких и больших сел и городов.

Родина – значит родная, как мама и папа. Родина – место, где мы

родились, страна в которой мы живём. Родина у каждого человека

одна.

А кто это – защитники Родины? (Солдаты, военные...)

Показ картины. Защитники Отечества — это воины, которые защищают

свой народ, свою Родину, Отечество от врагов. Это армия. У каждого

народа, в каждой стране есть армия.

А теперь давайте поговорим!

-Где служат солдаты? (В армии.)

- Кого еще мы поздравляем в этот день? (Папу, дедушку, всех

мальчиков...)

Есть такая профессия – Родину защищать. Скоро наши мальчики

вырастут и пойдут в Армию служить. Они станут защитниками

Отечества. А для этого надо быть сильным, ловким и смелым.

Физкультминутка «Мы солдаты»

Мы солдаты, мы солдаты,

Бодрым шагом мы идем.

В нашу Армию, ребята,

Просто так не попадем.

Нужно быть умелым,

Сильным, ловким, смелым. Беседа о военных профессиях:

- Кто управляет самолетом, вертолетом? (Летчик, пилот.)

- Кто управляет кораблем? (Моряк, капитан.)

- Кто управляет танком? (Танкист.)

- Ребята, на чем летают летчики? (На самолетах, вертолетах.) Показ

самолетов.

- На чем плавают моряки? (На кораблях.) Показ кораблей.

- Чем управляют танкисты? (Танками.) Показ танков.

Самолеты, вертолеты, корабли и танки называются военной техникой.

Рассматривание картин с военной техникой. Воспитатель: Ребята, сейчас я вам загадаю загадки, а вы их

постараетесь отгадать.

На воде – железный кит,

Днем и ночью кит не спит,

Не до снов тому киту,

Днем и ночью на посту.

(Корабль.)

Смело в небе проплывает,

Обгоняя птиц полет.

Человек им управляет,

Что же это? (Самолет.)

Без разгона в высь взлетаю,

Стрекозу напоминаю,

Отправляюсь я в полет.

Что же это? (Вертолет.)

Это праздник доблестных и смелых,

Тех, кто защищает человечество,

В феврале отметим непременно

Праздник...(день защитника отечества)

Великая и сильная,

Гордимся ею мы.

Стоит непобедимая

На страже всей страны. (армия)

Не моряк он, не танкист

И не повар, не связист

И отнюдь, не пулеметчик,

А наш добрый славный...(летчик)

Водят в море корабли,

Ну конечно,....(моряки)

Ездит он на танке смело,

Добросовестно, умело,

Он в прицел глядит упорно,

И врага сразит бесспорно.

Это вовсе — не связист,

А заслуженный ...(танкист)

Пока наши стоят «тополя»,

Спит спокойно родная земля.

Не деревья, конечно, они.

Ну а что, ты скорей назови.(ракеты)

Кто границы бережёт

На защиту их встаёт?

Кто без видимой причины

Даст отпор врагу? ...(мужчины)

Все солдаты ее принимают,

И торжественно все обещают: Быть отважными, с честью служить,

И Отчизну свою сторожить. (Присяга)

Самолет парит, как птица,

Там — воздушная граница.

На посту и днем, и ночью

Наш солдат — военный … (Летчик)

Гусеницы есть и пушка,

Цвета он, как та лягушка.

Весь железный, боевой,

На войне он — ходовой,

Очень метко он стреляет,

Содрогнуться заставляет. (Танк)