Дидактические игры для малышей
материал (младшая группа)

Слайд 1

Дидактические игры для детей раннего возраста своими руками

Слайд 2

Когда ребёнок появляется на свет, его органы чувств уже достаточно развиты, но он ещё не может воспринимать предметы вокруг себя как нечто целостное и постоянное. Если развитие происходит без участия взрослых, оно часто оказывается поверхностным и неполноценным. В этом случае на помощь приходит сенсорное воспитание - систематическое и целенаправленное знакомство ребёнка с сенсорной культурой. Результатом такого воспитания становится сенсорное развитие . Чтобы направить сенсорную активность ребёнка в нужное русло, педагоги первой младшей группы используют различные пособия и игрушки. С их помощью ребёнок может на практике познакомиться со свойствами предметов - их размером, формой, цветом - и получить новые впечатления от окружающего мира . Наряду со специально подобранными игрушками и пособиями, которые есть в дидактическом уголке, нами были изготовлены нестандартные игрушки, заинтересовавшие детей в немалой степени. В процесс изготовления данных игр были вовлечены и родители. Хотим предложить к вашему вниманию игрушки и пособия для сенсорного развития для детей раннего возраста, сделанные своими руками

Слайд 3

« Матрёшки» (с геометрическими фигурами разного цвета)

Слайд 4

«Собери лего » (цветные комбинации заданий)

Слайд 5

«Найди место геометрической фигуре» - игры для знакомства с различными фигурами с подбором соответствующего размера и закрепления основных цветов . Дети знают, что у круга нет углов, а квадрат – нельзя прокатить как круг, т.к. у него есть углы .

Слайд 6

«Собери цветную рыбу» (по заданному образцу с помощью прищепок)

Слайд 7

«Скалочка» - необходимо прицепить прищепки на веревку в соответствии с цветом бусин на ней, затем замотать веревку на скалочку, снимая прищепки.

Слайд 8

«Варим компот» - разложить яблоки по цвету в банки

Слайд 9

«Прищепки»- с помощью прищепок разного цвета необходимо доделать недостающие детали(у ёжика- иголки, у солнышка- лучики, у тучки- дождик , у животных- ноги и т.д.)

Слайд 10

А также: «Перчатка »- распределить помпончики по «домикам » «Собери гусеницу» (по образцу ) «Найди пару» (Рукавицы) « Мозаика из крышек»- необходимо подобрать крышки и накрыть рисунок (кораблик, машина, собачка ,и т.д. ) Малыши ждут новые игры. Воспитатели намерены продолжить тесное сотрудничество с родителями. Вместе мы сможем добиться отличных результатов.