Детско-родительский проект "Выходи во двор, поиграем"
презентация

Слайд 1

Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 922» Детско-родительский проект «Выходи во двор, поиграем.» Автор проекта: Коршунова С.А

Слайд 2

Актуальность темы Великая ценность каждого человека – здоровье. Желание каждого родителя и одна из ведущих задач детского сада – вырастить ребёнка здоровым. Обеспечивая ребёнку здоровье в детском саду, мы закладываем фундамент развития здорового поколения в будущем. Семья и детский сад – вот структуры, которые определяют уровень здоровья ребёнка. Но многие дети, поступая в детский сад, уже имеют отклонения в физическом развитии. И одной из причин является неосведомлённость родителей в вопросах физического воспитания. Значит, сотрудникам детских учреждений необходимо всестороннее педагогическое просвещение родителей, как теоретическое, так и практическое.

Слайд 3

Меняется современный мир, меняются и люди, которые в нём живут и, конечно же, дети. Современные дошкольники намного способнее и любознательнее чем раньше. Поэтому главная цель дошкольного образования на данном этапе - помочь каждому ребёнку раскрыться, создать каждому дошкольнику все условия для реализации его неповторимого, специфического возрастного потенциала. Особенно актуальным становится поиск новых форм совместной деятельности взрослых и детей. Одна из таких форм - культурные практики. Культурные практики в детском саду – это апробация новых способов, форм деятельности и поведения в целях удовлетворения разнообразных потребностей и интересов детей.

Слайд 4

Цели и задачи проекта Цели - оптимизация физического развития детей; - совершенствование физических способностей; - укрепление духовных и нравственных качеств; - получение необходимых знаний о физическом воспитании ребёнка; - обеспечение преемственности методов воспитания детей в семье и детском саду. Задачи - формирование у детей двигательных умений и навыков; - активизация роли родителей в физическом воспитании через организацию совместной деятельности; - формирование установки на разностороннее сотрудничество в педагогическом процессе. Участники проекта педагоги родители дети

Слайд 5

Прогнозируемый результат - укрепление детского здоровья; - активное участие родителей в совместных мероприятиях; - повышение педагогической компетентности родителей в вопросах физического воспитания; - укрепление единства воспитания в семье и дома.

Слайд 6

Этапы проекта: подготовительный Перед педагогами были поставлены задачи: а)определение проблем в воспитании здорового ребёнка и, исходя из собранных данных, наметить цели и пути развития проектной деятельности ; б) изучение литературы и интернет-ресурсов по теме; в) создание условий для реализации проекта: пополнение и подбор оборудования.

Слайд 7

Этапы проекта основной Организация совместных мероприятий началась с подготовки детей, освоения ими игровых умений и навыков, изучения правил уличных игр и умения действовать в изменяющейся обстановке

Слайд 8

Активные занятия на площадке были выбраны потому, что воздух действует как комплексный раздражитель, усиливая процессы обмена веществ, увеличивая количество гемоглобина, укрепляя нервную систему. Он благоприятно воздействует и на настроение ребёнка – дети становятся бодрее и жизнерадостнее. При организации открытых мероприятий, родителям предлагают не только педагогические знания, но и участие в практической подготовке и реализации игровых ситуаций. Наша акция «Выходи во двор, поиграем» планировалась всесезонной. Игры и игровые задания подбирались с участием сезона. Наша акция «Выходи во двор, поиграем» планировалась всесезонной. Игры и игровые задания подбирались с участием сезона. Задача игровых заданий – удовлетворить природную потребность детей в движении, приобщать к здоровому образу жизни. Дети расширяют свой кругозор не только в области двигательных навыков, но и получают навыки общения в команде, со сверстниками и взрослыми. Совместная деятельность укрепляет взаимоотношения взрослых и детей, наполняет их теплотой, пониманием . На совместных мероприятиях в интересной форме закрепляются двигательные умения и навыки; Разнообразное оборудование позволяет сделать упражнения более привлекательными. Дети видят, как родители выполняют упражнения, быстро бегают, ловко прыгают, гордятся сильными папами и грациозными мамами, подражают им.

Слайд 9

Этапы проекта заключительный Итогом работы стало повышение интереса родителей к занятиям с детьми физическими упражнениями, формирование представлений о создании благоприятного эмоционального климата для физического развития, более тесная вовлечённость в пространство «детский сад – семья»

Слайд 10

Планы на будущее «Игры нашего детства» Как и во что играли наши родители

Слайд 13

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ