Конспект занятия Тема «Как татары хотели Русь завоевать» (Выборное чтение былины «Авдотья-Рязаночка» в обработке Б. Шергина)
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа)

Дик Оксана Васильевна

В рамках исторического просвещения старших дошкольников  

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл kak_tatary_hoteli_rus_zavoevat.docx70.25 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №30»

Еманжелинского муниципального района Челябинской области

Историческое просвещение дошкольников

Конспект занятия

Тема «Как татары хотели Русь завоевать»

(Выборное чтение былины «Авдотья-Рязаночка» в обработке

Б. Шергина)

Воспитатель: Дик О. В.

        2025г.        

Цель: используя былины, легенды, конкретные имена и исторически события, воспитывать желание узнавать историю жизни русских людей, умение отличать достойные поступки от недостойных, выделять лучшие человеческие качества.

Материал: былина «Авдотья-Рязаночка» в обработке Б. Шергина.

Словарь: татары-монголы, хан, рассудительный (человек), братолюбивый (любит чужого человека, как брата родного), терпеливый (человек).

Ход занятия

-  Сегодня хочу вам рассказать о страшном времени на Руси. Однажды пришли на землю русскую враги - татаро-монголы. Их было очень много, целое полчище огромное. Татаро-монголы даже с виду были очень страшными: лица злые, глаза крошечные, рты огромные, широкие, каждый был обвешан оружием. Они были хитрыми и жестокими. Самым главным у татаро-монголов был хан. Это примерно то же, что у русских - князь.

Вот однажды послал хан сказать жителям русского города Рязани: «Дайте нам, сколько можете, дани (добра, значит), тогда мы не будем воевать с вами».

Но русские люди знали, что татаро-монголы обманывают - и дань возьмут, и воевать будут. Решили они сражаться с войском хана.

Попросили помощи у князя г. Владимира. А тот отказал, не пошел на помощь рязанцам, потому что сердит был на князя рязанского.

Сожгли татары г. Рязань, жителей в плен взяли, добро все вывезли, а потом во Владимир пришли - там все разорили и пошли по другим русским городам: жгли, грабили, убивали.

«Наказал нас Бог, - говорили князья русские, - за то, что ссорились мы друг с другом, отнимали друг у друга земли, за то, что не собрались все вместе, чтобы помочь друг другу».

Поняли, да уж поздно было. Земля русская горела. Тяжело было народу под игом татар, но русские люди не сдавались, боролись. О подвигах их сложены легенды, былины, сказки.

Послушайте, что рассказывает Б. Шергин в былине «Авдотья-Рязаночка». (Выборочное чтение.)

- Что можно сказать об Авдотье-Рязаночке? Какая она? (Добрая, смелая, рассудительная, терпеливая, честная, братолюбивая.) Русская героиня -  простая женщина. А вот еще истории про озеро Светлояр. Я дам вам эту книгу, и вы в группе в свободное время почитаете ее, а потом мы поговорим об этом.

А знаете почему? На Руси тогда девочек часто называли Матренами, а ласково – Матрешками. Вот так и родилась эта известная на весь мир игрушка-матрешка. Уж очень хороша, проста, приветлива! Да еще внутри целое семейство прячется. Сегодня матрешку дарят гостям на память о нашей стране. Она стала русским сувениром. (Объясняет слово «сувенир».)

- А вот еще одна старинная русская игрушка – кукла-самоделка. Дети, а особенно девочки, всегда любили в куклы играть. Но фабрик игрушечных в те времена не было, а куклы, которые из заморских стран привозили, стоили очень дорого. Их могли купить только очень богатые люди. Вот и придумали такую куклу.

Мастерили их обычно бабушки – у них времени было побольше. Сначала делали вот такой столбик (из дерева – полена или из коры березовой – трубочку сворачивали, позже – из ткани).

Затем одевали куклу. А одевали не просто так, а по всем правилам русского костюма. Вот две куклы: одна – девочка, другая – мама. Давайте посмотрим, что в их одежде одинаковое, а что – разное. На обеих длинные белые рубахи. Рубаха – это основа женского русского костюма. Посмотрите на украшения. Чем украшены ворот, подол, рукава? Это не просто вышивка, это еще и оберег. Оберег – от слова оберегать от всего плохого: от болезней, от бед, от плохих людей. Люди верили, что вышивка, расположенная кругом (показывает), оберегает, потому что круг – это солнце, а солнце дарит жизнь, оно светит, греет, дарит радость. Поэтому вышивка по краю одежды была обязательной. С этой же целью обязательно шили пояс.

Девочки ходили в рубахе, а на голове – ленточка или кокошник. Иногда к ним пришивали бубенчики – тоже оберег. А взрослая женщина – мама, кроме рубахи, надевала вот такую юбку – называлась она понева – из ткани в клетку и фартук. Фартук был обязательной частью одежды женщины. Видите, на нем узоры вышиты. Каждый элемент узора о чем-нибудь рассказывал, и можно было по узорам узнать, где эта женщина живет, сколько у нее детей, сколько мальчиков, сколько девочек. На голову обязательно надевали головной убор. Они были разными, их рисунки – сложными, красивыми, но самая главная задача головного убора – спрятать волосы. Зачем? Чтобы волосы не попали ни в щи, ни в кашу, ни в другую пищу.

Вот как много рассказали нам про одежду русских женщин куклы-самоделки, красивые, нарядные! А этих нарядных кукол мастерили наши воспитатели.

Только лиц у этих кукол нет. Думаете, забыли нарисовать? Да нет! Лица куклам в то время не рисовали. Ведь кукла – тоже оберег: сделанная руками доброй веселой бабушки, оберегает от болезней, грусти, беды. А оберегу не полагалось лицо разрисовывать.

Вот и все на сегодня.

https://avatars.mds.yandex.net/i?id=148ae2da4cfe7ad8d9180b9a828b2a79725094ef-10232641-images-thumbs&n=13


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия Тема: «Согласный мягкий звук [Щ]. Буквы Щ, щ. Чтение слогов и слов с новой буквой.»

Учебное занятие разработано в рамках образовательной программы дополнительного образования по обучению чтению «Читалочка» для детей 5-6 лет....

Конспект занятия с детьми старшего дошкольного возраста.Образовательная область «Чтение художественной литературы» (с элементами экспериментальной деятельности).

Тема: «Исследуем свойства воздуха»Цели:Закрепить представления детей о свойствах воды, снега, льда.Расширить представления о свойствах воздуха.Стимулировать желание самостоятельно делать выводы и выдв...

Конспекты занятий. Подготовка к овладению элементарными навыками письма и чтения в ДОУ. 2 младшая группа.

Конспекты занятий. Подготовка к овладению элементарными навыками письма и чтения в ДОУ. 2 младшая группа....

Конспект занятия «Речевое развитие детей подготовительной к школе группы «Чтение былины Илья Муромец и Соловей – разбойник».

Познакомить  детей с жанром устного народного творчества – «былины», с ее необычным складом речи,  с образом былинного богатыря Ильи Муромца...