Пальчиковые игры
материал (средняя группа)

Картотека

«Пальчиковые игры»

Задачи:

- учить подражать движениям взрослого;

- развивать тонкую моторику пальцев;

- развивать согласованность движений обеих рук;

- развивать точные и дифференцированные движения кистей и пальцев рук;

- развивать умения понимать речь взрослого;

- развивать внимание.

Игра «Лапки- Царапки».

Кошечка Мурка,

Серенькая шкурка,

Мягкие лапки,

(Дети кладут руки на стол и сжимают их в кулачки.)

А в лапках – цап-царапки.  

(Дети выпрямляют пальцы, в шутку царапаются.)

Игра« Про сороку».

Сорока, сорока,
Сорока - белобока,

Кашку варила,
На порог скакала,
Гостей скликала.

(Указательным пальцем правой руки делают круговые движения  по ладони левой руки.)           

Гости на двор-

Кашку на стол.                      

Этому дала на тарелочке.

Этому на блюдечке,

Этому в чашечке,

Этому в мисочке.

(Правой рукой загибают по очереди пальцы левой руки, начиная с мизинца.)

Игра « Птички».

Предложите малышам повторить ваши движения.

- Вот птички летают, машут крылышками.

(Скрестите руки на уровне запястий, несколько раз поднимите и опустите кисти (помашите крыльями).)

- Приземлились птички, крылышки сложили.

 (Соедините ладони вместе) 

- Давайте покормим птичек - насыплем им зёрнышек! (Сложите пальцы одной руки в щепоть и пошевелите ими.)

- Вот как птички зёрнышки клюют! (Легонько побарабаньте по столу согнутым указательным пальцем или несколькими пальцами, сложенными щепотью.)

- Наелись птички и улетели.

(Скрестите руки на уровне запястий, несколько раз поднимите и опустите кисти.)                                  

Игра « Человечки».

Предложите малышам поиграть.

– Посмотрите, какой у меня человечек.  

Поставьте средний и указательный пальцы  на стол или на пол. 

– Человечек пошел погулять.  

Покажите, как шагает человечек.

Топ-топ-топ – топают ножки.

Человечек идёт по дорожке.

Игра « Ёжик».

Покажите малышам, как изобразить ёжика, собрав пальцы рук в замок.

Прочитайте стихотворения (Во время чтения дети повторяют ваши движения).                  

                              Ёжик маленький замерз.

                ( Прижмите пальцы - ёжик убрал иголки)

                              И в кубок свернулся.

                              Солнце ёжика согрело-

                ( Выпрямите пальцы - ёжик показал колючки)

                              Ёжик развернулся!

Игра «Мы топали».

Во время этой игры дети сидят на полу или на стульчиках за столом.    

Предложите детям положить ладошки на стол (на колени) и прочитайте стихотворение:

Мы топали, мы топали,

До тополя дотопали,

До тополя дотопали,

И  ножки все оттопали!

Слушая стихотворение, дети поочерёдно хлопают правой и левой ладонями по столу (или коленкам).

Предложите малышам продолжить «прогулку». Но теперь нужно двигаться быстрее(стихотворение следует читать быстрее).

Игра «Зайчик и кольцо».

Прыгнул заинька с крылечка

(Пальцы в кулачок, выдвинуть указательный и средний пальцы и развести их в стороны)

И в траве нашел колечко.

(Большой и указательный пальцы соединить в кольцо, остальные пальцы развести в стороны)

Вы колечко примерьте и на пальчик наденьте.

(«Колечко» надеваем на любой пальчик другой руки)

Игра «Моя семья».

Сначала эту игру проводят индивидуально, загибая пальцы на руке ребёнка по ходу чтения стихотворения. После того как малыши запомнят движения, проведите игру с группой детей.

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка,

Этот пальчик – я,  

Вот и вся моя семья!  

Повторите игру, предложив малышам загнуть пальчики на другой руке. Также можно предложить детям разбиться на пары и по очереди загибать пальцы на руках друг у друга.

Игра  «Моторчик».

Дайте  детям машины  и  предложите поиграть:

«Давайте  поиграем в машинки.

Би – Би!  Поехали машины!

Стоп! Остановились машины.                                                            

Надо завести моторчики»

Покажите малышам, как завести  моторы.

Для этого пальцы рук, кроме больших пальцев, нужно сплести  вместе, а

Большими  пальцами вращать друг вокруг друга «Моторчики» могут работь    

Быстро и  медленно.

Игра «Пальчик – зайчик».

Этот пальчик – зайчик.

Загибаем указательный пальчик и кладём его, как на подушку, на большой пальчик, прижатый к ладошке. Первое время малыш повторяет действия за взрослым. Взрослый помогает ему правильно сгибать пальчики.

Этот пальчик – мальчик.

Загибаем средний пальчик, кладём на большой пальчик.

Этот пальчик – белочка.

Загибаем безымянный пальчик.

Этот пальчик -  девочка.

Загибаем мизинчик. Получился кулачок с большим пальчиком внутри.

Все спят! Тс – с – с – с!

Не разгибая кулачок, поднимаем указательный пальчик и прижимаем его к губкам: тс – с – с – с!

Игра «Пальчики в лесу».

Сначала эту игру проводят индивидуально, загибая пальцы  на руке ребёнка по ходу чтения стихотворения.

Раз, два, три, четыре, пять,

Вышли пальчики гулять:

(Предложите ребёнку растопырить пальцы и пошевелить ими.)

Этот пальчик гриб нашёл,

(Загните мизинец.)

Этот пальчик чистить стал,

(Загните безымянный палец)

Этот резал, этот ел,

(Загните средний и указательный пальцы.)

Ну а этот лишь глядел.

( Загните большой палец и пощекочите ладошку ребёнка.)

Повторите игру. Загибая пальчики на другой руке ребёнка.

Игра «Варим компот»

Будим мы варить компот,

Фруктов нужно много. Вот:

(Левую ладошку держат «ковшиком», а указательным пальцем правой руки «мешают»)

Будим яблоки крошить,

Грушу будем мы рубить.

Отожмём лимонный сок,

(Загибают пальчики по одному, начиная с большого пальчика)

Слив положим и песок.

Варим, варим мы компот.

Угостим честной народ.

(Опять «варим» и «мешаем»)

  Игра «Спокойного сна».

.

Эту игру можно проводить перед сном. Сначала игру проводят индивидуально, загибая пальцы на руке ребёнка по ходу движениям взрослого.

  Этот пальчик хочет спать, (Загните мизинец.) 

                         Этот пальчик лёг в кровать (Загните безымянный палец.)

                         Этот рядом прикорнул, (Загните средний палец.)

                         Этот пальчик уже заснул, (Загните указательный палец.)

                         А другой давненько спит… (Загните большой палец.)

                         Кто у нас еще шумит? (Погрозите пальчиком другой руки.)

                         Тише, тише, не шумите,

                         Пальчики не разбудите!

Встали пальчики – «Ура!»

В детский сад идти пора!

(Кулачёк разжать, широко расставив пальчики в стороны)

После того как малыши научатся повторять эти движения самостоятельно, можно провести игру с группой детей.

 Игра «Черепашка».

Эта игра проводится за столом или на ковре.

Покажите на стол или ковер и скажите: «Это песочек. Он тёплый и сухой».

Изобразите, будто вы пересыпаете песок, и предложите детям повторить движения.

Положите на стол или на пол кулаки, прижатые друг к другу. Затем медленно начните передвигать кулаки вперед: «По песочку ползёт маленькая черепашка. Она ползёт медленно-медленно». Предложите детям повторить движение.

Затем прочитайте четверостишие:

Черепашка, черепашка

В панцире живёт.

Высунет головку - (Выставите вперёд прямые указательные пальцы, прижатые друг к другу.)  

Обратно уберёт. (Спрячьте пальцы.)

Игра « Вышли пальчики гулять».

Предложите детям сжать пальцы в кулак и начните читать стихотворение.

( По ходу чтения дети повторяют ваши движения.)

Раз, два, три, четыре, пять –

(Поочередно разогните пальцы, начиная с большого.)

Вышли пальчики гулять.

(Пошевелите пальцами.)

Раз, два, три, четыре, пять –

(Поочерёдно сожмите пальцы в кулак, начиная с мизинца.)

В домик спрятались опять.

Повторите игру с пальцами другой рукой.

Игра « Сидит белка…»

Сидит белка на тележке,

Продаёт она орешки:

Лисичке-сестричке,

Воробью, синичке,

Мишке толстопятому,

Заиньке усатому.

(При помощи левой руки загибают по очереди пальцы правой руки, начиная с большого пальца.)

                                     Игра «Замок».

Предложите малышам поиграть: «Давайте поиграем! Я буду показывать, и  рассказывать, а вы повторяйте за мной».

На двери висит замок. (Соедините пальцы рук в «замок».)

Кто открыть его бы мог?

Мы замочком постучали,

(Постучите по столу сомкнутыми в замок руками.)

Мы замочек повертели,

Мы замочек покрутили…

(Сначала покрутите сцепленными в замок кистями, затем потяните руки в разные стороны.)

И открыли! (Расцепите пальцы.)

Игра «Пальчик - мальчик».

Пальчик – мальчик, где ты был?

С этим братцем – в  лес ходил.

С этим братцем – щи варил.

С этим братцем – кашу ел.

С этим братцем – песни пел!

(Поочерёдно сгибать разгибать все пальцы, начиная с мизинца.)

Игра «Апельсин».

Мы делили апельсин, (Сложите ладони «чашечкой»)

Много нас, а он один.

(Сначала покажите растопыренные пальцы на одной рук, затем один указательный палец на другой руке.)

Эта долька для ежа, (Сожмите пальцы в кулак ,затем разогните большой палец.)

Эта долька для стрижа, ( Разогните указательный палец.)

Эта долька для утят, ( Разогните средний палец.)

Эта долька для котят, (Разогните безымянный палец.)

Эта долька для бобра,  (Разогните мизинец.)

А для волка… кожура. (Разведите руки в стороны.)

Он сердит на нас, беда! (Погрозите пальцем.)

Разбегайтесь кто куда (Сымитируйте бег пальцами по столу.)

Игра «Стенка, стенка ».

Стенка, стенка,

Указательным пальчиком показываем на щёчки – левую, правую.

Потолок,

Показываем на лобик.

Два окошка,

Показываем на глазки.

Дверь,

Показываем на ротик.

Звонок.

Показываем на носик.

Дзинь – дзинь – дзинь!

Нажимаем пальчиком на носик – «звоним в звонок»

Никто не открывает!

Только зря звоним в звонок,

На дверях большой замок.

Сцепляем ручки в «замок». При этом большие пальчики приподняты и соприкасаются кончиками, словно образуя дужку висячего замка.

В этом домике все спят

Да и нам с тобой велят!

Игра «Овечки».

Возле речки гуляют овечки,

А у овечек вся шестёрка в колечках.

Раз колечко!

 Соединяем в «колечке» большой и указательный пальчики левой ручки. Пальчики соприкасаются кончиками.

Два колечко!

 То же самое  делаем большим и средним пальчиками левой руки.  

Три колечко!

  То же самое - большим и безымянным пальчиками левой руки.

 Четыре колечко!

То же самое - большим пальчиком и мизинчиком левой ручки. 

И ещё!

Раз колечко!

Два колечко!

Три колечко!

Четыре колечко!

Проверяем всё то же самое правой ручкой.

Ох, и много колечек у наших овечек!

Все не сосчитать!

Игра «Как живёшь…»

Как живёшь? – «Вот так!» (С настроением показать большой палец.)

А плывёшь? – «Вот так!» (Любым стилем.)

Как бежишь? – «Вот так!» (Согнув руки в локтях притопнуть ногами) 

Вдаль глядишь? – «Вот так!» (Руки «козырьком» или «биноклем» к глазам.)

Ждёшь обед? – « Вот так!» (Поза ожидания: подпереть щёку рукой.)

Машешь в след? – «Вот так!» (Помахать.)

Утром спишь? – «Вот так!» (Руки под щёчку.)

А шалишь? – «Вот так!» (Надуть щёки и хлопнуть по ним кулачками, тут уж никак не скажешь: «Вот так!»

Игра «Кулачки-ладошки».

Есть у любого два  кулачка. (Сжать кулачки.)     

Хлопнул один по другому слегка. (Стукнуть  кулачками друг о друга.)  

Ну а ладошки не отстают. (Показать ладошки с растопыриными  пальцами)

Следом за ним весело бьют. (Хлопать в ладоши)

Кулачки быстрее бьют, до чего стараются. (Стучать кулачками друг о друга)

А ладошки тут как тут, так и рассыпаются. (Хлопать в ладоши)

Кулачки давай сердиться, громко хлопать стали, (Стукнуть кулачками и повертеть друг о друге)

А ладошки-баловницы («фонарики») тоже не отстали, (хлопать в ладоши)

Игра « Топ – топ».

Топ – топ, топотушки!

(Поднимать и опускать кисти рук)

Пляшет зайка на опушке.

(Ладошки опустить пальцами вниз, имитируя прыжки)

Пляшет ёжик на пеньке.

(Соединить пальцы рук в замок, пальцы кверху)

Пляшет чижик на сучке.

( Прижать пальцы друг к другу. Отвести большой палец вниз, сделав «клюв» Пощёлкать им )

Пляшет пёсик на крылечке.

(Указательный палиц согнуть кверху, сделав «ушко»)

Пляшет котик возле печки.

(Имитировать умывание «лапкой»)

Пляшет мышка возле норки.

(Ладошки прижать к голове, (ушки)).

Пляшет козочка на горке.

(Указательные пальцы приложить к голове (рожки))

Игра «Пальчики и собачка».

Вышли пальчики гулять (Средним и указательным пальцами имитировать шаги)

Стали весело плясать.(«фонарики»)

Пальчики играли, («Клювики»)

Собачку увидали. (Одна из рук приподнята или стоит на столе, пальцы прижаты. Другая рука - напротив, пальцы сложены щепоткой. Указательный приподнят - «ушко»)

Она громко лает

Пальчики пугает. (У руки с щепоткой раскрываем ладонь, отводя большой палец вниз, а остальные вверх)

Пальчики сбежались

В кулачок все сжались. (Пальцы другой руки сжать в кулак)

А собачка ходит

Пальцы не находит. (Вокруг руки с кулачком обойти рукой с щёпоткой)

Кулачки стучали

Собачку испугали. (Постучать кулачком о кулачок.)

Ну а пальчики опять

Стали дружно танцевать. («Фонарики»)

Поплясали, поплясали.

Ох, как быстро мы устали! (Опустить ладошки вниз)

Мы немножко отдохнём (Сложить ладошки под щёчку)

И опять плясать пойдём. («Фонарики»)

Игра «Дом на горе».

На горе мы видим дом. (Кистями рук сложить «домик»)

Много зелени кругом (Волнообразные движения кистями рук)

Вот деревья, вот кусты (Руками сделать, « деревья, кусты»)

Вот душистые цветы (Пальцами показать «бутон»)

Окружает всё забор (Пальцами показать «забор»)

За забором – чистый двор (Показать ладонями пол)

Мы ворота открываем (Кистями рук показать «ворота», «ворота открываются»)

К дому быстро подбегает (Пальцами «пробежаться» по полу)

В дверь стучимся: «Тук – тук – тук!» (Постучать кулаком по полу)

Кто – то к нам идёт на стук (Ладонь приставить к уху, «прислушаться»)

В гости к другу мы пришли

И гостинцы принесли. (Вытянуть руки вперёд, как – будто приподнося что – то.)      

Игра «Кот Тимошка».

Кот Тимошка жил на крыше (Руки поднять вверх)

Ниже, в доме, жили мыши (Наклон вперёд, руками коснуться пола)  

По стене взбирались мыши (Руками «шагать» от щиколотки-вверх по голени – к коленям – по бедру.)

Не боясь кота на крыше.

Караулил кот мышей (Руки к ушам, прислушиваться)

Вынув пробки из ушей

Он готовил мышеловки (Ладони захлопнуть (мышеловка))  

Но мышата были ловки (Попрыгать на месте, руки на поясе)  

Спрятавшись за спину Тишки (Ладони перед лицом, выглядывать из-за них то с одной, то с другой стороны.)  

В прятки с ним играли мышки.    

                                              Игра «Перчатки».

Весёлая мышка

Перчатку нашла,

Раскрываем ладошку, пальцы растопырены (перчатка). Поворачиваем руки то ладонью, то тыльной стороной вверх.

Гнездо в ней устроив,

Складываем ладоши «ковшом»

Мышат позвала.

Сгибаем- разгибаем пальцы («зовущий» жест)

Им корочку хлеба

Дала покусать,

Кончиком большого пальца поочерёдно стучим по кончикам остальных пальчиков. 

Погладила (отшлёпала) всех

Большим пальцем гладим («шлёпаем») остальные (скользящим движением от мизинца к указательному)

и отправила спать.

Ладони прижимаем, друг к другу, кладём под щёку (спим).

Игра «Часы».

Мышь полезла в первый раз

Посмотреть, который час.

(Перебирать пальчиками «бежим» от коленочек до макушки)

Вдруг часы сказали: «бом!»,

(Один хлопок над головой)

Мышь скатилась кувырком.

(Руки «скатываются» на пол)

Мышь полезла ещё раз

Посмотреть, который час

(Перебирать пальчиками…)

Вдруг раздался страшный звон: «Бом, бом, бом!»

(Три хлопка)

Мышь скатилась кувырком, убежала вон!

(Руки «скатываются» и прячут их за спину)

Игра «В комнате».

Наша-то Катюша умная была:

В комнате работу всем зверям дала.

Чашечки собачка моет язычком,

Левая рука-чашечка, скребём пальцами правой руки по ладони движение «от себя» тыльной стороной пальцев.    

Мышка подбирает крошки под столом.

Хватательно-щипательные движения правой руки с ладони левой.

Кошка коготками лавочку скребёт,

Скрести согнутыми пальцами (коготками) ладонь левой руки.

Курочка ряба пол крылом метёт.

Скользящее движение ребром ладони одной руки по другой.

Катя варит кашу для зверят своих

Указательным пальцем правой руки вращательные движения в ладони левой руки.  

Кашки наварила, с ложечки кормит их

«Зачёрпываем кашку из кастрюльки» левой рукой (ложкой), протягиваем левую руку вперёд(кормим зверят).

Игра «Букашечки».

Вот ромашка – краса,

А в ромашке роса.

Как из чашки, из ромашки

Будут пить росу букашки.

Божья коровка приползла, водички попила.

(Мизинчиком потёрли о большой пальчик этой же ручки.)

Приполз муравей – и ты попей.

(Безымянный пальчик потёрли о большой пальчик.)

Кузнечик скок – поскок – и тебе глоток.

(Средний пальчик потёрли о большой пальчик.)

Майский жук прилетал – всю водичку расплескал.

(Указательным пальчиком стучим по большому пальчику.)

Игра «Пальчики танцуют».

Раз, два, три, четыре, пять

(Выбрасывать пальчики из кулачка)

Вышли пальцы танцевать

(Свободное движение ладошками)

Большой пустился в пляс

(Круговые движения больших пальцев вокруг друг друга)

Указательный – в припляс

(Подушечки пальцев касаются друг друга в ритме текста)

Средний пальчик – поклонился

(Средние пальцы сгибаются и выпрямляются)

Безымянный – притаился

(Спрятать четвёртый палец одной руки в кулачок другой)

А мизинец,  удалец!

Цепь сомкнул, молодец!

(Педагог может проверить, как крепко соединились мизинцы)

Как же дальше танцевать?

(Тянуть сцепленные пальцы и разорвать связь в конце фразы)

Надо цепь нам разорвать.

Игра « Веночек».

На зелёном лужочке расцвели цветочки.

Давай-ка, дружочек сплетём веночек!

Берём василёк – плетём венок.

Делаем «колечки» большими и указательными пальчиками правой и левой руки, сцепив одно «колечко» с другим (наподобие цепочки).

Берём колокольчик – плетём веночек.

Делаем «колечки» большими и средними пальчиками обеих рук, сцепляем «колечки» друг с другом.

Берём клеверок – плетём венок.

Делаем «колечки» большими и безымянными пальчиками обеих рук, сцепляем «колечки» друг с другом.

Берём ромашку-цветок – плетём венок.

Делаем « колечки» большими пальчиками и мизинчиками обеих рук, так же сцепив их друг с другом.

Каждый цветок украсил венок!

Игра «Кот Мурлыка».

Кот Мурлыка – рыбачок,

Ловит рыбку на крючок.

Мишка, лисонька, волчок

Да зайчишка-русачок

Прибежали – тут как тут!

И сидят улова ждут.

Чок-чок - чок-чок!

Ловись рыбка на крючок!

Первую рыбку поймал – лисичке отдал!

Сгибаем мизинчики крючком и сцепляем друг с другом, то есть правой рукой «подцепляем» левую – «рыбка на крючке».

Вторую рыбку поймал – волку отдал!

То же самое делаем безымянными пальчиками.

Третью рыбку поймал – мишке отдал!

То же самое – средними пальчиками.

Четвёртую рыбку поймал – зайке отдал!

То же самое – указательными пальчиками.

Пятую рыбку поймал – себе взял!

То же самое – большими пальчиками.

Игра «Ужин».

Прекращается игра, нам поужинать пора.

Коровушка нам дала молочка.

Указательным пальчиком правой ручки загибаем большой пальчик на левой ручке.

И козочка нам дала молочка.

Указательным пальчиком правой ручки загибаем указательный пальчик левой руки.

Курочка нам дала яичко.

Указательным пальчиком правой руки загибаем средний пальчик левой ручки.

И уточка нам дала яичко.

Указательным пальчиком правой руки загибаем безымянный пальчик левой руки.

А пчёлка,  хоть и мала, нам мёду принесла.

Указательным пальчиком правой руки загибаем мизинчик левой руки.

«Кашу варите, деточку кормите!

Водим указательным пальчиком правой руки по раскрытой ладошке левой руки – «варим кашу».

Варим, варим кашу, кормим детку нашу.

И коровушке дадим.

Правой рукой берём щепотку «каши» с ладошкой левой руки и прикладываем к большому пальчику левой руки – «даём кашки коровушке».

И козочке дадим.

Прикладываем щепотку к указательному пальцу левой руки

И курочке дадим.

Прикладываем щепотку к среднему пальчику левой руки.

И уточке дадим.

Прикладываем щепоточку к безымянному пальчику левой руки.

И пчёлке дадим немножко –

Одну маленькую ложку.

Прикладываем щепотку к мизинчику левой руки.

Наша каша хороша. Кушай, кушай не спеша!

Игра «Рыбки».

Пять маленьких рыбок играли в реке.

 (Ладони сомкнуты, чуть округлёны. Выполнять волнообразные движения в воздухе.)

Лежало большое бревно на песке.

 (Руки прижать друг к другу; переворачивая их сбоку на бок)

И рыбка сказала: «Нырять здесь легко!»

 (Ладони сомкнуть чуть,  округлить, выполнять ими « ныряющее» движения)

Вторая сказала: «Ведь здесь глубоко»

 (Покачать сомкнутыми ладонями – отрицательный жест)

А третья сказала: «Мне хочется спать!»

 (Ладони  повернуть на тыльную сторону одной из рук – рыбка спит)

Четвёртая стала чуть - чуть замерзать.

(Быстро качаем ладонями - дрожь)

А пятая крикнула: «Здесь крокодил!

(Запястья соединить; ладони раскрывать и  соединять – рот)

Плывите скорей, чтобы не проглотил!»

(Быстрые волнообразные движения сомкнутыми ладонями – рыбки уплывают)

Игра «Помощники».

Раз, два, три, четыре

(Сжимают и разжимают кулачки)

Мы посуду перемыли,

(Трут одной ладошкой о другую)

Чайник, чашку, ковшик, ложку

И большую поварёшку.

(Загибают пальчики, начиная с большого пальчика)

Мы посуду перемыли

(Опять трут одной ладошкой о другую)

Только чашку мы разбили

(Загибают пальчики, начиная с мизинца)

Ковшик тоже развалился,

Нос у чайника отбился,

Ложку мы чуть – чуть сломали

Так мы маме помогали.

Игра «Прятки».

Ночка тёмная настала –  

Всем пора под одеяло,

А весёлые зверятки

Всё ещё играют в прятки.

Стали мамы их искать,

Чтоб скорей отправить спать.

Бельчонок – шалунишка

Спрятался за шишку.

Мама – белочка пришла

И бельчонка нашла!

Мизинчик левой ручки прижимаем к мизинчику правой ручки. 

Ёжик – малышок

Заполз под корешок.

Мама – ежиха пришла

И ежонка нашла!

Безымянный пальчик левой ручки прижимаем к безымянному пальчику правой руки.

Лисёнок с рыжим хвостом

Чуть не уснул под кустом.

Мама – лисица пришла

И лисёнка нашла!

Средний пальчик левой ручки прижимаем к среднему пальчику правой ручки.

Зайчонок – пушок

Забежал за пенёк.

Мама – зайчиха пришла!

И зайчонка нашла!

Указательный пальчик левой ручки прижимаем к указательному пальчику правой ручки.

Толстячок – барсучок

Встал за толстенькой сучок.

Мама – барсучиха пришла

И барсучонка нашла!

Большой пальчик левой ручки прижимаем к большому пальчику правой руки.

Мамы всех детей нашли,

По домам их увели.

Ладошки вместе.

И вот уже зверятки.

Сложенные ладошки кладём под головку – как будто спим.

Игра «Поросята»

Пальцы рук растопырены; поочередно «идём» по столику или коленочкам  каждым из пальчиков.

Этот толстый поросёнок целый день хвостом вилял,

Мизинцы.

Этот толстый поросёнок спинку об забор чесал.

Безымянные.

Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю-лю, поросяток я люблю

«Фонарики»

Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю-лю, поросяток я люблю

Сжимаем и разжимаем кулачки.

Этот толстый поросёнок носом землю ковырял,

Средние.

Этот толстый поросёнок что-то сам нарисовал.

Указательные.

Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю-лю, поросяток я люблю

Сжимаем и разжимаем кулачки.

Этот толстый поросёнок-лежебока и нахал,

Большие.

Захотел спать в серединке и всех братьев растолкал.

Руку сжимаем в кулак, большой палец зажимаем внутрь.

Игра «Паучок»

Паучок ходил по ветке,

А за ним ходили детки.

(Руки скрещены; пальцы каждой руки «бегут» по предплечью, а затем по плечу другой руки)

Дождик с неба вдруг полил,

(Кисти свободно опущены, выполняем стряхивающее движение (дождик))

Паучков на землю смыл.

(Хлопок ладонями по столу/ коленям)

Солнце стало пригревать,

(Ладони  боковыми сторонами прижаты друг к другу, пальцы растопырены,качаем руками (солнышко светит))

Паучок ползёт опять,

А за ним ползут все детки,

(Действия аналогичны первоначальным)

Чтобы погулять на ветке.

(«Паучки» ползают на голове)

Игра «Жираф».

У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде. (2 раза)

(Хлопаем по всему телу ладонями)

На лбу, ушах, на шее, на локтях, на носах,

На животах, на коленях и носках.

(Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела)

У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде. (2 раза)

(Щипаем себя, как бы собирая складки)

На лбу, ушах, на шее, на локтях, на носах,

На животах, на коленях и носках.

(Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела)

У котяток шёрстка, шёрстка, шёрстка, шёрсточка везде. (2 раза)

(Поглаживаем себя, как бы разглаживая шёрстку)

На лбу, ушах, на шее, на локтях, на носах,

На животах, на коленях и носках.

(Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела)

А у зебры есть полоски, есть полосочки везде. (2 раза)

(Проводим рёбрами ладони по телу(рисуем полоски).

На лбу, ушах, на шее, на локтях, на носах,

На животах, на коленях и носках.

(Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела)

Игра «Пчёлки».

Домик маленький на ёлке,

Дом для пчёл, а где же пчёлки?

( Одна из рук стоит на столе, опираясь на локоть. Пальцы растопырены (ёлка)

На второй руке пальцы смыкаются в кольцо (улей)

Надо в дом постучать.

Раз, два, три, четыре, пять.

  («Улей»  прижат к «ёлке».  Дети заглядывают в «улей»)

Я стучу, стучу по ёлке,

Где же, где же эти пчёлки?

 (Сжимаем  кулачок. Стучим кулачками друг о друга, чередуя руки)

Стали вдруг вылетать:

Раз, два, три, четыре, пять!

Игра «Червячки».

Раз, два, три, четыре, пять,

Червячки пошли гулять (2раза)

(Ладони лежат на коленях или на стол.  Пальцы ,сгибая ,подтягиваем к себе ладонь (движение ползущей гусеницы),идем по столу указательным и средним пальцами(остальные пальцы поджаты к ладони)

Вдруг ворона подбегает,

Головой она кивает,

( Складываем пальцы щепоткой, качаем ими вверх и вниз.)

Каркает: «Вот и обед!»

Глядь – а червячков уж нет!

 (Раскрываем ладонь, отводя большой палец вниз  а остальные вверх  Сжимаем  кулачки, прижимая их к груди.)

Игра « Жучок».

Этот маленький жучок

По земле гуляет,

( Перебираем пальцами по ступням.)

Листик сладенький найдёт

И его кусает,

(Щипаем ступни.)

Чтоб ещё листочек съесть,

Хочет он повыше влезть.

(Перебираем пальчиками по ногам (со ступней до коленей)).

Этот маленький жучок

По траве гуляет…

(Перебираем пальцами по коленям.) 

Этот маленький жучок

По кустам гуляет…

(Перебираем пальцами по животу.)

Этот маленький жучок

Выше залезает,

(Перебираем пальцами по груди.)

Вот он ямочку нашёл,

(«Жучок заползает « в ямочку на плече у шеи.)

Лёг и отдыхает

(Пальчики сжимаем в кулаки).  

Он не будет вас кусать,

Хочет он чуть-чуть поспать.

(Опускаем голову вниз,  глаза закрываем.)