Итоговое родительское собрание
материал (старшая группа)

Тема «Наши достижения».

Цель: подведение итогов совместного воспитательно-образовательного процесса как средства всестороннего развития ребёнка.

Задачи:

- заинтересовать родителей в развитии умственных и творческих способностей детей;

-поддерживать дружеские отношения между воспитанниками и родителями;

- определить перспективы взаимодействия педагогов, родителей и детей на новый учебный год.

Форма проведения: Путешествие.

Участники: воспитатели, родители и дети старшей группы.

 Оборудование: жетоны двух цветов (в виде цветочков)

Родители проходят за столы, берут жетоны – цветы. (На столы заранее подготовить цветы нужных цветов)

1. Воспитатель: Добрый вечер, уважаемые родители. Мы рады видеть вас. Наша встреча посвящена окончанию учебного года. Надеемся, что она даст нам возможность отдохнуть и порадоваться за своих детей. Наши дети выросли и стали на год взрослей.

 II. Под музыку входят дети:

Здравствуйте, папы и мамы!

Настал долгожданный час!

Весь год трудились мы, стараясь,

Успехами порадовать всех вас!

Мы собрались сегодня в зале,

Чтобы шутить, смеяться и играть.

Мы дорогих гостей позвали,

Чтоб наши достижения показать!

(Звучит музыка, дети садятся к родителям.)

Воспитатель. Мы предлагаем отправиться в увлекательное путешествие по замечательной стране под названием «Старшая группа». Все готовы? Вперёд! Предлагаем вам конкурс эрудитов. Сегодня соревнуются две команды. Придумайте название своим командам.

Внимание, внимание! Друзья!

Вот первый конкурс объявляю я.

Вы на вопросы смело отвечайте

И баллы для команды получайте!

Первое задание «Разминка»

Я буду зачитывать вам описания слов, а вы будьте внимательными и отвечайте правильно. За каждый правильный ответ - один балл.

1. Образовательное учреждение, куда поступают после окончания детского сада (школа).

2. Весенние месяцы (март, апрель, май)

3. Кто первый человек, полетевший в космос? (Гагарин Ю.А.).

4. Клички первых собак, полетевших в космос? (Белка и Стрелка)

5. Бывает манная, рисовая, гречневая … (Каша)

6. Суп со свеклой и другими овощами. (Борщ)

7. Детёныш овцы. (Ягнёнок)

8. Стекло, отражающее предметы. (Зеркало)

9. Лиственное дерево с белой корой. (Береза)

10. Какая птица не умеет летать? (пингвин)

11. Животные, за которыми ухаживает человек. (домашние)

12. У какого животного задние лапы длиннее передних?(заяц)

- Молодцы! (подсчитывается количество правильно угаданных ответов).

Каждая команда должна придумать 10 слов с заданными звуками

1команда –а,о,и,п,р,к,л,д,б,ф.

2 команда –ц,ж,у,ч,с,я,в,н,т,ю.

А теперь задание: игра  «Прочитай слово по первому звуку».

Составь звуковую схему получившегося слова.

- Вы немного устали теперь мы с вами отдохнем и разомнемся.

Мы - веселые мартышки,

Мы играем громко слишком.

Все ногами топаем,

Все руками хлопаем,

Надуваем щечки,

Скачем на носочках.

Дружно прыгнем к потолку,

Пальчик поднесем к виску

И друг другу даже язычки покажем!

Шире рот откроем, гримасы все состроим.

Как скажу я слово три, все с гримасами замри.

Раз, два, три!

Ведущий: А сейчас пришел черед сыграть в игру "Наоборот".

Скажу я слово высоко, а ты ответишь ...

Скажу я слово далеко, а ты ответишь...

Скажу я слово потолок, а ты ответишь ...

Скажу я слово, потерял, и скажешь ты...

Скажу тебе я слово трус, ответишь ты...

Задачи - шутки на сообразительность и смекалку

1. На одном берегу утята на другом - цыплята. Посередине островок. Кто быстрее

доплывет до острова?

2. Над лесом летели три рыбки. Две приземлились. Сколько улетело?

3. Катится по столу колесо: один угол у него красный, другой зеленый, третий

желтый. Когда колесо докатится до края стола, какой цвет мы увидим?

4. Летели два крокодила. Один красный, другой синий. Кто быстрее долетит?

5. У мамы есть кот Пушок, дочка Даша и собачка Шарик. Сколько у мамы детей?

6. Что едят крокодилы на северном полюсе?

7. Собачка Жучка сказала, что видела на горке Сашу, Петю, Катю. Сколько детей

видела собачка?

8. На столе лежало 2 яблока. Одно разрезали. Сколько стало яблок?

9. Сколько цыплят вывел петух, если он снес 5 яиц?

10. На столе лежало 2 яблока и 2 груши. Сколько овощей на столе?

11. Что будет с мухой, если она налетит на сосульку?

12. Кто громче замычит петух или корова?

13. Весной с юга кто раньше прилетает ласточки или воробьи?

14. Росло 4 березы. На каждой березе по 4 большие ветки. На каждой большой

ветке по 4 маленькие. На каждой маленькой ветке - по 4 яблока. Сколько всего

яблок? (Ни одного. На березах яблоки не растут.)

15. Два числа – 1 и 3, быстро их сложите и ответ скажите.

16. На дереве сидят 4 птицы: 2 воробья, остальные вороны. Сколько ворон?

Ведущая: Давайте, мы отдохнем! Предлагаю всем встать и в игру «Бывает - не бывает» поиграть. Я буду говорить, а вы внимательно слушайте. Если такое бывает, хлопните в ладоши 1 раз; когда же нет – топните ногами 1 раз.

• Волк бродит по лесу.

•Волк на дереве сидит.

•В кастрюле чашка варится.

•Лодка по небу плывет.

•Девочка рисует дом.

•Дом рисует девочку.

•Мать поехала на базар.

•Рыбка лежит на сковороде.

•Ночью радуга играет.

•Внук младше дедушки.

•Дедушка учится в школе.

•Ночью идет дождь.

Весело мы играли, хорошо отдыхали. Садитесь.

Ведущий. «Задания по математике»

Ведущий. Дети, действительно, вы молодцы.

А благодаря кому вы молодцы, как вы думаете? Ребус вам подскажет:

7 Я

Игроки решают ребус.

Ведущая: В народе говорят: «Семья - это семь «Я». Это самые родные в мире люди. Это ваши братики и сестрички, бабушки и дедушки, мамы и папы. В семье все друг друга уважают и любят, ласкают и голубят, помогают приобретать полезные знания и навыки.

Но вот, игру заканчивать пора.

Мы все надеемся, что с ней,

Вы стали чуточку умней,

Узнали много слов смешных,

И много всяких всячин,

И если вы запомнили их,

Не зря ваш день потрачен!

Подведение итогов мероприятия.

Благодарим все семьи за поддержку конкурса эрудитов и хорошую игру. Мы с ребятами постарались показать, чему мы научились за этот год. Ещё один год прожит в стенах нашего родного детского сада. Хочется дополнить слова киноклассика: «Мы здоровы, бодры, любознательны, веселы, а ещё активны и немного креативны».

Наша задача – сделать каждый день пребывания в саду максимально интересным, насыщенным новыми знаниями и открытиями. Добиться этого без вашей помощи, уважаемые родители, мы не сможем. Нам необходимы ваша помощь, поддержка и одобрение, ведь только тогда такой сложный, но необходимый воспитательно-образовательный процесс будет успешным и продуктивным.

Мы родителям хотим

Сказать огромное спасибо.

Вас за детей благодарим,

С которыми вы нас сдружили.

Спасибо, папы, мамы вам

За то, что в нашем общем деле

Готовы так же, как и мы

Вернуться в детство и поверить…

Что есть волшебная река,

Что Дед Мороз – он настоящий,

Что чудо радуга-дуга

Для всех, для всех приносит счастье.

Спасибо вам, за то, что вы

Всегда во всём нам помогали:

Костюмы ночью шили вы,

С детьми творили, рисовали.

Спасибо вам за теплоту,

За дружбу, мир и понимание.

Спасибо вам и за детей,

За то, что нам их доверяли.

Мы с вами вместе день за днём

        Живём одной большой семьёй.

И этот садик – общий дом,

Такой уютный и родной,

Без вашей помощи, друзья,

Быть может, не был бы таким.

За ваши чуткие сердца

Мы вам спасибо говорим!

3. Разное.

Куда придёт слон? Смотри на схему и рисуй путь.