Занятие "Русские посиделки"
план-конспект занятия (средняя группа)

НОД в средней группе по патриотическому воспитанию.

Тема: «Русские посиделки»

Цель: ознакомление детей с традициями русского народа – посиделками.

Задачи:
Формировать знания детей о народных традициях и обычаях, познакомить с русскими посиделками. Продолжать закреплять знания об устном народном творчестве приобщать к русскому фольклору - пению песен, чтению потешек, загадыванию загадок. Продолжать развивать связную речь детей, умение правильно и полно отвечать на вопросы воспитателя. Правильно согласовывать в предложениях разные части речи, регулировать громкость и темп речи. Развивать интонационную выразительность и дикцию во время чтения потешек, загадывания загадок.

Оборудование:

Для украшения зала под избу: печь, стол с кухонной утварью.

Самовар, чашки, лавочки, коврик; 2 матрешки, состоящие из 5 матрешек; подарки для хозяюшки (бусы и платок); сундучок с загадками, 2 пары деревянных ложек для игры.

Аудиозапись с русскими народными песнями.  

Угощение для детей – печеные колобки.

Ход занятия:
Дети стоят перед дверью группы нарядные в русские народные костюмы. Входят в группу под русскую народную музыку их встречает воспитатель, одетый в русский народный костюм в роли хозяюшки. Зал украшен под русскую избу.
Дети входят, их встречает хозяюшка.

Хозяюшка:
Здравствуйте!
Гости званные и желанные
Красивые и молодые,
Застенчивые и боевые.
Гости на пороге – хозяйке радость
Для вас у меня место готово
Красному гостю – красное место.

Ребенок: Спасибо, хозяюшка, что в гости позвали. В избу твою жаркую мы пришли с подарками (преподносит хозяюшке подарки: бусы, платок).

Хозяюшка: Спасибо, детки, за ваши подарки. Проходите, присаживайтесь (дети проходят и присаживаются на лавочки).
С давних пор на Руси, когда заканчивались работы, люди собирались вместе и устраивали посиделки. В ту пору не было телевизоров, компьютеров, поэтому, собравшись они вечерами вместе, беседовали, развлекали друг друга - потешали, рассказывали сказки, занимались рукоделием, играли на музыкальных инструментах, пели русские народные песни, танцевали, в разные игры играли.  

Вот и я пригласила вас сегодня в свою избу на русские посиделки.
 

Хозяюшка: Начинаем мы без спешки, И расскажем всем потешки! (Дети по очереди входят и рассказывают потешки)

Хозяйка: Молодцы, ребята, знаете русские потешки.

Я на ярмарке была,

Сундучок вам принесла.

Сундучок тот не простой-

Полон он загадок. А загадки вы отгадывать умеете?

1. В избе – изба,
   На избе – труба.
   Зашумело в избе,
   Загудело в трубе.
   Видит пламя народ,
   А тушить не идет. (Русская печь)

Хозяйка: Правильно, ребята, это печь. А вы знаете, почему главное место в избе занимает печь? (Даёт тепло, пищу – кормит, обогревает). На нашей печи котик лежит, греется. А чем печь топили?

2. Деревянные подружки,
   И без них мы как без рук.
   На досуге веселушки,
   И накормят всех вокруг.
   Кашу носят прямо в рот
   И обжечься не дадут. (Деревянная ложка.)

Хозяйка: Вот она ложка. Из чего она сделана? (Ответы детей).

- А знаете ли вы, что раньше не только ложки делали из дерева, но и другую посуду. (Показать ещё несколько образцов деревянной посуды).

- Потом расписывали ее яркими красками.

- Ребята, а для чего нам нужны ложки? (Ответы детей.)

- А вот в загадке говорится о ложках-веселушках. Как вы думаете, что это? (Ответы детей.)

- А наши ложки-веселушки хотят с детками поиграть, да и гостей повеселить.

Игра «Веселые ложки» Детям, стоящим в кругу, раздаются 2 пары деревянных ложек. Под музыку дети передают их по кругу. С окончанием музыки, дети, у которых в руках остались ложки пляшут с ними в кругу.

Садятся на лавочки.

3. Алый шелковый платочек, 

          Яркий сарафан в цветочек, 

          Упирается рука в деревянные бока.

          А внутри секреты есть:

          Может три, а может шесть.

          Разрумянилась немножко,

          Это русская … (матрешка).  

Хозяйка: А хотите поиграть с матрешками? Нужно разобрать, потом собрать матрешек и посчитать сколько их в самой большой матрешке.

Игра «Собери матрешку» (2 пары детей сначала разбирают, а потом собирают матрешек.

4. Рукав длинный и короткий,

           Планка иль косоворотка,

           На груди - кармашки.

           Что это?...(Рубашка)

Хозяйка: Ребята в народных костюмах, выходите, себя покажите.

- Что надето на Машеньке? (сарафан, рубашка)

- Какого цвета сарафан?

- Чем украшена рубашка? (вышивкой, ленточками, тесьмой).

- Что у Маши на голове? (кокошник)

- Что надето на мальчике (рубашка). На ней пояс, на голове КАРТУЗ.

Хозяюшка: Собирайся детвора, будет русская игра!
 Русская народная игра «Чиж»: 
По дубочку постучишь,

Вылетает сизый чиж.

У Чижа, у Чижика

Хохолочек рыженький.

Чижик по полю скакал,

Правой лапкой все кивал.

Чиж, Чиж, не зевай, себе пару выбирай! 

Дети становятся в круг друг за другом. Выполняют движения в соответствии с текстом.    После этой игры дети садятся на лавочки.

5. Кто такой стоит пузатый                    
   И блестящие бока,
   Торчит носик крючковатый,
   В нем вода из родника.
   Окружили его чашки,
   Сахар, пирожки и мёд,
   Он как командир в фуражке
   Чаю всем гостям нальет. (Самовар.)

Хозяйка: Я вас ждала к себе в гости, в избе порядок навела, пол подмела, дров наносила, печку затопила, да испекла вам угощенье на славу и ребятам на забаву. Отгадайте, из какой сказки наше угощенье:

6. Из муки он был печён,

На окошке был стужён.

Убежал от бабки с дедом,

А лисе он стал обедом.

Отгадайте без подсказки.

Из какой пришел он сказки? (хозяюшка угощает детей колобками)

Итог:

Хозяйка: Ребята, где вы сегодня побывали?

- В какую русскую народную игру играли?

- Про что загадки отгадывали?