Конспект проведения совместной образовательной деятельности по духовно-нравственному воспитанию на тему: «День весеннего равноденствия» во второй младшей группе(3-4 года)
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 156 «Волжаночка»

КОНСПЕКТ

проведения совместной образовательной деятельности

по духовно-нравственному воспитанию на тему:

«День весеннего равноденствия»

во второй младшей группе(3-4 года)

Выполнила:

Федотова А.В.

2023 г.

г.Ульяновск

Тема: «День весеннего равноденствия»

Цель: Приобщение детей к истокам народной культуры.

Задачи:

Образовательные задачи: продолжать приобщать детей к культурным наследиям русского народа через заклички, русские народные игры и традиции. Дать представления о дне весеннего равноденствия. Обобщить знания о весенних изменениях в живой природе. Развивать умение передавать в коллективной аппликации выразительность образа дерева.

Развивающие задачи: Развивать творческое воображение, стойкий интерес к продуктивной деятельности. Развивать умение работать в коллективе, вместе, сообща. Развивать мелкую моторику пальцев рук и кистей.

Воспитательные задачи: Воспитывать эстетический вкус, умение видеть красоту природы, бережно относиться к ней. Желание доводить начатое дело до логического завершения. Испытывать чувство удовлетворения от полученных знаний, радоваться результату. Воспитывать дружелюбие и любовь к народной культуре.

Предварительная работа: Наблюдения в природе, рассматривание картин и иллюстраций на тему «Весна», чтение сказок, рассказов, заучивание стихотворений, пословиц, закличек, загадывание загадок про весну, разучивание подвижной игры «Карусели».

Материал и оборудование: аудиозапись «Звуки природы. Весна в лесу», картотека закличек, для п/и-зонтик или обруч с яркими разноцветными лентами, ватман формата А2, цветная бумага, клей ПВА, кисточки, салфетки, магнитная доска.

Ход занятия:

Вводная беседа.

Воспитатель:

- Дети, я приглашаю вас в круг радости. Давайте поприветствуем друг друга!

Встанем рядышком по кругу. Скажем «Здравствуйте» друг другу.

Нам здороваться ни лень, всем привет и добрый день!

Если каждый улыбнётся - утро доброе начнётся!

Да, ребята, человек при встрече с другими людьми говорит замечательное слово – «Здравствуйте!» Так он желает здоровья и мира своим родным, знакомым и незнакомым людям, матушке – природе.

Звучит запись «Звуки природы. Весна в лесу».

Воспитатель:

- Ребята, прислушайтесь. Что вы слышите?

Дети:

- Пение птиц, журчание ручья, шум ветра.

Воспитатель:

- Как вы думаете, в какое время года были записаны эти звуки?

Дети:

- Весной.

Воспитатель:

- Ребята, а какие вы знаете признаки весны?

Дети:

- Солнце ярко светит, листочки распускаются на деревьях, снег тает, травка начинает зеленеть…

Воспитатель:

- Сегодня 21 марта, по народному календарю зима кончается, весна начинается, а ещё этот день называют - день весеннего равноденствия, день равен ночи. Послушайте стихотворение о Дне весеннего равноденствия:

«Зима забрала прочь метели,
И злые вьюги отшумели,
Сегодня одинаковы и ночь, и день,
Весенняя грохочет за окном капель,
Природа ото сна проснулась,
И солнце снова к нам вернулось».

Давайте вместе скажем: День весеннего равноденствия.

Вместе:

- День весеннего равноденствия.

Воспитатель:

- Почему его так называют?

Дети:

- День равен ночи.

Воспитатель:

На Руси считалось, что именно во время весеннего равноденствия прилетают из теплых стран жаворонки, а за ними и все перелетные птицы. Люди ждали весну с нетерпением и пели заклички о весне, и я вам предлагаю всем вместе спеть заклички о весне и исполнить игровую песенку.

Заклички:

«Весна-Красна приходи

Снег холодный растопи

Деревья зеленью одень

Пусть теплее будет день»

«Всё теплей и теплей!

Поднимайся, пар, с полей!

Снежная тай, пелена!

Приходи скорей, весна!»

Музыкальная пальчиковая игра
"Что такое весна?" (Н. Мартюнина)
Текст:
«Что такое весна,
Знает наша детвора,
Белый снег растает,
Травка вырастает.
...
Что такое весна,
Знает наша детвора,
Солнце греет сильней,
С крыши капает капель,
...
Что такое весна,
Знает наша детвора,
Это птички поют,
На деревьях гнезда вьют,
...
Что такое весна,
Знает наша детвора,
Лужицы и ручейки,
Во дворе полно воды,
...
Что такое весна,
Знает наша детвора,
Кто зимой крепко спал,
Просыпаться стал,
...
Что такое весна,
Знает наша детвора,
ЭТО ТЕПЛАЯ ПОРА
РАДОСТИ ПОЛНА!!!»

Динамическая пауза:

Воспитатель: Молодцы, ребята! А теперь, я вижу, что вы немножечко устали и я вам предлагаю поиграть в русскую народную игру «Карусели». Закличка на игру:

«На игру Вас приглашаем и улыбки обещаем.

Дружно в круг вставайте все - много радости в игре.»

Проводится подвижная игра «Карусели»

Воспитатель:

Славно мы поиграли, ребята! А теперь потихоньку присаживайтесь на свои места. Я продолжу свой рассказ о народном празднике. Люди ждали весну с нетерпением, наряжались, украшали всё вокруг пекли угощения. Одним из обычаев было украшение дерева: брали большую ветку и с ней ходили по деревням, чтоб каждый желающий мог нарядить её. Вот и я вам предлагаю повторить интересный старинный обычай и нарядить дерево, которое я приготовила для вас.

Коллективная аппликация-«Украсим дерево цветами»

Детям предлагается наклеить готовые цветы из цветной бумаги на ватман размера А2 с изображением дерева. Ватман закреплен на магнитной доске.

Воспитатель:

Ребята, посмотрите, какая красота у нас получилась!

Рефлексия

Воспитатель:

Ребята, о каком народном празднике мы сегодня говорили? Какие русские народные традиции вам понравились больше всего? В какие игры мы сегодня играли?

Вы большие молодцы, отлично потрудились! Спасибо вам за занятие!