Для педагогов.
презентация
Выступление на педсовете на тему "Говорящая стена"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 govoryashchaya_stena.pptx | 382.11 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цель и задачи технологии «Говорящая стена» Цель и задачи технологии «Говорящая стена» Цель : Создание условий для полноценного развития дошкольников по всем образовательным областям. Задачи : - создаёт условия для игровой, познавательной, творческой активности детей; - позволяет изменять предметно - пространственную среду с учётом образовательной ситуации; - развивает внимание, память, мелкую моторику, речь, зрительное и слуховое восприятие, воображение, творческое мышление дошкольников; - обеспечивает эмоциональный комфорт для детей.
Актуальность «Говорящей стены» Говорящая стена – инструмент, который позволяет необычным образом изменить развивающую предметно - пространственную среду в своеобразный живой экран. Главное преимущество «Говорящей стены» в том, что дети могут самостоятельно в свободное время пользоваться материалами.
Главная составляющая «Говорящей стены» -Магнитная доска с различными элементами: леской, прищепками, наборным полотном. -Неотъемлемые части «говорящей стены» - материалы, игры и пособия.
Результативность технологии « Говорящая стена» У детей развивается: внимание, память, мелкая моторика, мышление и речь, зрительное и слуховое восприятие. Дети становятся более инициативными, самостоятельными, общительными, как в игровой, так и в познавательной видах деятельности.
«Дети охотно всегда чем-нибудь занимаются. Это весьма полезно, а потом не только следует этому мешать, но нужно принимать меры к тому, чтобы всегда у них было что делать» Я.Коменский Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Практикум для педагогов "Развитие профессиональной и коммуникативной компетентности педагогов. Как сохранить душевное равновесие педагога"
В наше непростое время тема сохранения душевного равновесия педагога как никогда актуальна в педагогическом коллективе. Ведь эмоциональное самочувствие взрослого, который находится рядом и помогает ра...
Взаимодействие педагогов с детьми как важнейшее условие развития ребенка раннего и дошкольного возраста. Типы взаимодействия педагога с ребенком. Способы личностно-ориентированного взаимодействия педагогов с дошкольниками.
Взаимодействие педагогов с детьми как важнейшее условие развития ребенка раннего и дошкольного возраста. Типы взаимодействия педагога с ребенком. Способы личностно-ориентированного взаимодействия педа...
«Профессиональный стандарт педагога. Область применения. Цель применения. Термины и определения применительно к педагогу. Краткое содержание профессионального стандарта педагога.
Стандарт – инструмент реализации стратегии образования в меняющемся мире.Стандарт – инструмент повышения качества образования и выхода отечественного образования на международный уровень.Стандарт – об...
Семинар-практикум для педагогов ДОУ: Технология создания «Портфолио педагога» разработка и оформление в соответствии с профессиональным стандартом педагога и ФГОС
Задачи семинара: 1.Показать ценность портфолио в современном образовательном процессе и индивидуальном карьерном росте, т.е. в выстраивании индивидуальной профессиональной траектории.2. Поз...
Семинар-практикум для педагогов-психологов в рамках работы ГМО педагогов-психологов г. Усть-Илимска «Профессиональный стандарт педагога-психолога. Новые ориентиры деятельности"
27 октября в МБДОУ № 7 «Незабудка» состоялось первое заседание ГМО педагогов-психологов г.Усть-Илимска. Заседание прошло в форме семинара-практикума «Профессиональный стандарт педагога-психолога. Нов...
семинар-практикум для педагогов дошкольных организаций «Профстандарт педагога. Компетентность педагога в условиях реализации ФГОС ДО»
Цель. Расширение представления о профессиональном стандарте педагога. Создание методической модели для совершенствования и развития профессиональной компетентности. ...