Долгосрочный проект в подготовительной группе, привлечение родителей воспитанников в воспитательно-образовательную деятельность ДОУ.
проект (подготовительная группа)

Опубликовано 31.03.2025 - 14:34 - Котышева Галина Михайловна

Вовлечение родителей в образовательный процесс ДОУ через совместную деятельность детей и взрослых.

Скачать:

Вложение	Размер
dolgosrochnyy_proekt_v_podgotovitelno_gruppe_po_privlecheniyu_roditeley_vospitannikov_v_obrazovatelnuyu_deyatelnost_dou.docx	24.22 КБ

Предварительный просмотр:

Долгосрочный проект в подготовительной группе, привлечение родителей воспитанников в воспитательно-образовательную деятельность ДОУ.

Тип проекта: информационно - познавательный; информационно-творческий.

Вид проекта: групповой

Участники проекта: дети, родители, воспитатели, педагоги ДОУ

Срок реализации: Долгосрочный (октябрь-май)

Форма проведения: в различных видах деятельности.

Продукт проекта: Презентация проекта, создание фотоальбома.

Актуальность:

Проблема взаимодействия детского сада с семьёй всегда была актуальной и трудной. Актуальной, потому что участие родителей в жизни своих детей помогает им увидеть многое, а трудной, потому что все родители разные, к ним, как и к детям нужен особый подход. Работая с родителями, мы помогаем им увидеть отличие мира детей от мира взрослых, преодолеть авторитарное отношение к ребёнку, относиться к нему, как к равному себе, и понимать, что недопустимо сравнивать его с другими детьми; открывать сильные и слабые стороны ребёнка и учитывать их в решении задач воспитания; проявлять искреннюю заинтересованность в действиях ребёнка и быть готовым к эмоциональной поддержке.

На современном этапе семейное воспитание признано первостепенным, что нашло отражение в Федеральном законе «Об образовании в РФ» 2013 г. В ст. 44 сказано, что родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребёнка.

Цель проекта:

Вовлечение родителей в образовательный процесс ДОУ через совместную деятельность детей и взрослых.

Задачи проекта:

Установить партнерские отношения с семьями воспитанников, объединить усилия для развития и воспитания детей.
Активизировать и обогащать воспитательные умения родителей; поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях.
Создать оптимальные условия для взаимодействия родителей и детей в жизнедеятельности детского сада.
Способствовать активному участию родителей в воспитательно-образовательном процессе детского сада.
Предоставить родителям возможность общаться друг с другом, делиться опытом, семейными традициями.
Активизировать и обогатить воспитательные и образовательные умения родителей.

Ожидаемые результаты проекта:

Создание положительного эмоционального микроклимата взаимодействия с родителями.
Повышение педагогической грамотности родителей.
Повышение профессиональной компетентности педагогов.
Обогащение опыта межличностного общения детей, родителей и педагогов.
Продуктивное творческое взаимодействие педагогов, родителей и детей.

Реализация проекта

1-й этап Подготовительный.

Мероприятие

Цель

Сроки проведения

Ответственные

Результат

1.Круглый стол: «Возрастные особенности детей подготовительной группы»

2.Родительская почта «Режим дня и его значение в жизни ребенка».

3.Выставка

поделок

«Дары природы».

4. Консультация для родителей

«Готовим руку дошкольника к письму»

1.Знакомство родителей с целями и задачами воспитания и обучения детей на учебный год.

2. Приобщать родителей к жизни детского сада, объяснить значение режима для развития и обучения детей.

3.Заинтересовать родителей созданием совместных работ с осенней тематикой.

4. Рекомендации родителям по подготовке ребёнка к школе.

Октябрь

Котышева.Г.М Пименова.Т.Н

Родители активно включаются в работу ДОУ.

Родители знают, чем занимаются воспитатели с детьми в процессе учебного года и участвуют в мероприятиях.

2-й этап Основной

Мероприятие

Цель

Сроки проведения

Ответственный

Результат

1.Папка-передвижка для родителей «Дорожная азбука для детей».

2. Буклет для родителей «права детей».

3. Утренник, посвященный Дню матери

4. Изготовление фотогазеты "Нет моей мамы лучше на свете!"

1. Повышение компетентности родителей в вопросе охраны жизни и здоровья детей.

2. Формирование у родителей основ социально- правового сознания. Психолого -педагогическое просвещение родителей в вопросах прав детей.

3. Воспитание у детей любви к маме, расширение представлений о женских профессиях, приобщение родителей к жизни детского сада.

4. Привлечь родителей к совместной творческой деятельности с детьми.

Ноябрь

Котышева

Г.М Пименова Т.Н Вакуленко.О.В

Дети знают, что такое семья.

Родители активно включаются в образовательную деятельность ДОУ.

1.Устный журнал: «Учите вместе с нами»

2.Консультация для родителей «Как и для чего читать детям сказки»

3. Памятка для родителей «Новогодние игры и забавы».

4. Участие родителей в конкурсе «Новогодняя игрушка»

5.Новогодний карнавал.

1. Привлечь родителей к разучиванию песен и стихов с детьми.

2. Помочь родителям понять роль русских народных сказок в воспитании и развитии ребенка.

3. Познакомить родителей с семейными новогодними играми и забавами.

4. Развивать творчество у родителей, способствовать совместному времяпрепровождению родителей и детей

Декабрь

Котышева

Г.М Пименова

Т.Н

Повышение уровня знаний детей .

Повышение уровня знаний родителей

1. Буклет для родителей «Правила пожарной безопасности»

2. Папка-передвижка для родителей «Скоро в школу».

3. День наоборот или как родители стали воспитателями.

Утренняя гимнастика,

«Час» фольклора – чтение сказки

«Золушка»;

Спортивное развлечение «В гости к сказке».

1. Объединение усилий педагогов и родителей по приобщению детей к основам пожарной безопасности.

2. Психолого – педагогическое просвещение родителей.

Учить чётко выполнять упражнения под музыку. Развивать все группы мышц, координацию движений. Воспитывать желание делать ежедневно физические упражнения.

Учить детей внимательно случать и понимать содержание сказки. Учить отвечать на вопросы по содержанию сказки, развивать память, речь, умение слушать. Воспитывать интерес к чтению, доброту, отзывчивость.

Формировать двигательные умения, навыки через знания и представления детей о сказках. Развивать физические качества детей: координацию движений, ловкость, выносливость.

Январь

Котышева

Г.М Пименова Т.Н

Родители выступили в роли воспитателя.

1. Семейная стенгазета «Российские войска»

2.Развлечение

«День защитника отечества»

3. Консультация для родителей

«Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников»

4. Родительский университет «Дисциплина. Границы дозволенности».

1. Совместное изготовление стенгазеты для группы, формирование патриотических чувств

2. Установление эмоционального контакта между педагогами, родителями, детьми, улучшение детско- родительских отношений.

3.Просвещение родителей по организации уголка экспериментирования дома.

4. Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей.

Февраль

Котышева

Г.М Пименова Т.Н

Гербер.Э.В

Родители активно включаются в образовательную деятельность ДОУ.

1. Выставка творческих работ «Весенняя фантазия»

2.Развлечение к 8 марта

3. Буклет для родителей:

«Памятка родителям будущих первоклассников»

4. Консультация для родителей:

«Развитие познавательно-исследовательской деятельности через ознакомление детей с живой и неживой природой».

1.Повышение интереса к мероприятиям проводимых в детском саду, показ творческих способностей и рукоделья мам, выявление творческих способностей родителей.

2.Установление эмоционального контакта между педагогами, родителями, детьми, улучшение детско- родительских отношений.

3. Ознакомление родителей с информацией касающихся готовности ребенка к школьному обучению.

4. Помочь родителям в развитии у детей познавательно-исследовательской деятельности через ознакомление с живой и неживой природой.

Март

Котышева

Г.М Пименова Т.Н

Вакуленко.О.В

Родители проявили творчество и активное участие в мероприятиях.

1.Копилка идей

«Дорога не терпит шалости - наказывает без жалости!»

2.Творческая выставка

«Тайны далёких планет», посвящённая дню Космонавтики.

3. Памятка для родителей «Профилактика

Компьютерной зависимости у ребенка»

4. Консультация для родителей

«Воспитание добротой. Искусство хвалить и умение наказывать».

5. Семинар – практикум «До свидания, детский сад».

1. Реализация единого воспитательного подхода по обучению детей правилам дорожного движения в д\с и дома.

2. Реализация единого воспитательного подхода к вопросам познания детьми окружающего мира.

3. Распространение среди родителей знаний о правильной организации работы ребенка на компьютере.

4. Психолого-педагогическое просвещение родителей по вопросам воспитания детей, создание атмосферы общности интересов, позитивного контакта между родителями и сотрудниками ДОУ.

5. Подвести итоги за учебный год, поощрить активных родителей благодарностями

Апрель

Котышева Г.М

Пименова Т.Н

Родители активно включаются в работу ДОУ

3-й этап – Заключительный

1. Родительская конференция «Авторитет родителей и его влияние на развитие личности ребенка».

2. Консультация для родителей «Продуктивные способы воспитания: поощрение или наказание?».

3. Фотовыставка для родителей «Мы весь год трудились – вот чему мы научились!».

4. Деловая игра для родителей «Как развивать память у детей?».

1. Привлечение внимания родителей к вопросам влияния их авторитета на развитие личности ребенка. Повышения педагогической культуры родителей.

2. Повышения педагогической культуры родителей.

3. Подведение итогов воспитательно- образовательной работы за учебный год. Фото-демонстрация сформированных умений и навыков, знаний детей, полученных в течение учебного года.

4. Формирование единого подхода к развитию памяти детей в детском саду и дома.

Май

Котышева

Г.М Пименова Т.Н

Повышение уровня знаний детей .

Повышение уровня знаний родителей