«Виртуальная экскурсия-средство приобщения дошкольников к музыкальной культуре»
консультация (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №4 п. Новоорск» Новоорского района Оренбургской области

«Виртуальная экскурсия-средство приобщения дошкольников к музыкальной культуре»

                                                                 Ивакина А.Н.,

музыкальный руководитель

                                                                      высшей категории

МДОУ «Детский сад №4 п. Новоорск»

2024г.

Федеральный государственный стандарт дошкольного образования требует от педагогов дошкольного образования особого подхода к развитию творческих и интеллектуальных способностей детей, коррекции эмоционально-волевой и двигательной сфер, активизации познавательного развития ребенка. В этих изменяющихся условиях педагогу дошкольного образования необходимо уметь ориентироваться в многообразии различных подходов к развитию детей, в широком спектре современных технологий.

Использование компьютерных технологий на музыкальных занятиях позволяют мне значительно оживить совместную образовательную деятельность с детьми, а также расширяют мои возможности в преподнесении музыкального и дидактического материала, предусмотренного образовательной программой дошкольного учреждения. Очень важно, что я, как музыкальный руководитель, используя ИКТ, имею дополнительную возможность передачи детям визуальной информации. Музыкальные занятия с применением ИКТ усиливают познавательный интерес дошкольников к музыке, активизируют детское внимание, так как появляются новые мотивы к усвоению предложенного материала. На таких занятиях дети    более активны в совместном обсуждении заданной темы. Музыкальное занятие становится более содержательным, гармоничным и результативным.

Одним из вариантов применения компьютерных технологий, которые я использую в своей работе является виртуальная экскурсия.

Виртуальные экскурсии- средство приобщения дошкольников к музыкальной культуре виртуальные экскурсии в ДОУ по музыке — это форма обучения, при которой реально существующие объекты отображаются виртуально. Они позволяют познакомить дошкольников с образцами музыкального творчества, музыкальными инструментами, жанрами и видами музыки, средствами музыкальной выразительности и другими понятиями.  

Преимущества использования виртуальных экскурсий:

• Возможность посетить места, которые недоступны для реального посещения. Например, памятные места города, музеи, центры культуры.  
• Возможность повторного просмотра. Это помогает закрепить материал.  
• Отсутствие влияния погодных условий. В отличие от традиционных экскурсий, виртуальным не мешают реализовать намеченный план.  
• Развитие речи. Во время виртуальных экскурсий дети становятся более открытыми в общении, не стесняются задавать вопросы.  
• Эстетическое воспитание. Чувство красоты природы, окружающих людей и вещей создаёт в ребёнке особые эмоционально-психические состояния, обостряет любознательность, мышление и память.  
• Расширение границ образовательного пространства для воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.  

Виртуальные экскурсии могут проводиться с детьми дошкольного возраста, в том числе 4–5 и 6–7 лет.   Тематика экскурсий подбирается с учётом возрастных особенностей, интересов детей и календарно-тематического планирования. 

Примеры виртуальных экскурсий по музыке для детей дошкольного возраста:

• «В гости к композитору» Цель экскурсии - познакомить с биографией композиторов, укладом их жизни, возможность окунуться в прошло.е
• «Неделя музыки». Цель экскурсии — расширить знания детей о музыкальных инструментах. В рамках мероприятия рассказывают об истории их возникновения и классификации, проводят видеообзор и дидактическую игру «Найди такой же».  
• «Виртуальная экскурсия в музыкально-художественную галерею». Цель — приобщить детей старшего дошкольного возраста к богатому наследию музыкально-художественного искусства, развить творческие способности с использованием инновационных технологий. В рамках экскурсии рассматривают репродукции картин, портреты композиторов и художников, проводят музыкально-ритмические движения, беседы и обсуждения. 
• «Волшебный оркестр». Цель экскурсии — сформировать у детей представление о деревянно-духовых инструментах. В рамках мероприятия закрепляют понятия «оркестр» и «дирижёр», расширяют музыкальные впечатления детей и развивают их эмоциональную отзывчивость на музыку.

Таким образом, систематическое использование виртуальных экскурсий в детском саду в сочетании с традиционными методами позволяет сделать образовательный процесс более эффективным и качественным.