Конспект занятия по финансовой грамотности "Энергосбережения" старший возраст
план-конспект занятия (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«  Детский сад «Росинка»

Конспект НОД по финансовой грамотности

 на тему: «Энергосбережение»

Разработала: Патлина И.А.

Тема: «Энергосбережение»

Цели и задачи:

- Познакомить детей с актуальной проблемой энергосбережения;

- Развивать память, воображение, речь, любознательность, самостоятельность суждений;

- Воспитать бережное отношение к энергоресурсам.

 Ход занятия :

Организация :
Приветствие
Встанем мы в кружочек дружно,
Поздороваться нам нужно
Говорю тебе «Привет!»
Улыбнись скорей в ответ.
Здравствуй правая рука,
Здравствуй левая рука,
Здравствуй друг, здравствуй друг,
Здравствуй весь наш дружный круг.

Воспитатель: Я слышала, что на свете есть сказочная страна, которая называется – экономика. Вы хотели бы попасть в эту страну?

Дети: Да.

Воспитатель: Замечательно, сегодня  мы с вами отправимся  в сказочную страну экономики.
Закройте глаза и повторяйте за мной:            

- Вокруг себя повернись и в стране  очутись.

Воспитатель: Вот мы и оказались с вами в стране – экономики.

Нас встречает хозяин этой страны Гном-Эконом. Он нас хочет познакомить с экономией света.

Гном-Эконом:  приготовил для нас задания

(загадывает загадки)

1.Дом — стеклянный пузырек,

И живет в нем огонек!

Днем он спит, а как проснется,

Ярким пламенем зажжется. (лампочка)

2.К дальним селам, городам

Кто идет по проводам?

Светлое величество

Это …. (электричество!)

Ребята а что такое электричество? (Ток)

- А откуда поступает электроэнергия в дом? (с электростанции).

- Где в каждом доме живёт электричество? (в розетках).

- Как ток попадает к нам в квартиры? (по проводам).

Воспитатель: Ребята а что есть в семейном бюджете

Дети: Приход и росход.

Что такое приход? Или из чего состоит приход (зарплата, пенсия, степендия)

А расход что такое расход  (покупка,оплата)

Ребята какие потребности человека вы знаете (Это дом , питание ,свет, тепло, одежда.)

Воспитатель: Ребята, расскажите Гному Эконому  кто из вас экономит электроэнергию и как вы это делаете у себя дома?

Ответы детей. Нельзя дома везде включать свет, уходя из дома гасить его, если на улице ещё светло надо открывать шторы, чтобы свет попадал в комнату, кипятим в чайнике только необходимое количество воды, чтобы в следующий раз не кипятить ту же воду, пользуемся энергосберегающими лампочками.

Воспитатель: - А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру «Доскажи словечко». Я буду начинать предложение, а вы продолжать:

Игра «Доскажи словечко»

Мама может стирать бельё ГДЕ? (в стиральной машине).

Папа может пылесосить ковёр ЧЕМ? (пылесосом).

Можно гладить белье ЧЕМ? (утюгом).

Продукты достаём из ЧЕГО? (холодильника).

Можно готовить на ЧЕМ (плите).

Когда все дела сделаны, можно посмотреть ЧТО (телевизор,

Поговорить по ЧЕМУ? (телефону,

Почитать книгу, сидя около ЧЕГО? (настольной лампы).

Воспитатель: - Ребята, скажите, каким словом, можно назвать все эти предметы? (электроприборы).

- Как вы думаете, что является питанием для них? (ответы детей: электричество, электроток, электроэнергия)

Воспитатель: - Ребята, давайте немного отдохнем, и вместе поиграем.

Физкультминутка

Ток бежит по проводам, (Бег на месте)

Свет несёт в квартиру нам. («Фонарики»)

Чтоб работали приборы, («Моторчик»)

Холодильник, мониторы. (Хлопки в ладоши на каждый бытовой прибор)

Телевизор, пылесос

Ток энергию принёс. (Взяться за руки)

За столом Д.И. (Что можно купить за деньги?) , (Что не льзя купить за деньги?)

Воспитатель: Ребята,  а  как мы будим и для чего мы будим экономить свет?

Дети:  В семье меньше родители будут оплачивать за свет , и в семье денег будет больше.

Физкультминутка: «Электроники».

Представьте, что вы маленькие электроники, которые бегут по проводам (дети бегут по кругу). По сигналу: «Стоп!» останавливаются, замерев на одной ноге. По сигналу: «Свет» кружатся, подняв руки вверх, по сигналу «Темнота» приседают. (Игра повторяется 3 раза).

Сейчас нам Ксюша расскажет стихотворение

Пусть узнают все на свете,

Даже маленькие дети, -

Экономить нужно в доме

Свет, тепло и даже воду.

Чтобы было хорошо,

Чисто, весело, светло!

Воспитатель: Ребята, в какой стране мы сегодня побывали?

Дети: в  

 Воспитатель: Ребята чему нас научил Эконом Гном? (Как экономить свет.)

Рефлексия: - Что нового вы узнали на занятии? Что понравилось больше всего? Как теперь будете относиться к электричеству?

Воспитатель: Молодцы!