Природоохранная кампания "Первоцветы-вестники весны!"
проект (младшая группа)

Природоохранная кампания – «Первоцветы – вестники весны!»

 Виды деятельности:

                   - фенологические наблюдения (экскурсия по территории сада, ведение весенних календарей природы)

                 -  творческая (изготовление рисунков вместе с родителями дома)

                - исследовательская (изучение разнообразия первоцветов, насекомых, посещающие первоцветы)

               - практическая и природоохранная (проведение уборки территории, изготовление кормушек для птиц).

Фенологические наблюдения – важная часть образовательной программы дошкольного учреждения. Они помогают детям лучше понимать природные процессы, развивать внимание и любознательность. Весна – время пробуждения природы после зимы, когда всё вокруг оживает и наполняется красками. Дети с удовольствием участвуют в экскурсиях по территории сада, изучая изменения вокруг себя.

 Первая младшая группа «Колобок» провела серию увлекательных мероприятий, направленных на изучение окружающей среды. Дети отправились на прогулку по территории сада. Перед началом мероприятия воспитатели напомнили малышам правилам на природе: бережно относится к растениям и животным, не ломать ветки деревьев и не топтать траву.

Во время прогулки дети обратили внимание на следующие явления:

1. Появление первых цветов. Дети заметили первые подснежники и другие весенние цветы, корорые начали пробиваться сквозь землю. Воспитатели рассказали детям, почему эти растения появляются первыми и как они приспособлены к весенним условиям.

2. Распускание почек на деревьях. Дети наблюдали, как на ветвях деревьев начинают появляться маленькие зелёные почки. Воспитатели объяснили, что это начало нового жизненного цикла растений.

3. Пение птиц. Во время прогулки дети услышали трели птиц, которые вернулись с юга. Воспитатели рассказали, какие птицы прилетают весной и как они строят гнёзда.

4. Активность насекомых. Дети заметили первых жуков и червяков, которые появились после зимней спячки. Воспитатели объяснили, как насекомые переживают зиму и как просыпаются весной.

После возвращения домой из детского сада дети поделились со своими родителями впечатлениями и нарисовали вместе рисунки, отражающие увиденное. Были нарисованы такие первоцветы, нарциссы, подснежники, тюльпаны и т.д. Также были собраны материалы для дальнейшего изучения природы: веточки, цветочки, насекомых в баночках и т.д.

Прогулка по территории сада помогла детям глубже понять особенности весеннего сезона и привила интерес к изучению окружающего мира. В дальнейшем планируется продолжить фенологические наблюдения, чтобы отслеживать изменения в природе на протяжении всего учебного года.

 Каждый день дети вместе с воспитателями отмечали в календаре природы наличие осадков, температуру воздуха, направление ветра и другие метеорологические показатели. Дети научились определять погоду по различным признакам, таким как облака, ветер и состояние неба.

Также воспитатели вместе с детьми провели уборку от мусора и прошлогодней листвы на территории игровой площадки. Это мероприятие стало не только полезным делом, но и отличным способом провести время вместе, весело и с пользой.

Кроме уборки, ребята активно участвовали в изготовлении кормушек для птиц. Эти кормушки были размещены на территории сада, чтобы привлечь пернатых друзей и создать условия для их комфортного проживания весной.

Таким образом, наши мероприятия оказались полезными и познавательными для всех участников. Мы планируем продолжить подобные активности в будущем, чтобы углублять знания детей о природе и развивать их интерес к исследовательской деятельности.

Воспитатели выражают благодарность родителям за поддержку и участие в подготовке к природоохранной кампании «Первоцветы – вестники весны!»