Развивающие игры с обучающими пособиями "Птичий двор"
материал (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №2с. Месягутово муниципального района Дуванский район

Республики Башкортостан

Конспект

развивающих игр с

обучающими пособиями

«Птичий двор»

младшая группа

                                                          Подготовила: воспитатель

                                                                         Серебренникова О.А.

Цель: систематизация представлений детей о домашних птицах : членах птичьих семей, пользе для человека,  месте проживания. Уточнение и активизация словаря по теме, закрепление обобщающего понятия «Домашние птицы»

Ход:    Собрались все дети в круг,

            Я твой друг и ты мой друг.

            Крепко за руки возьмемся

 И друг другу улыбнёмся

Ребята, мы с вами пришли на птичий двор. Здесь живут разные птицы. Давайте их назовем (дети называют). Как они кричат? Это дикие или домашние птицы? А почему их называют домашними птицами? (ответы детей). Рядом с птичьим двором стоят разные дома: деревянный дом и башкирская юрта. Возле этих домов гуляют наши птицы.

Сейчас послушайте, голос какой птицы звучит(слушают, отвечают).  Нужно найти эту птицу и прикрепить возле домов.

1. Игра «Определи домашних птиц (транспорт) по звуку»

Цель: расширение и закрепление представлений о домашних птицах и транспорте; уточнение и расширение и активизация словаря по теме; развитие зрительного внимания и восприятия, мышления, речевого слуха.

А послушайте какой транспорт ездит возле птичьего двора. (дети слушают и выставляют).

Ребята, а птицы домашние любят все везде гулять, далеко уходить.

Они все везде гуляли и потеряли своих птенцов. Давайте поможем их найти.

2. Игра «Найди детеныша»

Цель: закреплять знания о птенцах домашних птиц, продолжать учить называть взрослых птиц.

А птиц очень много, давайте их посчитаем

3. Игра « Один-много»                                                                                          Цель: упражнять детей в образовании множественного числа существительных в родительном падеже, учить умению слушать сверстника.

Гусь — много гусей,

утка —  много уток,

петух — много петухов,

курица —много кур                                                                                               Пока мы всех считали, они перепутались.

4. Игра «Четвертый лишний»                                                                              Цель: учить находить четвертый лишний предмет и объяснять, почему он лишний, развивать речь.

Посмотрите внимательно, кто лишний на картинке, его нужно зачеркнуть. Стало темно и хозяйка не может найти своих птиц.

5. Игра «Найди тень»                                                                                              Цель: учить находить заданные силуэты, развивать у детей зрительное восприятие, внимание, мышление; развивать внимательность, наблюдательность, память и усидчивость, закреплять знания о домашних птицах.

Найдите птицу и проведите линию фломастером.                                                 А птицы у нас проголодались, особенно цыплята, их нужно накормить.

6. Игра «Накорми цыплят»                                                                                Цель: развивать познавательную активность, мелкую моторику рук, координацию движений, волевые качества, самостоятельность
7. Игра «Соедини точки»                                                                                Цель: развивать усидчивость внимание, мелкую моторику.

Молодцы. Понравилось вам играть? Все старались, все выполняли правильно. Можете играть.