Конспект занятия по нравственно– патриотическому воспитанию в старшей группе «Наша страна - Россия»
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект занятия по нравственно– патриотическому воспитанию в старшей группе «Наша страна -  Россия»

Подготовила: воспитатель

Ильина Г.С.

Задачи:

-Обучающие: систематизировать знания детей о символике государства. Продолжать обогащать и расширять активный словарь. Закреплять знания о России.

- Развивающие: развивать внимание, мелкую моторику рук, способность отвечать полным предложением. Продолжать развивать интерес к окружающему миру.

- Воспитательные: воспитывать в детях интерес к родной стране, формировать чувство гордости за свою Родину.

Ход занятия

1. Вводная часть

Приветствие: Собрались все дети в круг

Я твой друг и ты мой друг

Вместе за руки возьмёмся

 И друг другу улыбнёмся!

Дети присаживаются.

Воспитатель: Ребята, мне подарили необычную коробку. Вы хотите узнать, что в ней? но чтобы узнать, что в ней спрятано, послушайте внимательно загадку и отгадайте, о чем говорится в ней?

Шар земной передо мной

Не такой он уж большой.

Я его верчу рукой.

Сразу край нашла лесной.

Рядом с ниточкой рекой.

Точка - город мой родной. (Глобус)

Воспитатель: правильно, ребята. Это глобус, модель нашей планеты Земля.

Ребята, посмотрите, что изображено на глобусе?

 На  поверхности Земли плещутся моря и океаны, текут реки, расстилаются широкие равнины, шумят зеленые леса, поднимаются высокие горы. Глобус  круглый и на нем изображено много стран.

Мы с вами живем в самой прекрасной стране на планете Земля. Ребята, а вы знаете, как называется наша страна?

Дети:  Россия (дети отвечают полным предложением).

Воспитатель: правильно, наша страна называется – Россия. Предлагаю подойти к карте. Посмотрите какая она красивая и большая. В нашей стране проживает много разных народов.

 Ни одна страна в мире не имеет такой огромной территории, как Россия.

Воспитатель: Россия - самая большая страна в мире.

2. Основная часть

Ребята, я вам предлагаю выложить контур нашей страны фишками.

Д/и «Выложи по контуру» (фишки по контуру России)

Дети присаживаются.

Воспитатель: А что же лежит в коробке? (открывает и достает иллюстрацию герба России.) Может кто - то из вас знает что изображено на картинке? Это, ребята, герб России.

Воспитатель закрепляет герб на мольберте

Да. У нас красивый ГЕРБ, на нём изображён необычный, а двуглавый орёл. Орёл символ солнца и небесной силы, бессмертия. А двуглавый он потому, что солнце восходит на востоке, а садится на западе, поэтому одна голова повернута на восток, а другая на запад. Внутри герба, на груди орла, расположен щит, на щите всадник на коне.

Какие цвета изображены на гербе России?

Я предлагаю вам собрать герб России. (пазлы). Дети собирают герб стоя за столом.

А сейчас предлагаю вам немного отдохнуть.

Физминутка: «Быстро встаньте»

Быстро встаньте, улыбнитесь

Выше, выше подтянитесь

Ну-ка плечи распрямите

Поднимите, опустите

Влево, вправо повернулись

Рук коленями коснулись

Сели, встали, сели, встали

И на месте побежали.

Дети присаживаются.

А теперь давайте снова откроем коробку, ой, смотрите, что это я нашла? Ребята, что это? (показывает флаг России) 

Дети: это – флаг.

Воспитатель закрепляет флаг на мольберте

Воспитатель: правильно, а флаг какой страны?

Дети: России

Воспитатель: - Смотрите! Это наш ФЛАГ! Какого же он цвета? (Ответы детей)

Наш флаг состоит из трёх горизонтальных полос белой, синей и красной. Его называют триколор. Эти цвета символизирует: единство мира, земли и неба.

Белый цвет-берёзка

Синий-неба цвет

Красная полоска-

Солнечный рассвет!

- Действительно в нашей стране много белого цвета – конечно же, это белые облака, снега. Это цвет доброты и мира.

- А синий цвет? Это голубое небо, реки и озера.

- А что же тогда означает красный цвет? - Красный – это солнышко, наша с вами отвага, храбрость, сила, воля к победе, любовь к своей стране.

Я предлагаю сегодня вам раскрасить флаг нашей страны-России и рисунки подарить вашим родителям. Вы согласны,? Но перед этим разомнём наши пальчики. Пальчиковая гимнастика «Гости»

(Дети выполняют работу).

3. Заключительная часть

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним, о чем мы сегодня говорили и чем занимались: говорили о нашей стране, и ее символике; собирали пазл, выкладывали контур нашей страны из фишек. Как называется наша страна? Из полос какого цвета состоит наш флаг? Кто изображён на гербе России?

Что вам понравилось больше всего? почему?