Консультация «Возрастные особенности детей 2–3 лет»
материал (младшая группа)

Консультация для родителей

«Возрастные особенности детей 2–3 лет»

• Речевое развитие:

к двум годам дети понимают почти все слова, которые произносят взрослые, к трём годам их словарный запас может достигать 1500 слов. 

• Эмоции:

дети этого возраста очень эмоциональны, но их эмоции непостоянны, их легко отвлечь и переключить с одного эмоционального состояния на другое. 

• Мышление:

наглядно - действенное, дети интеллектуально развиваются при условии наглядности предметной деятельности. 

• Восприятие:

ещё не является самостоятельным процессом и связано с предметными действиями. Предметы и явления воспринимаются целостно, без выделения частей или отдельных свойств. 

• Память:

ничего преднамеренно, специально дети этого возраста запомнить не могут, но прекрасно запоминают то, что им понравилось, что они с интересом слушали или наблюдали. 

• Самосознание:

примерно к двум годам у детей начинается первичная форма самосознания, признаком которой является узнавание себя в зеркале. Далее дети называют себя по имени, а ближе к трём годам появляется местоимение «Я». 

• Игровая деятельность:

имеет существенное значение для развития, определяя продвижение в когнитивном, личностном и социальном развитии. 

Рекомендации для родителей:

• Чаще разговаривать с малышом, читать ему сказки, книжки, обсуждать то, что он видел или в чём принимал участие. 
• Предоставлять возможности для разных игр, в основном с предметами. 
• Относиться к ребёнку спокойно и дружелюбно, по возможности понимать его эмоциональное состояние и насущные потребности. 
• Организовывать безопасное пространство, в котором малыш мог бы беспрепятственно использовать свою энергию для подвижных игр. 
• Не путать проявление ребёнком самостоятельности с непослушанием, закончиться этот период должен утверждением равенства в общении между взрослыми и ребёнком.