День космонавтики
методическая разработка (старшая группа)

СЦЕНАРИЙ РАЗВЛЕЧЕНИЯ КО ДНЮ КОСМОНАВТИКИ

для детей старшей группы

Цель: расширить знания детей о Солнечной системе.

Задачи:

• закрепить знания детей о планете Земля, о первом человеке, побывавшем в космосе;
• активизировать словарный запас по теме;
• развивать воображение, фантазию, творческую и двигательную активность;
• создать положительный эмоциональный фон, атмосферу доброжелательности.

Ход развлечения

Ведущий:

 Здравствуйте дорогие дети, гости! Сегодня замечательный праздник – День космонавтики! И мы с вами отправимся в увлекательное путешествие по космосу!
(Вбегает Незнайка с чемоданом.)

Незнайка: Ага! Без меня улететь хотели!  
Ведущий: А ты кто такой? 
Незнайка: Ну, вот тебе раз! Они даже не знают, кто я! Я – великий космонавт! Я – первым побывал в космосе! Я – я-я ….
Ведущий: Дети, неужели это пожаловал к нам сам Юрий Гагарин? Ну, здравствуйте. Мы очень рады вас видеть, простите, что сразу не признали. 
Незнайка: Не, я не Гагарина! Я даже и не знаю, кто это такой.
Ведущий (обращается к детям): А вы, ребята, знаете, кто такой Юрий Гагарин?

Дети: Да!

Ведущий: Расскажите нам, пожалуйста, об этом удивительном человеке.

Ребёнок 1: 

Первый космонавт на космическом корабле, он летел в  межпланетной мгле.

Совершив вокруг земли виток, а корабль назывался «Восток».

Ребёнок 2: Его знает и любит каждый. Был он юный, сильный, отважный.

                    Помни взгляд его добрый, с прищуром. Его звали Гагарин Юра!

Ведущий: Именно Юрий Гагарин был первым человеком, который полетел в космос и провел на орбите нашей планеты целых 108 минут – это почти 2 часа! Так появилась профессия космонавт и каждый год 12 апреля отмечается Всемирный день авиации и космонавтики.

Незнайка: Ой, подумаешь, 108 минут! Я там провёл бы все 200 минут!

А вы, Гагарин, Гагарин!

Ведущий: Ну, ты и врунишка! А ты ведь даже и не представился нам ещё!

Незнайка: Я уже даже не знаю, представляться теперь вам или нет.

Ведущий:  Думаю, что мы с ребятами уже догадались кто ты. Ты – Незнайка!

Незнайка: Ну вот, даже не интересно как-то стало. Пойду я от вас. 

Ведущий: Подожди, не уходи! Останься, я думаю, тебе всё же будет с нами интересно! Мы отправляемся в космическое путешествие по планетам солнечной системы, а потом вернёмся домой на Землю.

Песня «Поскорей бы подрасти»

Ведущий: Пристегнуть ремни. Ключ на старт. Начинаем обратный отчёт времени. Пять, четыре, три, два, один. Пуск!

(Звучит музыка «Таинственная галактика»,)

Слайд 1. (На экран выводится изображение нашей планеты.)

Ведущий: Ребята, полюбуйтесь нашей планетой в иллюминатор. Посмотрите, на что похожа наша Земля? ( Шар). Какого цвета наша планета? (Голубого). Почему? На планете Земля, очень  много воды, её больше, чем суши.

Когда ты в космосе, мой друг, творятся чудеса вокруг.

Паришь ты – вот так новость, ведь это невесомость.

Незнайка: А я знаю, что такое невесомость. Это, когда ты ничего не весишь и летаешь по воздуху, как мыльный пузырь.  (Летает, «парит» по залу.)

Ведущий: Верно. В космосе все невесомое. И я предлагаю поиграть в игру.

Вам нужно на теннисной ракетке пронести воздушный шарик, не уронив его.

Игра «Невесомый шарик»

Ведущий: Ребята, в космическом пространстве существует много галактик. Наша планета находится в галактике «Млечный путь».
Незнайка: Вместе быстро сможем мы новые препятствия пройти

                    И до дальних звёзд добраться по Млечному пути!

Слайд 2. (Млечный путь)

Ребёнок 3: Чёрный бархат неба звёздами расшит.

                    Светлая дорожка по небу бежит.

                    От края и до края стелется легко,

                    Как будто кто-то пролил по небу молоко.

Ребёнок 4: 

Но нет, конечно, в небе, ни молока, ни соку,

Мы звёздную систему свою, так видим сбоку.

Так видим мы Галактики, Родной далёкий свет –

Простор для космонавтики на много тысяч лет.

Соревнование «Пройди по Млечному пути» 
(Поочерёдное пролезание в туннель.)

Незнайка: И всё-таки я не понимаю, что такое галактика.

Ведущий: Галактика состоит из множества планет и звёзд. Можно долго наблюдать за звёздами на небе, а сегодня они спустились к нам на землю. Давайте полюбуемся их волшебным танцем.

Ребёнок 5: Звёзды на небе, всё небо для нас!

                   Звёзды поют нам свой звёздный романс!

                   Ты только взгляни, как прекрасны они!

Танец Звёзд

Ведущий: Наш полёт продолжается. Внимание! Внимание! Наша ракета приближается к самой большой планете нашей Солнечной системы! Это…. (Юпитер )

Слайд 3. На экране появляется изображение планеты

Незнайка: Какая огромная, какая разноцветная, а почему она такая полосатая?

Ведущий: Чтобы вам стало понятно, что это за полоски и как они появились, я проведу один интересный опыт. Для этого мне понадобится кастрюля с плоским дном, монетка, вода и краска. Кладём на стол монетку, на неё ставим кастрюлю, наливаем воду. Представьте, что это планета Юпитер. Оказывается, что планеты вращаются не только  вокруг Солнца, но и вокруг своей оси. Вот так (показывает).

Планета Юпитер вращается очень быстро и поэтому на ней постоянно дует сильный ветер. Ветер гонит по планете разноцветные газовые облака и тучи. Поэтому Юпитер и кажется полосатым. (Добавляет в воду краску.) Что вы видите? (Краска не стоит на месте, она закручивается, как улитка.) Добавим краску другого цвета. Что вы видите? (Появились новые полосы.)

Вывод: Разноцветные полосы на Юпитере – это газовые облака, которые гонит сильный ветер.

Незнайка: Ой, как интересно! А теперь полетели дальше.

Ведущий: Чтобы отправиться в  путь, нужно занять места в ракетах.

Игра «Ракета»

Команды ходят вокруг 2-х обручей, проговаривают слова.

Ждут нас быстрые ракеты для прогулок по планетам.

На какую захотим, на такую полетим

Дети разбегаются врассыпную после слов:

Но в игре один секрет – опоздавшим -  места нет.

Команды должны собраться внутри своего обруча.

Незнайка: Все экипажи заняли места, можно лететь дальше.

Ведущий: Внимание! Мы приближаемся к планете Плутон.

Слайд 4.  Изображение планеты Плутон

Ведущий: Ребята, смотрите, нас встречают необычные немного грустные человечки.

Человечки: Здравствуйте, мы Плутонята.

Ведущий: А почему вы такие грустные?

Человечки: Мы грустим потому, что к нам никто не прилетает в гости. Говорят, что наша планета находится дальше всех от Солнца.

Незнайка: Плутонята, не грустите. Наш космический отряд прилетел к вам в гости. Мы приглашаем вас потанцевать с нами!

Танец «Полька инопланетян»

Незнайка: Ой, как интересно! А теперь полетели на Марс.

Ведущий: Нет, Незнайка, к сожалению, нам уже пора возвращаться на Землю, но мы обязательно побываем с вами и на других планетах.

(Гаснет свет. Звучит космическая музыка.)

Ведущий: Экипажу занять свои места, пристегнуть ремни. Возвращаемся на Землю.

Ребёнок 6: В тёмном небе звёзды светят, возвращаемся в ракете.

                    День летим, и ночь летим, и на Землю вниз глядим.

Ребёнок 7: 

Видим сверху мы поля, горы, реки и моря,

Видим мы весь шар земной, видим мы наш дом родной.

Слайд 5,6,7. Чтение сопровождается показом слайдов.

Ведущий: Земля - Земля. Прошу разрешить посадку.

Голос: Посадку разрешаю.

(Звучит торжественный марш.  Дети выходят из ракеты (встают в полукруг.)

Песня «Марш юных космонавтов»

Ведущий: Наше космическое путешествие подошло к концу. Все члены экипажа чувствуют себя хорошо.  В полёте они проявили выдержку и храбрость.