Статья " День смеха"
статья (младшая группа)

Ход мероприятия:

Дети входят в группу под аудиозапись С. Шаинского «Улыбка», следом подскоками вбегает клоунесса.

Клоунесса Веснушка: Привет девчонки и мальчишки! Шалунишки, хвастунишки! Я пришла в весёлый час поскорей увидеть вас.

Я - весенняя Веснушка,

Я - Веснушка-конопушка.

Меня знают все ребята,

Любят за мою красу.

Я весною появляюсь

У детишек на носу!

А как вас зовут?

Дети называют свои имена.

Клоунесса Веснушка: Ну, вот и познакомились! Знаете, какой сегодня день?

Первое апреля - день сюрпризов,

День загадок, шуток и капризов,

День, когда на нервах все играют,

Ну и что! Ведь это забавляет!

Нынче можно громко топать,

И в ладоши звонко хлопать.

Можно прыгать и шуметь,

Танцевать и песни петь.

В игры разные играть,

Только чур, нельзя скучать!

Дети, вы любите играть?

Ответы детей.

Клоунесса Веснушка: Тогда предлагаю поиграть в игру «Если весело живётся, делай так!»

Проводится танец-игра «Если весело живётся, делай так!»

Если весело живётся, делай так! (два хлопка в ладоши)

Если весело живётся, делай так! (два хлопка в ладоши)

Если весело живётся, мы друг другу улыбнёмся,

Если весело живётся, делай так! (два хлопка в ладоши)

Если весело живётся, делай так! (два хлопка по коленям)

Если весело живётся, делай так! (два хлопка по коленям)

Если весело живётся, мы друг другу улыбнёмся,

Если весело живётся, делай так! (два хлопка по коленям)

Если весело живётся, делай так! (два прыжка на месте)

Если весело живётся, делай так! (два прыжка на месте)

Если весело живётся, мы друг другу улыбнёмся,

Если весело живётся, делай так! (два прыжка на месте)

Если весело живётся, делай так! (два хлопка в ладоши, два хлопка по коленям, два прыжка на месте)

Если весело живётся, делай так! (два хлопка в ладоши, два хлопка по коленям, два прыжка на месте)

Если весело живётся, мы друг другу улыбнёмся,

Если весело живётся, делай так! (два хлопка в ладоши, два хлопка по коленям, два прыжка на месте)

Клоунесса Веснушка: Станцевали от души, очень детки хороши! Ну как, вам хочется ещё поиграть? Что-то я вас плохо слышу! Давайте сейчас я буду задавать вам вопросы, а те, кто любит игры и шутки, отвечайте громко «Я»! Итак начинаем!

Проводится игра «Кто любит игры»

- Кто любит игры? – Я!

- Кто любит мультики?

- Жевательные резинки?

- Корзинки?

- Пирожное?

- А мороженое?

- А шоколад?

- А мармелад?

- Клад?

- Кто любит кричать?

- Кто не моет уши?

- Купается в грязной луже?

- Кто любит петь и танцевать?

- А играть?

Клоунесса Веснушка: Теперь я вам предлагаю всем вместе сыграть в игру «Паровозик».

Загудел паровоз,

И вагончики повёз!

Чох-чох, чу-чу -

Далеко вас укачу!

Проводится игра «Паровоз» под песню «Паровозик Чух-Чух».

Дети становятся «паровозиком», клоунесса впереди. Все двигаются топающим шагом по группе.

Клоунесса Веснушка: Здорово прокатились!

Чтоб пыл веселья не угас,

Чтоб время шло быстрее,

Я приглашаю всех

Собраться в круг скорее!

Внимание! Внимание! Конкурс «Самый громкий смех»!

Нам живётся лучше всех,

Потому что с нами - смех!

Проводится конкурс «Самый громкий смех».

Дети громко смеются.

Клоунесса Веснушка: Да, смеётесь вы громко. А теперь посмотрим на вашу ловкость. О-о-о! Что я вам принесла… Лёгкие, воздушные, красивые, радужные, … Это - мыльные пузыри!

Клоунесса демонстрируем детям баночку с мыльными пузырями.

Клоунесса Веснушка:

Это просто чудеса!

Шар летит на небеса.

Он из мыла и воды -

Небывалой красоты!

Пузыри летят, блестят,

Улетают от ребят.

Проводится игра «Поймай мыльные пузыри».

Клоунесса выдувает пузыри, дети стараются их поймать.

Клоунесса Веснушка: Спасибо, вам детки! Мне очень у вас понравилось! Вы молодцы!

Пусть смех и улыбки

Не знают границ…

Пусть будет светлее

От радостных лиц!

Да здравствуют шутки и веселье!

А вам хорошего настроения!!!