Дыхательная гимнастика для детей раннего возраста.
методическая разработка

«Подуем на листочки»

Цели: тренировка навыка правильного носового дыхания; формирование углублённого выдоха.

Оборудование: Пособие «Деревце».

Мы листочки, мы листочки,

Мы весёлые листочки,

Мы на веточках сидели,

Ветер дунул – полетели.

Вдохнуть носом, сложить губы трубочкой и долго дуть на листочки, как ветерок.

Следить за тем, чтобы при вдохе рот был закрыт.

Повторить 4-5 раз.

«Вот какие мы большие»

Цели: тренировка правильного носового дыхания, формирование углублённого вдоха

С каждым новым днём –

Мы растём, мы растём.

Выше, выше тянемся!

Подрастём, подрастём,

Малышами не останемся!

Поднять руки вверх, потянуться.

Повторить 3-4 раза.

« Понюхаем цветочек»

Цели: формирование углублённого вдоха; тренировка правильного носового дыхания.

Оборудование: цветок.

Здравствуй, милый мой цветок.

Улыбнулся ветерок.

Солнце лучиком играя,

Целый день тебя ласкает.

Глубоко вдохнуть при спокойно сомкнутых губах.

Повторить 4-5 раз.

«Флажок»

Цели: укрепление круговой мышцы рта; тренировка навыка правильного дыхания;

формирование углублённого ритмичного выдоха.

Оборудование: красный флажок.

Посмотри-ка, мой дружок,

Вот какой у нас флажок!

Наш флажок прекрасный,

Ярко - ярко красный.

Вдохнуть носом, сложить губы трубочкой и долго дуть.

Повторить 4-6 раз.

«Вертушка»

Цели: тренировка навыка правильного носового дыхания; укрепление мышц лица;

формирование углублённого вдоха.

Оборудование: вертушка.

Весёлая вертушка

Скучать нам не даёт.

Весёлая вертушка

Гулять меня зовёт.

Весёлая вертушка

Ведёт меня к реке,

Где квакает лягушка

В зелёном тростнике.

Глубоко вдохнуть носом, губы сложить трубочкой и подуть.

Повторить 3-4 раза.

«Снежинки»

Цели: тренировка правильного носового дыхания; формирование углублённого выдоха;

укрепление мышц лица.

Оборудование: бумажные снежинки.

На полянку, на лужок

Тихо падает снежок.

И летят снежиночки,

Белые пушиночки.

Вдохнуть носом, губы сложить трубочкой и дуть на снежинки

Повторить 4-6 раз.

«Часики»

Цели:

тренировка артикуляционного дыхания; согласование движений рук с дыхательными

движениями грудной клетки.

Оборудование: игрушечные часы.

Держу часы в руках,

Идут часы вот так:

Тик-так, тик-так!

Где же, где же, где часы?

Вот они часы мои,

Идут часы вот так!

Как часики стучат?

Рот закрыть,, вдохнуть носом – руки вверх, выдохнуть– вниз.

Тик-так, тик-так!

Повторить 4-6 раз.

«Дудочка»

Цели: тренировка навыка правильного носового дыхания;

формирование углублённого выдоха; укрепление круговой мышцы рта.

Оборудование: дудочка.

Заиграла дудочка

Рано поутру.

Пастушок выводит:

«Ту - ру - ру - ру - ру!»

А коровки в лад ему

Затянули песенку: «Му - му - му - му - му!»

Как играет дудочка?

Глубоко вдохнуть, громко подуть в дудочку.

Повторить 4-5 раз.

«Как мыши пищат?

Цели: тренировка артикуляционного аппарата; формирование ритмичного дыхания.

Оборудование: игрушка мышка.

Мышка вылезла из норки,

Мышка очень хочет есть.

Нет ли где засохшей корки,

Может, в кухне корка есть?

Вдохнуть носом, на выдохе сказать: «Пи - пи - пи - пи!»

Повторить 3-4 раза.

«Птичка»

Цели: согласование движений рук с дыхательными движениями грудной клетки;

формирование углублённого дыхания, ритмичного глубокого вдоха.

Оборудование: игрушка птичка, шапочки - маски птичек.

Села птичка на окошко.

Посиди у нас немножко,

Подожди не улетай.

Улетела птичка…Ай!

На глубоком вдохе поднимать руки высоко вверх. На выдохе – опускать.

Повторить 4-5 раз.

«Надуем пузырь»

Цели: тренировка правильного носового дыхания; формирование ритмичного

выдоха и его углубление.

Дети приседают.

Надувайся, пузырь,

Расти большой,

Да не лопайся!

Дети встают, разводят руки в стороны, делают вдох, показывая, как растёт пузырь,

затем глубокий выдох

Повторить 4-5 раз.

«Качели»

Цель: улучшить функцию внешнего дыхания, освоить первичные приёмы дыхательной гимнастики.
Оборудование: мягкие игрушки небольшого размера по количеству детей.
Ребёнку, находящемуся в положении лежа, кладут на живот в области диафрагмы лёгкую игрушку.

Взрослый произносит рифмовку:

Качели вверх (вдох),
Качели вниз (выдох),
Крепче ты, дружок, держись.
Вдох и выдох производится через нос.

"Дыхание"

Цель: улучшить функцию внешнего дыхания, осваивать носовое дыхание.
Оборудование: картинки с изображением птиц, животных, людей, растений.
Ребёнок находится в положении сидя.

Взрослый произносит рифмовку:

Носиком дышу свободно,
Тише - громче, как угодно.
Без дыханья жизни нет,
Без дыханья меркнет свет.
Дышат птицы и цветы,
Дышим он, и я, и ты.
(Вдохи всем телом после каждой строчки).

"Листопад"

Цель: выработать более глубокий вдох и более длительный выдох.

Оборудование: листочки из тонкой бумаги. Вырезать листочки из тонкой цветной бумаги и предложите ребёнку "устроить листопад" - сдувать листочки с ладони.

"Кораблик"

Цель: выработать более глубокий вдох и более длительный выдох.
Оборудование: бумажный кораблик, таз с водой.
Пустить в таз с водой лёгкий бумажный кораблик, подуть плавно и длительно, чтобы кораблик поплыл. Взрослый произносит русскую народную поговорку:

Ветерок, ветерок, натяни парусок!
Кораблик, гони до Волги - реки.