«Блокада Ленинграда»
занимательные факты (подготовительная группа)

«Блокада Ленинграда» – тема экскурсии в библиотеку№2.

 Экскурсия была приурочена 81-ой годовщине блокады Ленинграда.

Задачи:

*Расширять знания детей о жизни жителей Ленинграда во время блокады.

* Развивать интерес к истории своей страны.

* Развивать способность сопереживать, сочувствовать.

*Формировать любовь к своей стране и родному городу.

*Воспитывать чувство патриотизма, уважительное отношение к старшему поколению.

* Словарная работа: активизировать словарный запас по теме (война, блокада).

Экскурсия в библиотеку никого не оставила равнодушным: дети прониклись гордостью за подвиг ленинградцев и сочувствием с погибшим.Познавательная экскурсия в прошлое была организована библиотекарем Мариной Николаевной. Дети внимательно слушали рассказ и смотрели видеоролики про блокадный Ленинград. 

22 июня 1941года фашисты напали на нашу страну. началась война, которая длилась долгих 4 года и принесла много горя и разрушений. Враг был очень силен. Он разрушал города и села, убивал мирных людей. Через 2.5 месяца после начала войны фашисты окружили кольцом блокады город Ленинград. Сейчас этот город носит название Санкт-Петербург,в честь Петра 1,который его основал. Враг хотел его завоевать, но город превратился в крепость.

В сентябре 1941года над городом сомкнулось кольцо блокады длиною 900дней и ночей. (Блокада-это значит,что все дороги к городу заблокированы, и туда ничего нельзя доставить. Это было очень страшное время. Постоянные обстрелы, голод, холод. В кольце блокады оказалось много жителей города, дети, женщины, старики.

В блокадном Ленинграде остановились трамваи,автобусы,троллейбусы.Не работало отопление,во многих домах не было света и воды.Продуктов почти не осталось. Каждому жителю выдавались специальные карточки .По ним можно было получить свою норму хлеба. Если потеряешь свою карточку-останешься голодным.

Большое впечатление на  детей произвёл рассказ о норме хлеба – «блокадные 125 граммов».  Дети получили в руки символические кусочки блокадного хлеба. 

Вот такой кусочек хлеба получал ребенок или старик на весь день

И кроме такого кусочка хлеба еды почти не было. Хлеб на вкус был горьким, потому что его делали из отрубей и клея. Многие мамы отдавали свой последний кусочек ребенку, чтобы он остался жив. Конечно,этого не хватало,люди умирали от голода,замерзали на улицах,потому что у них не было сил дойти до дома.(слайд 6).

Маленькие дети жили в детских садах.Они гуляли,кушали,спали,играли,если не было бомбежки. Дети постарше продолжали ходить в школы. В школах было очень холодно, поэтому уроки были короткие и дети ничего не писали, потому что чернила замерзали.

Детей кормили жидкими кашами на воде и супами,в которых плавали несколько кусочков картошки.А когда начиналась бомбежка,детей уводили в темный подвал. Дети сидели,тесно прижавшись друг к другу, и слушали, как наверху взрываются бомбы.

 Дети осмотрели кадры из фильма о ледяной магистрали – «Дороге Жизни».

Лишь только одна дорога связывала блокадный город с большой землей- шла она по воде, а с наступлением холодов по тонкому льду Ладожского озера.

Эта дорога спасла от смерти многих ленинградцев. Поэтому ее назвали Дорогой жизни». По этой дороге смогли эвакуировать часть населения, в первую очередь детей и женщин.

 «Дорогой жизни шел к нам хлеб

Дорогой жизни многих к многим

Еще не знают на земле

Страшней и радостней дороги.»

Дошколята внимательно слушали рассказ Марины Николаевны о детях блокадного Ленинграда, конкретно о судьбе Тани Савичевой. Они ознакомились  с содержанием её дневника. 

Не смотря на все тяготы войны Ленинградцы выстояли и наконец, наступил день великого ликования - 27января 1944года.

Радио объявило: «Город Ленинград освобожден от вражеской блокады»