Конспект спортивного квеста в подготовительной группе посвященное дню Победы "Города-герои ВОВ"
материал (подготовительная группа)

Конспект спортивного квеста в подготовительной группе «Почемучки» посвященное
Дню Победы «Города-герои».

Цель: Воспитание у детей патриотизма, уважения и гордости к героическому прошлому Родины.
- обогащать представления о героизме, мужестве, о значении победы в ВОВ;
- развивать двигательные умения, прыжки, метание, ходьба по узкой поверхности;
- развивать смекалку, внимание, мышление, память.

Ход квеста:
(Дети выходят на улицу)
Инструктор ФК: Добрый день , дорогие ребята!
Вы обращали внимание на то, что улицы нашего поселка и наш детский сад выглядят очень красочно. Как вы думаете, почему и с чем это связано? (ответы детей)
Правильно, мы скоро будем отмечать 80-летие День Победы.(9 мая.)
Инструктор ФК: А как вы думаете, героями могут быть только люди? (ответы детей)
Во время войны подвиги совершали не только люди, но и целые города. За мужество и героизм жителей в защите Родины города получали почетные звания «города герои».
Инструктор ФК: Ребята, к нам пришло письмо из музея. Давайте прочитаем?
(Может быть посылка или письмо,(можно (альбом с иллюстрациями городов-героев???).
Читают письмо.

«Дорогие, ребята! В нашем музее проходит выставка книг, альбомов о ВОВ. Наш военный самолет пролетал над вашим детским садом и случайно выронил наш альбом. Нам нужна Ваша помощь в поисках страниц и альбома о городах-героях и их мемориалах. Помогите нам собрать информацию еще о 5 городах-героях. Маршрут, где можно получить материал для альбома вы сможете понять по подсказкам это будут ориентиры стрелки и звезды на каждой станции где будут задания, если вы выполните то в конверте будут картинки иллюстрации из нашего альбома.

Инструктор ФК: Ребята, поможем найти и создать альбом для музея? (да)
Инструктор ФК: Тогда в путь!

#1054;сновная часть

По указанному маршруту дети отправляются за материалом для альбома.

#1055;ервая остановка станция.
1. Станция «Опасная дорога»

Инструктор ФК: Ребята перед нами топкое болото, по которому нельзя ходить. А чтоб попасть на другой берег, надо прыгать по кочкам. Не спешите, чтоб не упасть и не провалиться.
( дети друг за другом прыгают по кочкам (обручи) на двух ногах.
Инструктор ФК: Все смогли справиться?
(ответы детей)
Дети получают конверт ( файл) с иллюстрацией города героя Москва из альбома.
Инструктор ФК: Ну, что ж двигаемся дальше. Куда же приведут наши стрелки подсказки?
#1057;танция «Вражеский танк»
Инструктор ФК: Впереди на нас надвигаются вражеские танки (дети берут по мешочку и нужно попасть в цель корзину (или обруч). Кто не попал – считается раненым.
Инструктор ФК: отлично справились, а вот и еще один лист из альбома город Волгоград, а раньше он назывался Сталинград. (Двигаемся дальше.)

3. Станция «Доставка боеприпасов»
Инструктор ФК: Бойцы, ваша задача переправить снаряды. Действовать нужно быстро.
Дети делятся на пары. Держа гимнастические палки за концы, передвигаются боковым шагом с «снарядами», зажав один мяч палками, донеся аккуратно ,сгружают, двигаются в обратном направлении, передают палки следующей паре.
( Или 2 вариант на ноги одевают стаканчики в них шар, нужно перенести в обруч).
Инструктор ФК: Отлично, и с этим заданием мы справились. А вот и еще одна иллюстрация к альбому. Это город –герой Санкт –Петербург, в далеком прошлом название его было Ленинград.
(Двигаемся дальше)
4. Станция «Перевяжи раненого»
Участники девочки «санитарки», мальчики «Раненые бойцы». Девочки перевязывают мальчикам руки, ноги, голову. Девочки ведут под руку мальчика «раненого» до ориентира «стул» и делают перевязкку. (если много мальчиков или девочек, можно поменятся).
Инструктор: Хорошо, и вот еще одна страница из альбома. Город Брест.
Инструктор ФК: Двигаемся дальше, идем на спортивную площадку. Собираем картинки пазлы, и подсказку картинку пазл где сам альбом.
Дети находят альбом, и собираем листы не хватающие для альбома.
Инструктор ФК: Ребята, вы такие молодцы. Вы справились со всеми заданиями, нашли альбом и недостающие листы городов героев. На письме был адрес музея. Я обязательно отправлю этот альбом в музей.