Проектная деятельность по экологическому развитию.
презентация к уроку (старшая группа)

Тема: Проектная деятельность детей  старшего дошкольного возраста по экологическому развитию с использованием художественной литературы  в рассказах В.Бианки.

Актуальность. Подрастая ,дети узнают, что каждое существо имеет свой дом, в котором есть все для его жизни. Экологическое воспитание-это и есть познание живого, которое окружает ребенка в своей среде обитания. И наша главная задача , научить их охранять и беречь то, что они видят. Нужно доступно объяснить ребенку, что ломать ветку дерева нельзя, особенно зимой. Обратить внимание ребенка на красоту, какие они красивые в инее. Зимой они спят и у них только мы защитники. Нужно корни укрыть снегом, объясняя, что мы помогаем им выжить зимой.

Весной природа преображается, и мы радуемся каждой новой травинке и новым листочкам. Начинается работа на даче и дети пусть помогают, не нужно им в этом отказывать. Мы все тянемся к природе, чтобы отдохнуть, подышать свежим воздухом, послушать журчание ручейка, пение птиц, понаблюдать за их повадками, местами их обитания и их питанием. Собирая в лесу грибы и ягоды, берите только те, которые вы знаете, а другие не трогайте. Они нужны животным для питания и лечения. Не убивайте насекомых, ведь они такие беззащитные. Мы должны их охранять и беречь.

Дети часто поступают с природой жестоко, и во всем этом виноваты мы – взрослые. Не смогли научить видеть красивое и заботиться о том, чтобы все, что нас окружает, только радовало.

Накормите птиц, повесьте кормушку за окном или на балконе, ребенок сам будет класть туда корм. Хотите порадовать ребенка, заведите ему попугайчика или щегла, черепаху или хомячка. Обьясните и научите, как правильно за ними ухаживать и ребенок будет счастлив. У многих детей есть мечта иметь друга рядом, котенок или щенок. И если вы завели себе животное дома, не выбрасывайте их на улицу, они ведь животные и вам доверяют.

Если ребенок будет бережно относиться ко всему и беречь этот “дом”- ваше воспитание не пройдет даром. Они будут внимательны не только к окружающему миру, но и к вам взрослым.

                   НАС В ЛЮБОЕ ВРЕМЯ ГОДА-УЧИТ МУДРАЯ ПРИРОДА,

                   УЧИТ ПО КАЛЕНДАРЮ-ПО ЖИВОМУ БУКВАРЮ

                   ПТИЦЫ УЧАТ ПЕНИЮ, ПАУЧОК ТЕРПЕНИЮ

                  УЧИТ НАС ПЧЕЛИННЫЙ РОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ТРУДОВОЙ

                  ОБУЧАЕТ ЖИТЬ В ТРУДЕ,И ПО СПРАВЕДЛИВОСТИ

                 УЧИТ СНЕГ НАС ЧИСТОТЕ,УЧИТ СОЛНЦЕ ДОБРОТЕ

                 У ПРИРОДЫ КРУГЛЫЙ ГОД ОБУЧАТЬСЯ НУЖНО

                НАС ДЕРЕВЬЯ ВСЕХ ПОРОД,ВЕСЬ БОЛЬШОЙ ЛЕСНОЙ НАРОД

                 УЧИТ КРЕПКОЙ ДРУЖБЕ!!!

Не жалейте своего времени на игры с домашними животными, на ботанические эксперименты, на чтение добрых стихов и рассказов о природе и животных, на прогулки. И тогда ваши дети и во взрослой жизни будут осознанно и заботливо относится ко всему живому и не живому на Земле.

Цель проекта формировать у дошкольников представление о жизни животных через произведения В.Бианки

Задачи   - развивать познавательный интерес к природе и обитателям леса.

- Воспитывать у детей интерес к природе и обитателям леса.

 - Расширять представления детей о значении защиты охраны природы.

- Обогащать словарный запас (прилаг. Описывающие птиц и их повадки)

- расширять представления детей о многообразии рассказов и сказок о природе.

- воспитывать желание помогать птицам в зимнее время года.

Формы и методы.

Знакомство с произведениями В.Бианки, выставка рассказов и сказок В.Бианки в литературном уголке. Подбор наглядного дидактического материала для занятий.

Чтение произведений В.Бианки ”красная горка” и ”как муравишка домой добирался”

На прогулке наблюдение за живой и не живой природой. Наблюдение за птицами детского сада

Дидактические игры “кто чем питается?” “чей хвост?” “кто где живет?” “узнай и назови птицу”.

Подвижные игры “Птички в гнездышках”, “У медведя во бору”, “Волк и зайцы”, “Бездомный заяц” , “Зайцы в огороде “, “Перелет 

Cюжетно- ролевая игра “ветеринарная больница”,“зоопарк”

Беседа о пользе деревьев, птиц, насекомых, которую они приносят земле, людям.

Загадки, поговорки, пословицы о птицах, насекомых.

Лепка по рассказу В.Бианки “красная горка”

Рисование по сказке В.Бианки “как муравьишка домой добирался”

Изготовление атрибутов для произведения В.Бианки “красная горка.

Ожидаемый результат

Дети найдут ответы на интересные вопросы о птицах и насекомых в произведениях В.Бианки, научаться составлять рассказы о своих любимых питомцах, возникнет интерес заботиться о братьях наших младших и об окружающем нас мире.

Так ещё раз утвердимся в том, что экологическое воспитание дошкольников без воспитания сердца невозможно. И то, как ребёнок будет относиться к окружающему миру, научится быть любящим, понимающим хозяином природу, воспринимающим себя, как часть единой. Всё хорошее в людях - из детства.