««Разговоры о важном», как форма приобщения старших дошкольников к традиционным российским духовно-нравственным ценностям»
материал (подготовительная группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Сказка»

««Разговоры о важном», как форма приобщения старших дошкольников к традиционным российским духовно-нравственным ценностям»

Подготовила:

Левина Юлия Александровна,

воспитатель высшей категории

Шатки, 2025г.

    В современном  российском обществе особое внимание уделяется воспитанию подрастающего поколения. Вопросы приобщения детей и молодежи к ценностям, соответствующим духу времени и традициям нашей страны, становятся приоритетными задачами образовательной политики. В этом контексте особую значимость приобретает проект «Разговоры о важном», который был внедрен в 2022 году в систему школьного образования. Он оказался актуальным и для детей дошкольного возраста.

Почему «Разговоры о важном» необходимы уже в дошкольном возрасте?

Первые годы жизни ребенка - это период, когда формируются основы его личности и системы ценностей. Дошкольники чрезвычайно восприимчивы к новой информации, они открыты для познания мира и готовы впитывать все, что видят и слышат. Именно в этом возрасте важно заложить базис тех принципов и ценностей, которые впоследствии станут неотъемлемой частью их мировоззрения.

Таким образом, «Разговоры о важном» для детей дошкольного возраста - это не просто полезная инициатива, а необходимость. Именно поэтому было решено ввести в нашем детском саду «Разговоры о важном».

    Основой для «Разговора о важном» являются традиционные российские духовно-нравственные ценности российского общества. В соответствии с ФОП ДО, к этим ценностям относятся: Родина, природа, милосердие, жизнь, добро, человек, семья, дружба, сотрудничество, познание, жизнь, здоровье, труд, культура и красота. В соответствии с календарным планом воспитательной работы ДОО педагог составляет перспективный план бесед на учебный год, учитывая возрастные особенности старших дошкольников. Темы бесед выбираются с учётом знаменательных дат, а также значимых для дошкольников событий в текущем году. 

          Беседы «Разговоры о важном» в нашем детском саду  проходят по понедельникам, после завтрака и составляют 10-15 минут. Дети слушают и поют Гимн РФ, поднимают флаг России. Право поднятия флага предоставляется каждому воспитаннику группы.

Следует отметить, что «Разговоры о важном» входят в общую систему воспитательной работы нашей образовательной организации, Выделяются следующие нравственные ценности, которые являются предметом обсуждения:

1. Историческая память

• историческая память – обязательная часть культуры народа и каждого гражданина;
• историческая память соединяет прошлое, настоящее, позволяя сохранить и продолжить достижения, мудрость, опыт, традиции прошлых поколений;
• историческая память есть культура целого народа, которая складывается из объединения индивидуальных переживаний, и включает важнейшие нравственные качества: благодарность, уважение, гордость потомков за жизнь и подвиги предков.

По данной направленности в детском саду с детьми проходят  «Разговоры о важном» по темам: «День Победы», «День России», «День отца», «День Защитников Отечества», «День воссоединения Крыма с Россией», «Блокада Ленинграда» и т.д.

2. Преемственность поколений

• каждое следующее поколение учится у предыдущего: осваивает, воссоздаёт, продолжает его достижения, традиции;
• семья построена на сохранении преемственности поколений. Память о предыдущих поколениях бережно хранится в предметах, фото, вещах, а также в гуманном отношении к старшим поколениям.

       Темы бесед «Разговоры о важном»: «День Знаний», «День народного единства», «Международный день семьи»,  «День пожилых людей», «День матери», «Встреча с юнармейским отрядом «Ястребы» (МОУ Шатковская ОШ)» и другие.

3. Патриотизм — любовь к Родине

• патриотизм (любовь к Родине) – самое главное качество гражданина;
• любовь к своему Отечеству начинается с малого — с привязанности к родному дому, малой родине;
• патриотизм строится на ответственности за судьбу своей родной земли; чувстве гордости за историю, культуру своего народа и народов России.

Эта высшая нравственная ценность является приоритетной во всех беседах «Разговоров о важном». В каждой беседе, в соответствии с содержанием, раскрывается многогранность чувства патриотизма и его проявления в разных сферах человеческой жизни.

Любовь к Родине раскрываем в темах: «День Государственного флага РФ», «Мой любимый посёлок», «Символика РФ», «Будем в армии служить», Богатыри земли русской» и т.д.

4. Доброта, добрые дела

• доброта — это способность (желание и умение) быть милосердным, поддержать, помочь без ожидания благодарности;
• благотворительность — проявление добрых чувств; благотворительность была распространена в России в прошлые века, что стало сегодня примером для подражания.

Для привития детям данной ценности, беседы проводятся по следующим темам: «Милосердие и благотворительность в России», «Международный день спонтанного проявления доброты», «Беседа о дружбе», «Добрые дела», «Мир на Земле» и другие.

5. Семья и семейные ценности

• семья связана не только общим местом проживания, общим хозяйством, общими делами, но и значимыми ценностями — взаимопониманием, взаимоподдержкой, традициями и т. д.;
• каждый член семьи имеет свои обязанности, но всегда готовы прийти на помощь другому: взять на себя его дела, проявить внимание, оказать помощь друг другу;
• обучающийся должен ответственно относиться к своей семье, участвовать во всех ее делах, помогать родителям;
• семейные ценности всегда были значимы для народов России; они представлены в традиционных религиях России.

По данной направленности проводимбеседы  по следующим темам: «День любви, семьи и верности», «Моя семья – моя родословная», «Какие народы живут в России» и т.д.

6. Культура России

• культура общества — это достижения человеческого общества, созданные на протяжении его истории;
• российская культура богата и разнообразна, она известна и уважаема во всем мире;
• культура представлена достижениями в материальной сфере (строительство, техника, предметы быта и др.), в духовной сфере (народное творчество, литература, изобразительное искусство, музыка, театр и др.), а также в этике, культуре взаимоотношений людей.

Данную ценность прививаем в следующих беседах: «День театра», «Знаменитые музыканты», «Писатели и поэты Нижегородского края», «Архитектура нашего посёлка», «Знаменитые художники» и другие.

7. Наука на службе Родины

• наука обеспечивает прогресс общества и улучшает жизнь человека;
• в науке работают талантливые, творческие люди, бесконечно любящие свою деятельность;
• в России совершено много научных открытий, без которых невозможно представить современный мир.

Ценность науки дети узнают в беседах «День Российской науки», «Славянская письменность и культура», «Космические корабли», «Техника, облегчающая жизнь человеку», «Выдающиеся ученые и изобретатели» и т.д.

Проведенные беседы и занятия фиксируются в «Журнале учёта проведенных мероприятий». В журнале указывается дата и  название мероприятия.

Таким образом, роль «Разговоров о важном» в воспитании у детей  патриотизма велика. Благодаря им воспитанники развиваются интеллектуально и нравственно. В детях воспитывается любовь к Родине, уважение к старшим, забота о природе и стремление к здоровому образу жизни.