Образовательный проект Тема: «Гори, окопная свеча»
проект (подготовительная группа)

Проект «Гори , окопная свеча»

Тема: «Окопные свечи»

Проект: познавательно-практический.

Тема: «Окопные свечи»

Проект  реализуется с детьми 6-7 лет группы «Подсолнух».

Направленность: познание окружающего мира через искусственно-созданную среду.

Предпосылка: обогащение социального опыта детей.

Вид проекта: познавательно-практический, краткосрочный.

Актуальность:    

В настоящее время помощь и поддержка военных Российской армии очень актуальна. Очень важно, чтобы эта поддержка приносила пользу, ведь на поле боя важна каждая мелочь.

Воспитанники и родители группы  «Подсолнух» всегда активно принимают участие в патриотических акциях, была собрана посылка на фронт и написаны письма солдатам.

В январе 2025 было  принято решение собирать материалы для изготовления окопных свечей, их идею поддержали и сотрудники ДОУ и активно приняли участие. Началась реализация проекта «Гори ,окопная свеча».

В течении недели воспитанники группы  «Подсолнух» старательно делали окопные свечи, учились и помогали друг другу.

«Окопная», или «блиндажная» свеча — достаточно простое устройство. В пустую консервную банку укладывается сложенный «улиткой» тонкий гофрокартон, заливается воском или парафином, сверху вставляется фитилек из того же гофрокартона. Окопная свеча — приспособление, незаменимое на фронте в холодную погоду, ее даже сравнивают с миниатюрным костром, невидимым для противника. Такая свеча, в отличие от обычной, может гореть восемь и более часов, ее используют не только для обогрева и сушки одежды, но и для приготовления пищи. Ее не потушит вода или сильный порыв ветра.

Технология изготовления окопных свечей довольно проста, но требует времени и материалов. А вот польза для бойцов, участвующих в специальной военной операции, просто огромна.
Тысячи волонтеров помогают фронту - шьют носилки для раненых, вяжут и шьют теплые вещи. Но, к сожалению, теплые вещи не спасут на 100% от мороза в окопе без обогрева.

Для обогрева фронту прямо сейчас в большом количестве нужны окопные свечи или нечто подобное. Особенно это актуально для территории ЛНР. Степь, дров - негде взять. Посадки и балки не везде, нарубать нечего. Однако помочь согреть российских солдат может практически каждый.

Это понимают и воспитатели детского сада №15, г.Туймазы. Собственными силами они приобрели парафин, картон. Узнав об инициативе, к доброму делу подключились родители воспитанников и просто неравнодушные люди. Еще в декабре среди родителей начался сбор использованных металлических банок для дальнейшего изготовления из них окопных свечей

Участники проекта: Воспитатель, тьютор, воспитанники, родители.

Описание предметно – развивающего пространства: месторасположение – группа «Подсолнух»

Цель: способствовать формированию чувства патриотизма, показать важную роль  детей в помощи солдатам СВО;

Задачи:

Образовательные:

- Познакомить детей с окопными свечами и способами их изготовления;

-Ориентировать родителей на патриотическое воспитание детей в семье

Развивающие:

- Развивать индивидуальные эмоциональные проявления во всех видах деятельности;

- Осуществлять нравственное и эстетическое развитие личности ребенка;

Воспитательные:

-Воспитывать гражданина и патриота своей страны, чувство любви к своей стране.

Активизация словаря: окопные свечи, СВО, армия, солдат.

 За время реализации проекта «Гори окопная свеча»:

1. Дети узнали имена героев нашего времени.
2. Благодаря этому проекту укрепились детско-родительские отношения, расширился кругозор, обогатился словарный запас детей и повысился уровень нравственного и патриотического сознания.
3. В групповом проекте приняли участие не только дети и родители, в патриотической акции также приняли участия сотрудники детского сада.

Продукт проекта: Окопные свечи (12 штук).

Пусть свечи изготовленные воспитанниками группы  «Подсолнух», помогут нашим воинам!!!

Этапы проекта:

1 Этап – подготовительный

1. Изучение методических пособий и литературы по данной теме.
2. Создание условий для организации проекта.

3. Подбор художественной литературы, пословицы, стихи, рассказы, загадки, игры.

4. Составление перспективного плана мероприятий.

2 Этап – основной

1. Беседы.
2. Рассматривание картин, иллюстраций.
3. Экскурсия с детьми в пункт помощи СВО (с родителями).
4. Чтение художественной литературы,  пословицы, поговорки, отгадывание загадок.

6. Дидактические игры, подвижные игры.

7. Художественное творчество (лепка, аппликация, рисование, ручной труд, конструирование из бумаги).

8. Изготовление вместе с детьми окопных свечей.

3.Этап – заключительный

4.Этап – презентационный  Презентация