Мастер-класс по теневому театру
материал

                                    Мастер-класс по теневому театру

Данный мастер-класс разработан для передачи личного профессионального опыта и авторских разработок при организации теневого театра в образовательном процессе. Он может быть интересен педагогам дополнительного образования, педагогам работающим в школе, дошкольным работникам. Искусство театра теней на сегодняшний день становится все более и более популярным. Несмотря на «солидный возраст» этого вида искусства, его популярность не уменьшается, а напротив – увеличивается. Для многих педагогов теневой театр может стать отличным развивающим средством. Сама обстановка теневого показа всегда необычна – она сказочная, спокойная, и это положительно воздействует на детей. Причем и детей зрителей и детей-артистов (если тени показывают дети). Теневые силуэты всегда условны, по сути - символы, это дает сильный толчок развитию воображения. Театр теней способствует развитию речи, развивает творческую инициативу детей. Я часто использую теневой театр или его элементы в своей работе. В том числе на мероприятиях. Иногда теневой показ является не целью, а средством. Например, показ теневой сказки «Как медведь трубку курил» на мероприятии в рамках «Недели здоровья». Или показ сказки «Умный танк» при изучении роли танковых войск в великой Отечественной войне. Практически по любому художественному произведению можно сделать теневую постановку, а значит и осмыслить, запомнить его. Дети дошкольного возраста охотно станут зрителями теневого показа, а уже начиная с младшего школьного возраста, ребятам будет интересно самим поучаствовать в постановке. В данном мастер-классе говорится лишь о показе классического театра теней – с картонными куклами-силуэтами. Потому как бывает еще театр теней из рук, и представления с тенями в полный рост. Плоские фигурки для показа можно купить, а можно сделать самим. А для самодельных кукол можно использовать готовые шаблоны из интернета, а можно нарисовать эскиз самостоятельно. Фигурки могут быть очень простыми– всего с 1 палочкой для управления, а могут быть сложными – с несколькими подвижными деталями и соответственно с несколькими палочками. Мастер 3 Приемы, которые демонстрировались в течение мастер-класса: ϖ Демонстрация теней на стене. Вам понадобится любой свободный участок стены. Можно использовать белый экран для проектора или застелить классную доску ватманом. С помощью ручного фонарика и куклы-картонки на стену проецируется тень. Этот прием, помимо минимальной подготовки, хорош еще и тем, что если тени показывают дети – они сразу видят результат своих действий. И являются в таком случае и исполнителями и зрителями. ϖ Демонстрация теней внутри бумажного пакета. Вам понадобится бумажный белый пакет. Его можно приобрести или сделать самодельный вариант из белой офисной бумаги. Внутрь пакета приклеивается декорация из черного картона. Герои – фигурки из картона в этом случае должны иметь палочку для управления сверху (а не снизу, как обычно). Лучше брать истории, где декорации не меняются или меняются мало. Можно так-же рассказывать историю/сказку не используя героев на палочках. В процессе озвучивания текста, могут загораться фонарики внутри следующих пакетиков – расположенная там декорация вместе с героями будут служить иллюстрацией к рассказу. Этот прием хорош для самостоятельной творческой работы детей. Если раздать ребятам пакетики, то у каждого будет своя сказка. Или взять длинную сказку и тогда у каждого ребенка или у группы детей будет определенная сцена. Таким образом, можно разыграть целый спектакль, переходя от одного пакетика к другому. Мастер 4 ϖ Демонстрация теней в коробке. Одна из сторон коробки вырезается и застилается калькой. Задняя стенка коробки убирается. Можно так-же использовать крышку от коробки. В этом случае сама коробка может стать местом хранения фигурок и декораций, а вся конструкция – передвижным театром теней.

Можно использовать несколько коробок и тогда в каждой может разыгрываться определенное место действия или находиться разные герои. Мастер 5 ϖ Демонстрация теней на ткани; на костюме. Если взять небольшой отрез светлой хлопковой ткани и два человека с разных сторон будут ее держать, слегка натянув – то получится экспресс-ширма. На ней можно показывать театр теней. Можно усложнить этот вариант и показывать тени на костюме. Например, на ткани плаща. В ходе мастер-класса было продемонстрированно использование этого приема с костюмом Снежной королевы. Во время представления Снежная королева поднимала руки и на ткани плаща под рукой у героини, ее помощники Тролли, показывали небольшие зарисовки с помощью картонных силуэтов. Данный прием очень эффектно и театрально выглядит. ϖ Демонстрация теней на зонтике. Еще одним вариантом показа театра теней без ширмы является показ теней на зонтике. Внутри зонта в раскрытом виде помещаются картонные плоские декорации. Пока они не подсвечиваются, зонт выглядит обыкновенным. Сказка оживает при подсветке и выглядит Мастер 6 очень необычно. Можно расположить в разных секторах зонта декорации к разным сценам. Зонт можно прокручивать - герой будет перемещаться и по сюжету сказки и в пространстве. Мастер 7 Ход мероприятия Педагог-ведущий: Добрый день, дорогие участники мастер-класса. Добрый день, уважаемые члены жюри. Меня зовут Ляпина Марина Валерьевна, я – педагог-организатор Дворца детского и юношеского творчества Всеволожского района. Театр теней. И каждому известно, Что свет и тени мы встречаем повсеместно. И стоит только удивляться, Как могут свет и тень преображаться. Ажурные в полутонах иль грубые на стенах. Но оживает волшебство в руках обыкновенных. Сегодня я хочу рассказать вам о приемах использования теневого театра на мероприятиях и занятиях.Я очень люблю театр теней. Для меня он как бескрайняя вселенная, как космос. Я вижу, как он завораживающе действует на детей. Глаза у них горят, они полны энтузиазма и желания пробовать и творить. Кроме живого интереса к нему, театр теней обладает следующими преимуществами: (при перечислении педагог-ведущая демонстрирует оформленные в виде звезд слова и вывешивает надписи на подготовленную поверхность) ∙ Он универсален и может быть использован для раскрытия абсолютно любой темы– универсальность ∙ Он несколько условен и позволяет детям допридумывать многие моменты, он будит детскую фантазию - развитие фантазии ∙ Если в показе участвуют дети, это позволяет им развивать свою речь, память, потому что героев нужно озвучивать - развитие речи ∙ Как и в любом виде театрализации, а это, как правило, групповая работа, оттачивается умение работать в группе, умение договариваться и взаимодействовать - умение работать в группе ∙ Он замечательно подходит для проектной работы – а это актуально сегодня – подходит для проектной работы Педагог-ведущий: Я знаю, что, несмотря на множество плюсов, театр теней пугает многих педагогов. Он кажется сложным в подготовке и реализации. Сегодня я попытаюсь вам доказать, что это не так сложно, и покажу, как вы можете применять его на занятиях. Как вам кажется, с какими сложностями вы можете столкнуться при использования теневого театра? (ответы участников) Мастер 8 Да, я думаю, что техническая сторона вопроса вызывает больше всего затруднений. Для теневого показа нам нужно – то, ЧТО мы будем показывать и то, НА ЧЁМ будем показывать. Я предлагаю сегодня поговорить о классическом театре теней – с картонными куклами-силуэтами. Для демонстрации таких фигурок нам нужна, условно говоря, «ширма». Почему «условно говоря»? Потому что ширмой при желании могут стать самые разные вещи. Например: Проводится демонстрация всех указанных приемов ϖ Стена; ϖ Бумажный пакет; ϖ Коробка, ϖ Костюм, ткань; ϖ Зонт; ϖ Ширма – напольная или настольная.