"Роль изобразительного творчества в становлении ребенка как личности"
консультация

Роль изобразительного творчества в становлении ребенка как

личности.

Одним из важнейших вопросов детской педагогики и психологии

является вопрос о творчестве детей, развитии этого творчества и о значении

творческой работы для общего развития и созревания ребенка.

Л. С. Выготский придавал исключительно важное значение детскому

рисованию, как способу самовыражения личности, её переживаний, называя

его «графическим языком», то есть средством общения.

На занятиях по изобразительной деятельности расширяется

познавательная сфера ребенка. Дети, знакомясь с видами и жанрами

искусства, с выразительными средствами, изучают саму жизнь. Ведь в

произведениях искусства отображаются явления природы, раскрываются

простые и сложные отношения между людьми, обнажается внутренний мир

человека. Благодаря искусству ребенок начинает глубже ориентироваться в

мире. Занятия изобразительной деятельностью сопряжены с выполнением

различных формообразующих движений, тех, что способствуют развитию

мелкой моторики рук. А это, в свою очередь, обеспечивает усложнение

мыслительной деятельности, переводит ее на более качественный уровень.

Занимаясь рисованием в детском саду дети учатся воспринимать,

наблюдать , придумывать образы, размышлять об их структуре, продумывать

этапы своей работы, фантазировать. Все эти психологические процессы -

показатель умственного развития.

Взаимосвязь детского изобразительного творчества и нравственности

проявляется в том, что в ходе ознакомления с произведениями искусства

ребенок учится выделять не только элемент прекрасного, но он начинает

понимать значимость красоты для человека, мира и тем самым, учась на собственных образах, доносить до окружающих в процессе созидания и преобразования своего художественно - эстетического опыта эту красоту. Многие качества личности, формирующиеся на занятиях изобразительному творчеству, помогают ребенку разобраться в окружающем мире, в самом себе.

Детское творчество в изобразительной деятельности играет значительную

роль в развитии личности ребенка, влияя на его эстетическое восприятие

мира и формируя культуру творческого мышления. Вот ключевые аспекты

значимости детского творчества:

1 Развитие художественных способностей.

Детское творчество базируется на подражании и возможности выражать

чувства и восприятия через изобразительные средства. Это помогает

развивать моторику, координацию движений и эстетический вкус.

2 Стимулирование творческой активности.

Рисование и другие виды художественной деятельности способствуют

развитию самостоятельности и критического мышления у детей, а также

умению применять полученные знания.

3 Познание окружающего мира.

Через рисунок дети не только выражают свои впечатления и чувства, но и

активно изучают окружающую среду, формируя своё представление о мире.

4 Развитие воображения и независимого мышления.

Дошкольный возраст благоприятен для развития творческих способностей,

так как у детей ещё нет жёстких стереотипов мышления, их воображение

свободно и неограничено.

5 Психологическое благополучие.

Творческие занятия способствуют эмоциональному развитию ребенка,

помогают ему осваивать навыки самовыражения и решения творческих

задач.

6 Роль взрослых.

Взрослые играют ключевую роль в развитии творческих способностей

ребенка, создавая подходящую атмосферу и предоставляя доступ к

разнообразным художественным материалам.

7 Эстетическое воспитание.

Важно учить детей видеть и ценить прекрасное, понимать искусство и

природную красоту, что способствует их гармоничному развитию.

Таким образом, развитие детского творчества требует сочетания свободы

выражения, психологической безопасности и стимулирования воображения,

что способствует полноценному развитию личности и формированию

будущих творческих способностей у детей.