Занятие в старшей группе по художественно-эстетическому развитию с использованием нетрадиционной техники рисования ватными палочками «Весенние цветы»
план-конспект занятия (старшая группа)

Занятие в старшей группе

 по художественно-эстетическому развитию с использованием нетрадиционной техники рисования ватными палочками «Весенние цветы».

Цель: Продолжить знакомство детей с нетрадиционным методом рисования ватными палочками и формировать умение наносить мазки точечными и штриховыми движениями.

Задачи:

1. Обогащать активный словарь по теме «цветы».

2. Прививать любовь к цветам; формировать бережное отношение к природе.

3. Развивать художественное восприятие цветов, воспитывать эстетический вкус.

4. Продолжать формировать у детей навык ритмичного движения в соответствии с характером музыки.

5. Развивать двигательную активность посредством физкультминутки.

Материалы и оборудование: кукла Фея цветов, учебная презентация «Весенние цветы», гуашь, ватные палочки, поролон, кисточки, простые карандаши, салфетки.

Предварительная работа: Знакомство детей с техникой рисования ватными палочками.

Ход занятия:

Неожиданно появляется кукла Фея цветов.

Воспитатель: Ребята! К нам в гости пришла Фея цветов. Давайте с ней поздороваемся!

Дети здороваются с ней.

Фея цветов: Я Цветочная Волшебница! Посмотрите на мой веночек и на мое платьице! Вам нравится мой наряд? Я прихожу ранней весной и буду с вами до поздней осени. Вместе со мной появляются цветы. Ребята, я хочу предложить вам отгадать мои загадки про цветы. Первая моя загадка про цветок, который появляется ранней весной. Думаю, вы его уже видели этой весною.

Слайд №2

Фея цветов: Жёлтые, пушистые

Шарики душистые.

Их укроет от мороза

В своих веточках…

Дети: Мимоза.

Фея цветов: Верно, это мимоза. Посмотрите, на что похожи её цветочки?

Дети: На жёлтые шарики.

Фея цветов: Ребята,  с помощью каких предметов, которые есть на ваших столах, можно нарисовать мимозу?

Дети: С помощью ватных палочек.

Фея цветов: Посмотрите, как нарисовали дети мимозу ватными палочками. А теперь другая загадка.

Слайд №3

Фея цветов: Самый первый и красивый,

Цвет бывает, как у сливы!

Розовый и белый тоже,

На сирень ещё похожий!

Я вот отгадать не смог,

Что же это за цветок?!

Дети: Это гиацинт.

Фея цветов: Хотите, ребята, узнать, как растёт этот цветок? Из земли появляется крепкий толстенький стебелёк с листочками, а на нём распускается сразу много мелких цветов, которые все вместе похожи на облачко. Как можно нарисовать гиацинт?

Дети: С помощью ватных палочек, прикладывая палочки с двух сторон к стебельку.

Фея цветов: Всё верно. Вот такой гиацинт получился у художника, когда он использовал ватные палочки.

А вот и новая загадка про цветок, который распускается в мае, когда уже на улице становится тепло. Попробуёте отгадать.

Слайд №4

Фея цветов: На листочках там и тут

Фиолетовый салют.

Это в тёплый майский день

Распускается…

Дети: Сирень.

Фея цветов: Молодцы. Цветы сирени собраны в кисти, которые располагаются на ветках  куста. Как вы думаете, почему она имеет такое название «сирень»?

Дети: Она сиреневого цвета.

Фея цветов: Всё так. А вот и рисунок, созданный с помощью ватных палочек. Обратите внимание, на что похожи листья сирени?

Дети: На сердечко.

Фея цветов: Если вы захотите нарисовать именно сирень, не забудьте про эту особенность листьев этого кустарника.

Слайд №5

Фея цветов: Когда на улице становится совсем жарко, расцветают ещё и такие цветы:

Золотой и молодой,

За неделю стал седой,

А денёчка через два        

Облысела голова.

Дети: Это одуванчик.

Фея цветов: Молодцы, ребята, все загадки про цветы вы отгадали. Чем все эти цветы похожи с точки зрения рисовании?

Дети: Все эти цветы можно нарисовать с помощью ватных палочек.

Фея цветов: Скоро мы с вами тоже нарисуем весенние цветы с помощью ватных палочек, но сначала поиграем на ковре.

Дети переходят на ковёр и становятся в круг.

Физкультминутка

Фея цветов: Мы немного отдохнули, предлагаю теперь поиграть в игру «Подбирай, называй, запоминай». Я задаю вопрос, а вы отвечаете не только словами, но и действиями показываете свой ответ.

 - На клумбах цветы (что делают?)

Дети: растут.

-  Из садовой лейки цветы (что делают?)

Дети: поливают.

- Выращенные цветы ножом или ножницами (что делают?)

Дети: срезают.

- В букеты цветы (что делают?)

Дети: ставят.

-  Цветами люди (что делают?)

Дети: любуются.

- Насекомые с цветами (что делают?)

Дети: опыляют.

Фея цветов: Ребята, пришла пора нарисовать весенние цветы, давайте сядем за столы. Предлагаю вам вспомнить этапы рисования ватными палочками. (Слайд №6)

Дети рассматривают изображения на слайде презентации и рассказывают о последовательности выполнения этапов рисования.

Фея цветов: Перед рисованием нам всем нужно размять наши пальцы.

Пальчиковая гимнастика «Цветок»

Фея цветов: (даёт словесные инструкции, дети выполняют соответствующие действия).

1. Ребята подумайте, какой цветок вы будете рисовать: мимозу, гиацинт, сирень или одуванчик и проведите простым карандашом ни листе бумаги стебель вашего будущего цветка.

2. Теперь сделайте фон рисунка голубым с помощью поролоновой губки.

3. Мы будем рисовать необычным способом, даже кисти нам не нужны, потому что мы будем рисовать ватными палочками. Чтобы отпечатки получились ровными и круглыми, ватную палочку необходимо держать строго вертикально и прижимать к листу с достаточным нажимом. Для разного цвета нужна своя ватная палочка. Для рисования стеблей будем использовать метод штриха: палочкой или вертикально или под углом в 30 будем проводить линии-штрихи.

Фея цветов: Вот наши работы и готовы. Скажите, что нового вы сегодня узнали о цветах?

Чему научились? Что было трудным для вас? Какие ещё цветы вы бы хотели нарисовать с помощью ватных палочек в другой раз?

Кукла Фея цветов прощается с ребятами, воспитатель организовывает совместно с детьми выставку работ «Весенние цветы».