Открытое занятие по музейной педагогике
план-конспект занятия (старшая группа)

 Открытое занятие

по музейной педагогике

Старшая группа

Воспитатель: Веремеенко Н.В.

ТЕМА: Викторина по мультфильмам Уолта Диснея

Цель занятия:

Кол-во детей: 1подгруппа (разделённая на две команды)

Оборудование: презентация, разрезные картинки, жетоны, сладкие призы

Ход занятия:

1.Орг. момент

         (звучит музыка, команды рассаживаются по своим местам)

2. Вступительная беседа

- Действительно, ребята, очень трудно прожить без сказок. Сегодня мы отправимся в путешествие по сказкам – мультфильмам, в которое поведёт нас замечательный волшебник – мультипликатор Уолт Дисней.  

        Он является создателем звуковых мультфильмов. Его герои первыми заговорили с экрана. Огромную симпатию не только детей, но и их родителей завоевали герои мультфильмов Уолта Диснея.

Наше занятие будет не обычным, а в виде сказочной викторины, где ваши команды будут выполнять задания, связанные с мультфильмами Диснея. За каждый правильный ответ команда будет получать жетон.

3.Викторина

Итак, начинаем.

1 задание «Угадай героя и название мультфильма»

            Загадка для первой команды – гном из «Белоснежки»

                                          2 команда – пятачок из «Винни-Пуха»

                                          1 команда – кролик из «Алиса в стране чудес»

                                          2 команда – шкаф из «Красавица и чудовище»

                                          1 команда – мышонок из «Золушки»

                                          2 команда – Флаундер из «Ариэль»

                                         1 команда – попугай Яго из «Алладина»

                                         2 команда – дракон из «Мулан»

- Молодцы! Вот мы с вами вспомнили некоторые мультфильмы Уолта Диснея.

- А сейчас для наших команд следующее задание.

2 задание «Собери кадр из мультфильма»

 - На ваших столах лежат разрезанные кадры из мультфильмов Диснея. Вы должны собрать паззлы и назвать мультфильм. Кто быстрее.

                                        1 команда – «Леди и бродяга»

                                        2 команда – «101 далматинец»

- Какие вы молодцы! Вы сейчас участвовали в создании мультфильмов. Но наши испытания продолжаются.

3 задание «Запутанная история»

 - Герои двух мультфильмов перемешались. Каждой команде нужно собрать свой мультфильм, т.е. его героев. По моей команде вы по очереди будете подбегать к столику, на котором перемешаны герои мультфильмов, выбирать своего героя и прикреплять к магнитной доске. 1 команда будет выбирать героев мультфильма «Красавица и чудовище», а вторая – «Алладин»

4 задание «Добро побеждает зло»

 - В любой сказке, в любом мультфильме есть положительные и отрицательные герои. Сейчас вам предстоит спасти наши мультфильмы от злодеев. Но чтобы победить нужно быть одной дружной, сплочённой командой. Подходите все  к столу и отделите злых героев от добрых. (звучит музыка)

-Как не торжествует зло – в конце всегда победит добро!

4. Выводы по занятию.

Сегодня мы с вами узнавали, составляли и даже спасали диснеевские мультфильмы от злодеев. Ребята, любите сказки, читайте сказки, смотрите замечательные волшебные мультфильмы Уолта Диснея. Сказки учат добру, дружбе, взаимовыручке. Команды работали дружно, хорошо, весело.

А для вас специальный сказочный приз – диснеевский пирог.