самообразование индивидуальный план по самообразованию
материал (старшая группа)
индивидуальный план по самообразованию по теме " Использование инновационных технологий по развитию речи детей старшего дошкольного возраста
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 individualnyy_plan.docx | 22.65 КБ |
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
АНЖЕРО-СУДЖЕНСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА
«ДЕТСКИЙ САД №27»
Индивидуальный план работы по самообразованию
Андреевой Елены Васильевны
ТЕМА: «Использование инновационных технологий в работе по развитию речи детей старшего дошкольного возраста»
2024 – 2025 уч.год
Этапы работы
над темой по самообразованию
Этапы | Деятельность |
1 этап диагностический | Формирование потребности в самообразовании, самооценка подготовленности |
2 этап прогностический | Теоретическое изучение проблемы (знакомство с предметом, выборочное изучение, анализ и самооценка результатов) |
3 этап практический | Создание картотеки пальчиковых, дыхательных гимнастик Создание картотеки игр по технологии ТРИЗ с детьми 5 - 6 лет. Изготовление кубиков по технологии сторителлинг совместно с детьми Изготовление кластер – схем «Логические цепочки»Создание картотеки дидактических игр по развитию речи в старшей группеКонсультация для воспитателей. «Инновационные технологии и методы для развития речи у дошкольников» Проведение Мастер-класс для родителей на тему "Сторителлинг - одна из инновационных технологий развития речи и воображения детей"Консультация для родителей «Развитие речи у детей старшего дошкольного возраста» |
4 этап обобщающий | Подведение итогов самообразования Презентация «Фотоальбом о проведенных мероприятиях» |
Тема: «Использование инновационных технологий в работе по развитию речи детей старшего дошкольного возраста»
Цель: повышение своего теоретического уровня, профессионального мастерства и компетентности по теме: «Использование инновационных технологий в работе по развитию речи детей старшего дошкольного возраста»
Задачи:
- Изучить и обобщить педагогическую и методическую литературу по использованию инновационных технологий в работе по развитию речи детей старшего дошкольного возраста»;
- дополнить развивающую среду, материалами для развития речи детей старшего дошкольного возраста ;
- Повысить компетентность родителей по использованию инновационных технологий в работе по развитию речи детей старшего дошкольного возраста»
- Разработать сборник игр и упражнений «Вместе играем - речь развиваем» на развитие речи у детей старшего дошкольного возраста
Образование | Специальность | Общий стаж | Стаж педагогической работы | Пед. Стаж в данном МБДОУ | Квалификационная категория | Дата последней аттестации | Дата предполагаемой аттестации |
Среднее профессиональное Высшее профессиональное | Анжеро-Судженский педагогический колледж Окончила 2010г. По специальности специальная педагогика в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях квалификация «Воспитатель детей школьного возраста с отклонениями в развитии и с сохранным развитием». Кемеровский государственный университет Окончила 2019 году По специальности «Психолого – педагогическое образование». | 14 лет | 14 лет | 5 лет | высшая | 26.05.2021 | 2026 год |
Месяц | Формы работы | ||
С детьми | С педагогами | С родителями | |
Сентябрь – Ноябрь Декабрь – Январь Февраль –Март Апрель - Май | Знакомство детей с мнемотехникой: мнемоквадраты, мнемодорожки, мнемотаблицы. Разучивание стихов с помощью мнемотаблиц. Создание картотеки пальчиковых, дыхательных гимнастик Знакомство детей с ТРИЗ технологией Игровые упражнения "Придумай свою сказку"Создание картотеки игр по технологии ТРИЗ с детьми 5 - 6 лет. Изготовление игры по ТРИЗ –технологии «Найди первый звук в слове». Знакомство детей с технологией сторителлинг Изготовление кубиков по технологии сторителлинг совместно с детьми Игровые речевые упражнения: "Придумай сказку" "Расскажи про. " Знакомство детей с технологией «кластер»Изготовление кластер – схем «Логические цепочки»Создание картотеки дидактических игр по развитию речи в старшей группе | Консультация для воспитателей. «Инновационные технологии и методы для развития речи у дошкольников» Консультация «Использование приёмов ТРИЗ в развитии речи детей» Взаимодействие с логопедом Консультация "Сторителлинг как инновационная технология развития речи детей"Выступление с опытом работы на педсовете Консультация " Использование технологии "кластер" в речевом развитии дошкольников" Презентация «Фотоальбом о проведенных мероприятиях» | Консультация«Развитие речи у детей старшего дошкольного возраста»Папка-передвижка "Использование мнемотехники в развитии связной речи детей" Пополнение уголка по развитию речи игровыми пособиями Проведение Мастер-класс для родителей на тему "Сторителлинг - одна из инновационных технологий развития речи и воображения детей"Создание Буклета «Речь на кончиках пальцев» Консультация для родителей «Учим детей рассказывать» |
Практический выход:
1. Сборник игр и упражнений «Вместе играем - речь развиваем» на развитие речи у детей старшего дошкольного возраста
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Индивидуальный план по самообразованию педагога дополнительного образования
Тема: Танцы народов мира....
Индивидуальный план по самообразованию на 2011-2015 год. Воспитатель: Салахова Ляйсан Галиахметовна.
Индивидуальный план по самообразованию на 2011-2015 год.Воспитатель: Салахова Ляйсан Галиахметовна....
Индивидуальный план по самообразованию педагога
Индивидуальный план работы по повышению профессионального уровня педагога на 2013-2018г....
Индивидуальный план по самообразованию на 1 квалификационную категорию
Индивидуальный план по самообразованию на 1 квалификационную категорию...
Индивидуальный план по самообразованию на тему:« Совершенствование работы в обучении дошкольников игре на духовых музыкальных инструментах»
Обучая игре на музыкальных инструментах, для детей открывается мир музыкальных звуков. Они различают красоту звучания инструмента, развивают качество слуха, ритма....
Индивидуальный план по самообразованию воспитателя. Тема самообразования: " Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста через различные виды деятельности"
Цель: Развивать мелкую моторику и координацию движений рук у детей дошкольного возраста через различные виды деятельности, повысить собственный профессиональный уровень по этому вопросу....