ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА для родителей ПОЛЕ ЧУДЕС на тему: «Птицы родного края - заповедник «Нургуш»»
методическая разработка (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №  5 «Колокольчик» г.Котельнича Кировской области

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА

для родителей

ПОЛЕ ЧУДЕС

на тему:

«Птицы родного края - заповедник «Нургуш»»

      Выполнила:Пересторонина  Светлана  Анатольевна

Воспитатель  средней группы «Золотая рыбка»

высшей квалификационной категории.

Котельнич 2025

Интеллектуальная игра с родителями: Поле чудес

«Птицы родного края - заповедник «Нургуш»»

Тема: «Птицы родного края – заповедник "Нургуш"»

Участники: родители и воспитанники средней группы  

Цели игры:

1. Расширить знания детей и родителей о птицах, обитающих в заповеднике "Нургуш".  

2. Развивать познавательный интерес к природе родного края через игровую деятельность.  

3. Повышать статус семейного воспитания через творческое сотрудничество. способствовать взаимодействию детей и родителей в процессе совместной игры.  

4. Воспитывать бережное отношение к природе и птицам, понимание важности их охраны.

5.Воспитывать чувство патриотизма: любовь к родному краю, к природе, к птицам.

Задачи игры:

Образовательные:

• Познакомить с разнообразием птиц заповедника "Нургуш".  

• Закрепить знания о внешнем виде, повадках и значении птиц в природе.  

• Активизировать словарный запас по теме (названия птиц, их особенности).  

Развивающие:

• Развивать логическое мышление, память, внимание в процессе отгадывания слов.  

• Формировать умение работать в команде (ребёнок + родитель).  

• Стимулировать интерес к изучению природы через игру.  

Воспитательные:

• Воспитывать чувство патриотизма: любовь к родному краю, чувство гордости за его природные богатства.  

• Прививать экологическую культуру – бережное отношение к птицам и их среде обитания.  

• Поощрять доброжелательное общение между участниками.  

Предварительная работа: 1. Чтение книг: «Чей нос лучше?», «Лесной домик» Бианки , Горький «Воробушек», Скребитский «Лесной голосок», Ушинский «Рассказы о птицах»;

2. Рисование птиц, аппликация;
3. рассматривание альбомов «Птицы - наши друзья», «Перелётные птицы»;
4.  беседы о птицах;
5.  экскурсия на выставку «Птицы -родного края»;
6. Изготовление табло, игровое поле, буквы, изображения птиц;
7. Изготовление буклетов.

ХОД ИГРЫ:

Звучит музыка  «Птички - невелички». Родители заходят в группу (зал), садятся.

Здравствуйте, уважаемые дети и  родители!

Ведущий: 1 апреля ежегодно отмечается - День птиц! В любое время года птицы украшают нашу жизнь. Птицы поистине эталон прекрасного на земле. Недаром люди всегда проявляли заботу о пернатых друзьях.

     Вы никогда не задумывались над тем, чем отличаются птицы от других животных, чем они привлекают нас? (ответы детей).

Ведущий: Какие вы молодцы!

Выступление детей: стихи про птиц / Приложение № 1/

Сегодня мы поиграем в интеллектуальную игру «Поле чудес».

Представляю жюри для подсчёта набранных очков.

Председатель - родительского комитета, желающие родители.

Как вы уже все наверное поняли тема сегодняшнего мероприятия посвящено птицам, а именно птицам нашего родного края заповедника - «Нургуш». Сегодня мы с вами выявим лучшего знатока птиц.

(зачитывает правила игры)

В игре 3 тура и финал игры.

Игра проходит в 4 этапа и в каждом выявляется победитель!

Итак, начинаем игру!

1. Этап. Отборочный тур.

Для игры нам нужно 9 активных участника. Сейчас я загадаю 3 загадки для первой тройки игроков. Внимательно слушаем и отгадываем загадки. Играет тот, кто быстрее ответит.

1. Какая птица шипит, как змея? (Вертишейка)
2.  В болоте плачет, из болота не идёт. (Кулик)
3.  В каждом городском дворе

Есть на радость детворе птичка,

Ты её не бей, это птичка.... (воробей)

Звучит музыка пока игроки рассаживаются на свои места

Задание первой тройке игроков:

Какая птица лучший охотник пернатых, выше всех летает. Эта птица сильная,  с острым клювом и острыми когтями. Символ могущества и власти.  Изображается на гербах и печатях? (Орёл)

2. Отборочный тур

1. А, кто, знает, на гербах каких стран, есть  изображение орла? (Россия, Польша, США)
2.  В лесу, под щебет,
   Звон и свист,
   Стучит лесной телеграфист:
   "Здорово, дрозд, приятель!"
   И ставит подпись ... (Дятел)
3. Зимой на ветках яблоки!
   Скорей их собери!
   И вдруг вспорхнули яблоки,
   Ведь это ... (Снегири)

2.Задание для второй тройки игроков:

Какая птица не садится на землю, ни на воду? (Стриж)

Известно ли вам, что стриж в клетке  жить не может. Нет на свете такого знатока, который смог бы приручить стрижа к неволе. Главное не в том, что он питается исключительно мелкими мошками, которых ловит исключительно на лету. Ему не выносимо безделье. В погоне за мошками он набирает за день до тысячи километров, а скорость полёта достигает до 100-150 км/ч.

3 этап . Отборочный тур.

1. Символ мира – это он
   И отличный почтальон.
   А ещё и в дождь и в холод
   Путь домой отыщет … (Голубь)
2. Угадайте, что за птица
   Света яркого боится,
   Клюв крючком, глаз пятачком? (Сова)
3. Эта птица – мастер подражания. Она может повторять звуки других птиц и даже лай собаки!( сорока)

Задание для третьей тройки игроков:

 "Эта птица – символ заповедника "Нургуш", она занесена в Красную книгу. У неё длинные ноги и изящная шея. Кто это?" (Ответ: цапля)

Интересные сведения о цапле.

Музыкальная пауза 

Финальная игра

 Эта птица любит сидеть на ветках у воды и ловить рыбу. У неё яркое оперение и длинный клюв. Кто это? (Ответ: зимородок)  

МОЛОДЦЫ!!! ПОЗДРАВЛЯЕМ ВАС!

Суперигра

Задание: У какой птицы самый большой размах крыльев? (Альбатрос 3,7 м)

Интересная информация о Альбатросе.

Награждение победителя.

Победитель суперигры получает альбом «Птицы заповедника «Нургуш»

Всем остальным участникам буклет посещения музея .

СПАСИБО ЗА ИГРУ!