дидактическая игра "Накроем стол"
учебно-методический материал (средняя группа)

Накроем на стол

Дидактическая задача: формировать у детей представления об основных свойствах посуды: материал изготовления. Дать обобщающее понятие – деревянная посуда.

Игровые правила: действовать по сигналу воспитателя. Брать только один предмет из сундучка.

Игровое действие: достать из сундучка предмет, назвать его и сказать, из чего он сделан.

Дидактический материал: сундучок с деревянными предметами посуды: чашки, ложки, сухарница, блюдца и т.д., кукла Мальвина.

Ход игры

Воспитатель открывает сундучок Мальвины. Дети поочередно достают из сундучка предметы, называют и расставляют на столе: чашки, блюдца, салфетницу, чайник, сухарницу, вазу с цветами.

- Что это за предметами? (это чашки)

- Из чего они сделаны? (чашки сделаны из дерева)

- Что это за предметы? И из чего они сделаны? (это блюдца. Они сделаны из дерева).

- Что это за предмет? И из чего он сделан? (это сухарница. Она сделана из дерева).

-  Что это за предмет? И из чего он сделан? (это чайник. Она сделан из дерева).

- Что это за предмет? И из чего он сделан? (это салфетница. Она сделана из дерева).

- Что это за предмет? И из чего он сделан? (это ваза. Она сделана из стекла).

- Посмотрите и скажите, какой предмет на столе лишний и почему? (Ваза. Потому что она сделана из стекла, а остальные предметы из дерева.

- Я убрала вазу с цветами. Что осталось на столе и как это можно назвать одним словом? (посуда).

- Если эта посуда сделана из дерева, как можно про нее сказать, какая она? (деревянная посуда).

- Расскажите, что значит деревянная? (деревянная – это значит, сделана из дерева. Дерево легкое. Его можно раскрасить в разные цвета. Оно не бьется).