Проект в средней группе на тему: «Народные промыслы»
проект (средняя группа)

Тема проекта

«Народные промыслы»

Вид проекта

Информационно - познавательный, творческий, групповой, краткосрочный

Актуальность

практическая значимость, проблема

Изделия русских умельцев выражают отличительные черты и неповторимость русской традиционной культуры. Народное творчество учит ребёнка видеть мир во всей его полноте и красоте, любить свою Родину и беречь родную природу, прививает нравственные ориентиры. Вместе с тем ребёнок овладеет таким понятием, как форма, цвет и размер, а также специфическими художественными навыками. Знакомство детей с основами декоративно-прикладного искусства осуществляется во всех программах воспитания и обучения в дошкольных учреждениях, но методических рекомендаций, которые имеются в программе не достаточно или их очень мало.

Проблемный вопрос

Какие бывают народные промыслы?

Цель проекта

Ознакомление с разными видами росписи («городецкая», «хохломская», «дымковская», «гжель» и другие)

Задачи проекта

1. Подобрать необходимые материалы для ознакомления дошкольников с народными промыслами региона
2. Сформировать интерес к различным народным промыслам и их характерным особенностям
3. Закреплять технические навыки и умения для создания рисунков по народным промыслам, проявлять творчество при выборе композиционного и цветового решений.

4. Развивать умение видеть красоту изделий прикладного творчества,

формировать эстетический вкус;

5 Развивать навыки художественного творчества детей.
6. Предложить рекомендации родителям по ознакомлению дошкольников с народными промыслами

Сроки реализации

20.01.2025 г. – 24.01.2025г.

Участники проекта

Воспитатели, дети и родители (лица, заменяющие их) средней группы №1

Продукты проекта (промежуточные, конечные)

• Оформленный паспорт проекта
• Размещение на сайте ДОУ
• Публикация проекта на личном сайте воспитателя
• Выставка рисунков " Дымковская барышня ".
• Оформление мини-музея «Народные промыслы» в группе.

Условия реализации проекта (ресурсы информационные, человеческие, финансовые, материально-технические)

• Оборудование: мультимедийное оборудование, компьютер.

• Человеческие: участие родителей в выставке поделок и украшении группы

Сроки

Дата

Мероприятия, инициированные воспитателем

(погружение в проект, диагностика, постановка проблемного вопроса)

Материально-техническое и дидактическое обеспечение проекта

(литература, пособие, наглядность, ИКТ-оборудование)

Риски

(внешние, внутренние)

Результат

17.01.2025г

пятница

Планирование мероприятий проекта, сроков реализации, ожидаемых результатов (продуктов)

Интернет – ресурсы

Внутренний:

ошибка в установлении сроков планирования.

Внешний: отключение Интернета провайдером.

Примерный план мероприятий по реализации проекта.

Поисковая работа по подбору иллюстративного материала по теме проекта

Интернет - ресурсы

Внутренний:

ошибка в установлении сроков планирования.

Внешний: отключение Интернета провайдером.

Собранный материал по теме проекта

Дата

Место в режиме дня

Мероприятия

(совместная и самостоятельная деятельность детей, родителей и педагогов)

Участники образовательных отношений, участвующие в мероприятии

20.01.2025г

Понедельник

Занятие

Беседа на тему «Русская матрёшка»

Чтение стихотворение: Некрасова «Веселые матрешки»

Аппликация: «Сарафан»

Пальчиковые игры:  «У Матрёшиной сестрицы»

«Поможем матрешке» (по ФЭМП)

Воспитатель и дети

Работа с родителями

Чтение русских потешек, прибауток, закличек, частушек.

Проведение бесед «Знакомство детей с народными промыслами»

Родители и дети

21.01.2025г

Вторник

Занятия

 Беседа на тему: «Какие виды росписи вы знаете?»

Презентация «Русские народные промыслы для дошкольников»

Рисование:  «Матрёшка»,

Пальчиковые игры: «Жили-были»

Воспитатель и дети

Работа с родителями

Чтение стихов о народных промыслах Боргуль А.В.

 Помощь в пополнении центра «Народные промыслы»

Родители и дети

22.01.2025г

Среда

занятие

 Беседа на тему «Филимоновская игрушка»

Рисование: «Укрась фартук для куклы филимоновским узором»

«Разрезные картинки» (филимоновская игрушка)

Воспитатель, дети,

23.01.2025г

Четверг

2 половина дня

Чтение стихотворений, разгадывание загадок

«Где, чей узор?»

Воспитатель и дети

24.01.2025г

Пятница

Занятия

Чтение отрывка из произведения Л.Дьяконова"Дымковские глиняные расписные"

Рисование:   «Сказочный теремок» (дымковская роспись)

Пальчиковые игры:  «Дымковские барышни».

«Разрезные картинки» (дымковская игрушка)

Воспитатель и дети

Дата

Итоговые мероприятия

Оценка эффективности реализации проекта

Результат проекта (доля участия, активность, качество продукта)

Обобщение педагогического опыта

(где, в какой форме)

24.01.2025г

пятница

Оформление мини-музея «Народные промыслы» в группе.

Оформление выставки детских работ «Народные промыслы».

Размещение на сайте ДОУ

Публикация проекта на личном сайте воспитателя