Творческий проект «30 дел лета» (Адвент – календарь, как инновационная игра для развития познавательной активности детей дошкольного возраста)
проект (старшая группа)
Не всем удается провести лето на море или в гостях у бабушки в деревне. Но это не значит, что нужно расстраиваться и проводить свое лето в унынии и плохом настроении. Мы с ребятами решили провести лето с пользой и назвали «30 дел лета».
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 pasport.docx | 24.62 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Творческий проект
«30 дел лета»
(Адвент – календарь, как инновационная игра для развития познавательной активности детей дошкольного возраста)
Руководители проекта: Спиченок Татьяна Ансаровна
Воспитатель первой квалификационной категории.
Сайко Лиана Сергеевна
Воспитатель первой квалификационной категории.
Миасс, 2025
Актуальность проекта
Не всем удается провести лето на море или в гостях у бабушки в деревне. Но это не значит, что нужно расстраиваться и проводить свое лето в унынии и плохом настроении. Мы с ребятами решили провести лето с пользой и назвали «40 дел лета».
В ходе обсуждения мы придумали, чем будем заниматься летом в детском саду и дома, для этого напечатали задания. Решили, что будем выполнять по одному заданию каждый день. Дети подготовительной группы уже знают, что эта игра называется «Адвент – календарь», а дети старшей группы о ней еще не знали, но когда мы им предложили, то они с радостью согласились.
История возникновения
Известный детям календарь Адвента появился на свет совсем недавно, в конце 19-го века, в Германии. И без ребёнка-почемучки тут не обошлось. Фрау Лэнг просто замучил сын Герхард, который каждый день спрашивал маму, когда же уже наступит Рождество?! Она не выдержала и сделала ему из картона с окошечками календарь – по количеству дней перед Рождеством. Герхард мог открыть только одно окошко в день, за ним пряталось маленькое печенье. Так он видел сам, сколько печенья ещё нужно съесть до главного праздника, сколько осталось дней. Кстати, когда мальчик вырос, мамино изобретение стало приносить ему прибыль – он стал выпускать первые в мире адвент-календари – коробки с окошечками, за которыми прятались уже не печенюшки, а конфеты.
В России создание адвент-календарей нельзя назвать традицией, однако в последние годы они приобретают все большую популярность.
В нашем случае мы использовали адвент – календарь, чтобы организовать досуг ребят, с подвигнуть их на познавательные приключения, исследования природы.
Что же такое Адвент –календарь?
Адвент- календарь для детей –это в первую очередь игра, которая направленна на развитие интереса к любой деятельности детей, развитию самостоятельности и повышению самооценки ребенка. Дети сами решают, какой элемент сегодня выбрать, а значит, чувствуют важность своего решения. Адвент –календарь помогает детям осознать, чему они научились, какие ошибки допустили, а также дает возможность самостоятельно проанализировать свой результат.
Адвент -Календарь способствует развитию внимания, наблюдательности. Формирует интерес и любознательность к окружающей среде. Может быть использован в любой возрастной группе.
Адвент-календарь для педагога своеобразный план его деятельности.
С его помощью педагог может заранее продумать все методы и приемы обучения и воспитания детей, а также видеть путь достижения поставленной цели. Следует помнить: планирование должно быть гибким, ведь на его реализацию могут повлиять непредвиденные факторы. При планировании календаря необходимо решить, какие знания вы хотите дать детям и какой материал закрепить.
Вид проекта: творческий
Тип проекта: краткосрочный (с 01.06.2025 по 30.06.2025).
Участники проекта: дети и родители подготовительной группы «Солнышко», дети и родители старшей группы «Пчелки», воспитатели.
Возраст детей: 6-7 лет
Цель: Создание условий для проявления познавательной активности детей дошкольного возраста в период летних каникул, для увлечения детей полезными занятиями в виде игры, экспериментирования, наблюдения за природой, познания окружающего мира.
Задачи:
Расширять представления дошкольников о лете, как о времени года.
Развивать творческое воображение, креативное мышление. Способствовать формированию навыков проектирования.
Укреплять физическое здоровье детей, развивать физические способности.
Формировать умение работать в команде, доводить начатое дело до конца.
Развивать у дошкольников интеллектуальную инициативу, организаторские способности, приучать активно участвовать в подготовке и проведении мероприятий.
Способствовать развитию речевого общения, обогащению и расширению словаря.
Воспитывать интерес к природе, любовь к окружающему миру.
Укреплять связи дошкольного учреждения с семьей. Побуждать родителей к совместной творческой деятельности с детьми.
Планируемые результаты:
- Дети проявляют инициативность и самостоятельность в разных видах деятельности – игре, общении, конструировании и др. Способны выбирать себе род занятий, участников совместной деятельности, обнаруживает способность к воплощению разнообразных замыслов;
- Активно взаимодействуют со сверстниками и взрослыми, способны договариваться, учитывать интересы и чувства других, сопереживать неудачам и радоваться успехам других.
- Обладают развитым воображением, которое реализуется в разных видах деятельности. Способны к фантазии, воображению, творчеству.
- Проявляют любознательность, задают вопросы, касающиеся близких и далёких предметов и явлений, интересуются причинно-следственными связями (как? почему? зачем?), пытаются самостоятельно придумывать объяснения явлениям природы и поступкам людей.
Проблемная ситуация: как создать условия для активного, познавательного летнего отдыха?
Продукты детской деятельности:
Рисунки на асфальте, поделки из природного материала, рисунки в нетрадиционных техниках рисования.
Фото
Солнечные часы
Новые креативные вещи.
Кораблики
Поделки своими руками
Гербарий.
Этапы проекта:
1. Организационный:
- изготовление адвент - календаря;
- подбор методической, художественной, научно-популярной литературы, а также мультимедийного материала по теме проекта;
- составление плана реализации проекта (разработка мероприятий на каждый день);
- предварительная работа с детьми и родителями (собрание, перед началом проекта);
- подбор дидактического материала;
- подготовка презентации для показа;
- выбор материала для совместной творческой деятельности.
2.Этап реализации проекта:
Задания для адвент - календаря.
Нарисовать мелками на асфальте классики и лабиринты и вместе поиграть (День дворовых игр) | На прогулке смотреть на облака и придумывать на что они похожи. (Наблюдаем и рисуем летнее небо, нетрадиционные способы рисования) | Приготовить пирог из летних фруктов или ягод и полакомиться им. (домашнее задание фото) | Устроить конкурс с мыльными пузырями: кто надует самый большой и маленький, у кого дальше пролетит и т.д. | Слепить красивые цветы из пластилина |
Поиграть в мяч, обручи, скакалки на участке. (день подвижных игр) | В песочнице, построить самый большой песчаный замок. (День экспериментирования игры с песком и водой) | Сделать солнечные часы и наблюдать как передвигается их «стрелочка» (день экспериментирование с солнцем и тенью) | Послушать рассказы про лето | Выучить стихотворение или песню о лете |
День здоровья и оздоровительной гимнастики | Устроить день загадок о лете (Брейн – ринг») | Украсить веранду на участке. | Побегать под теплым летним дождем. | Устроить день любимых игрушек |
Отправиться в увлекательное путешествие вдоль берега озера. (Домашнее задание) | Собрать гербарий | Прогуляться до фонтана. (Целевая прогулка в рамках выходного дня) | Отправиться всей семьей на утреннюю пробежку по парку и там же сделать зарядку. Домашнее задание) | Сделать летнюю поделку своими руками (День творчества) |
Устроить летний карнавал (конкурсы, развлечения) | Сделать смешные фото с туристическими достопримечательностями города. | Посмотреть мультфильмы о лете | Съесть самый большой и сладкий арбуз. | Сделать своими руками кораблики и пускать их в реке, озере. (Домашнее задание) |
Запасаемся витаминами. День обмена полезными рецептами. | Встретить восход солнца или полюбоваться закатом | Устроить день улыбки и хорошего настроения | Сделать веселую летнюю прическу | Сделать фото «Мои замечательные выходные» |
1 неделя: неделя интересных дел (день мыльных пузырей, день пазл, день игр на природе, день смеха, день конструирования).
2 неделя: экспериментирования (Солнечный зайчик»; « Рисуем на песке», «Когда вода теплее (утром, днем, вечером).
3 неделя: цветная (одеваем белый; желтый, красный, синий, зеленый) цвета.
4 неделя: спортивная (эстафета «Прокати мячи», «Перенеси предмет», «Полоса препятствий»; Игра в футбол, Рисование на тему: «Мой любимый вид спорта», Загадывание загадок о спорте, разучивание речёвок, пение песен, лепка: «Любимый вид спорта».
3. Заключительный этап
Заключительный этап предполагает подведение итогов по выполненным заданиям адвент-календаря. Мы достигли всех запланированных целей и задач.
Данный проект позволил нам провести лето интересно, познавательно, необычно и креативно. Ребята каждый день ждали нового приключения, и у каждого было огромное желание доставать новое задание. А какие же замечательные и незабываемые выходные ребята провели со своими родителями на озере и просто пили чай во дворе с вкусным ягодным пирогом.
Интернет источники
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Консультация для воспитателей "Адвент - календарь как инновационная игровая технология развития познавательной активности дошкольников"
В системе физического, интеллектуального, трудового, эстетического и нравственного воспитания дошкольников ведущее место занимает игра. Она способствует повышению жизненного тонуса...
Проект: "Организация и проведение исследовательской деятельности в ДОУ как средство развития познавательной активности детей дошкольного возраста"
Продолжительность проекта: октябрь – декабрь ( 2019 у.г.)Вид проекта - практико-ориентированныйУчастники проекта - воспитанники старшего дошкольного возраста 5-6 лет; воспитатели; род...
"Адвент -календарь как инновационная игровая технология развития познавательной активности дошкольников".
Проект "Адвент календарь " в средней группе....
Адвент-календарь как инновационная игровая технология развития познавательной активности дошкольников.
Информация для родителей и педагогов о инновационой игровой форме "Адвент-календарь"....
Адвент -календарь как инновационная игровая технология развития познавательной активности дошкольников.
Сообщение для воспитателей о применении в воспитательной работе адвент -календаря....
Отчёт по самообразованию Тема: Экологический календарь как методический конструктор для развития познавательной активности детей дошкольного возраста.
Тема: Экологический календарь как методический конструктор для развития познавательной активности детей дошкольного возраста.Актуальность темы:В современном мире экологическое образование и воспи...
