Игра-викторина "Что такое хорошо, и что такое плохо"
презентация

Викторина по произведению  В. Маяковского

«Что такое хорошо и что такое плохо?»

                                                                                Воспитатель: Живина О.В.

Цель:  Актуализация  у детей представлений о хороших и плохих поступках.

Задачи:

• формировать умение видеть положительные и отрицательные качества персонажей;

• систематизировать представления детей о добре, добрых поступках, пополнять словарный запас словами вежливости;

• развивать связную речь дошкольников, логическое мышление,  социальные навыки;

• воспитывать культуру общения, дружеские взаимоотношения, стремление поддерживать друзей, заботиться о них.

Предварительная работа:

Чтение стихотворения В. Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо», беседа о хороших поступках детей в повседневной жизни.

Материал:

Книга В. Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо», набор карточек «хорошо» «плохо», мультимедийный проектор.

Организационный момент

Стоя в кругу, воспитатель предлагает детям поздороваться друг с другом:

«Встанем рядышком по кругу,

Скажем «Здравствуйте »друг другу.

Нам здороваться не лень,

Всем «Привет» и «Добрый день».

Если каждый улыбнется,

Утро доброе начнется.

Доброе утро!»

Дети садятся на стулья полукругом перед экраном мультимедийного проектора.

Воспитатель: 

Сегодня мы собрались с вами по особенному поводу. Мы будем отмечать День рождения. Но это не обычный праздник. Сегодня мы отмечаем 130 лет со дня рождения Владимира Владимировича Маяковского. Накануне мы с вами говорили, о нём, знакомились с его произведениями. И сегодня мне хотелось бы поговорить о произведении «Что такое хорошо и что такое плохо?», в форме викторины, на экране будут появляться слайды, тот, кто знает строчки из произведения, подходящие к этому слайду будет выходить и читать их. Вам понятно задание?(да). Тогда начинаем!

На экране появляются слайды.

1 слайд. Кроха сын…

2 слайд. Если ветер…

3 слайд. Дождь покапал…

4 слайд. Если сын…

5 слайд. Если мальчик…

6 слайд. Если бьет…

7 слайд. Этот вот кричит…

8 слайд. Если ты порвал…

9 слайд. Если мальчик любит…

10 слайд. От вороны карапуз…

11.слайд. Этот, хоть и сам с вершок…

12 слайд. Этот в грязь полез…

13 слайд. Этот чистит…

14 слайд. Помни это каждый сын…

15 слайд. Мальчик радостный пошел…

Воспитатель: Как вы думаете, а заниматься физкультурой – это хорошо или нет? (Ответы детей)

 Воспитатель: Ну, тогда, давайте, и мы с вами займемся физкультурой.

 (Далее физкультминутка):

Все ребята дружно встали Выпрямиться.

И на месте зашагали. Ходьба на месте.

На носочках потянулись, Руки поднять вверх.

А теперь назад прогнулись. Прогнуться назад, руки положить за голову.

Как пружинки мы присели, Присесть.

И тихонько разом сели. Выпрямиться и сесть.

Воспитатель:

Мы сейчас с вами поиграем в игру, которая называется «Хорошо? Плохо?».

Объясняю правила игры. Я вам буду задавать вопросы, если это хорошо, то вы хлопаете в ладоши, а если это плохо плохой поступок, то вы топайте ногами, Договорились?

1. Рисовать на полу и на стенах
2. Уступать место старшим
3. Дразнить и обижать девочек
4. Помогать близким людям или если тебя попросили
5. Дергать людей за одежду, за волосы
6. Съесть одному весь праздничный торт и не поделиться ни с кем 7.
7. Ухаживать за своими домашними питомцами
8. Кричать и плакать без повода, капризничать
9. Сыпать на голову песок
10. Возиться в луже и быть грязным, как поросенок.
11. Помогать маме по дому – пылесосить, мыть посуду
12. Быть драчуном и обижать слабых и маленьких.
13. Рвать книги, резать журналы, обрывать обои
14. Чистить зубы, умываться по утрам и вечерам
15. Играть и делиться с друзьями своими игрушками

Молодцы!

Дидактическая игра « Что такое хорошо, и что такое плохо»

Воспитатель:  Ребята, сейчас я вас попрошу подойти к столу. Я предлагаю вам рассмотреть картинки(изображения хороших и плохих поступков) и сказать, что вы видите. (Дети высказывают своё мнение). А сейчас, нужно разложить их на два стола(на столах лежат картинки с грустным и весёлым смайликом), как вы думаете куда какие поступки нужно положить?(ответы детей). Воспитатель: правильно, приступайте.

Воспитатель: Молодцы! Теперь я уверенна в том, что вы будете поступать правильно, чтобы было хорошо не только вам самим, но и окружающим.

Рассаживайтесь на стулья, я вам предлагаю посмотреть мультфильм « Что такое хорошо и что такое плохо», этот мультфильм был снят в 1969 году.