Проект "Музыкальный мир детства"
проект (младшая группа)

Проектная деятельность на тему: «Музыкальный мир детства»

Актуальность проекта:

В настоящее время многие современные дети растут на примитивных музыкальных «шедеврах», единственной целью которых является бездумное подчинение ритму и оглушительной какофонии звуков. Это создаёт обстановку духовной бедности и художественной серости и не способствует гармоничному и нравственному развитию.

     Необходимо создавать условия для всестороннего развития личности ребёнка, развития его творческих способностей. Наиболее ярко  проявляются  творческие  способности в музыкальной деятельности.

     У детей, которые часто соприкасаются с музыкой, более богатый мир чувств, они более отзывчивы на переживания других людей, более жизнерадостны, лучше воспринимают всё новое, хорошо учатся в школе. У каждого ребёнка можно пробудить интерес и любовь к музыке, развить музыкальный слух и голос. Это подтверждается жизненной практикой и наукой.

    Для приобщения детей к музыкальной деятельности в детском саду используются различные формы: занятия, праздники, индивидуальная работа, самостоятельная деятельность.  Проведение тематической недели музыки так же поможет решению задач по развитию музыкально-творческих способностей детей.

Цель проекта: гармоничное воздействие на личность ребёнка через непроизвольное накопление им музыкальных впечатлений.

Задачи:

1.Продолжать закреплять навыки пения и слушанья у младших дошкольников.

2.Развивать эмоциональную отзывчивость и музыкальное восприятие дошкольников.

3.Развивать умение слушать вокальную и инструментальную музыку.

4.Воспитывать любовь к музыке.

Срок реализации проекта: 1 неделя.

Участники проекта: музыкальный руководитель, дети второй группы раннего возраста, воспитатели, родители.

Вид проекта: творческий

Этапы и сроки реализации:

1 этап – подготовительный (подбор методического материала, наглядности, изучение литературы).

2 этап –практический (основной,  в ходе которого реализуется разработанный

педагогами перспективный план)

3 этап -   заключительный (в ходе которого подводятся результаты проведённого проекта).

Ожидаемый результат:

      В результате реализации проекта у детей закрепятся певческие навыки, будет развиваться музыкальная память, будет формироваться умение слушать вокальную и инструментальную  музыку, повысится интерес к музыкальной деятельности, накоплены новые музыкальные впечатления.

Материальное обеспечение: 

Учебно-методическая литература, аудио, видеозаписи, музыкально-дидактические игры, детские музыкальные инструменты, мягкие игрушки.

                                      II этап – Практический

          (Основной,  в ходе которого реализуется разработанный

                       педагогами перспективный план)

                                      III этап -   Заключительный

        (В ходе которого подводятся  результаты  проведённого проекта).

      В результате реализации проекта у детей развились  певческие навыки, музыкальная память, сформировалось умение слушать вокальную и инструментальную  музыку, повысился интерес к музыкальной деятельности.

С детьми  были разучены   новые музыкально – дидактические игры.

Дети стали более раскрепощёнными и эмоциональными.