Календарно – тематический план “Неживая природа” во второй младшей группе.
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

Месяц

Март

Тема: “Неживая природа”

Задачи:

 Познакомить детей с объектами неживой природы (солнце, воздух, ветер, вода, песок, камни) и их некоторыми свойствами (вода-прозрачная, льётся, песок-мокрый, сырой, камни-твёрдые, тонут, воздух-прозрачный); воспитывать любовь к природе.

Возраст

3-4 года

Период

III неделя

Физическая культура

П/И “Солнечные зайчики”, “Море волнуется”

Здоровье

Пальчиковые игры “Радуга”, “Ветер”, “Гроза”, “Дождь”, “Вышел дождик погулять”. Беседа “Как мы закаляемся”

Безопасность

Беседа “Нельзя кидаться песком”, Д/И “Найди такой же знак”, “Красный - зеленый”

Социализация

Х/Р “Пузырь”, “Солнышко и дождик”, “По ровненькой дорожке”, “Большие и маленькие ножки”, театрализованная деятельность по сказке “У солнышка в гостях”, С/Р “Путешествие в деревню”

Художественное творчество

Рисование “Большие и маленькие лужи”, аппликация “Воздушные шары”, лепка “Разные камешки”

Чтение художественной литературы

Заучивание стихотворения А. Барто “Смотрит солнышко в окошко”, потешки “Водичка водичка”, чтение сказки “У солнышка в гостях”, В. Бехорова “Капустный лист”, р.н.с. “Пузырь, соломинка и лапоть”

Познание

Д/И “Тонут, плавают”, “Что исчезло”, “Живая и неживая природа”, наблюдение за ветром с помощью полоски бумаги, С/И “Построим дорожку из камней”, экспериментальная деятельность “Фонтан”

Труд

Трудовая деятельность “Вымоем камешки”, “Подметём дорожку”, “Польём цветы”

Коммуникация

Д/И “Подуй как ветер”, “Песенка воды”, “Что это?”, “Отгадай”. Рассмотреть иллюстрацию солнца, рек, камней.

Музыка

Пляска «Козлятушки – ребятушки», песня «Есть у солнышка друзья» муз. Е. Тиличеевой, сл. Е. Карагановой, игра «Карусель».

Предметно – развивающая среда

Иллюстрация солнца, рек, камней; атрибуты и С/Р, театрализованная деятельность, произведения для чтения, пластилин, бумага, гуашь, оборудование и эксперименты, настольные игры.

Взаимодействие с родителями

Принести необычные камешки; консультация “Что должно находиться в медицинской аптечке.”

Итоговый продукт

Рисование на мокром песке.