«Актуальность игровых методов в современной системе обучения -2025»
консультация

«Актуальность игровых методов в современной системе обучения -2025»

Кравец Наталья Николаевна,

воспитатель ГКДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 2

ШАХТЕРСКОГО М. О.» ДНР

Актуальность темы

В 2025 году игровые технологии сохраняют устойчивую тенденцию интеграции в систему дошкольного, начального и общего образования. Они отражают принципы ФГОС ДО, ориентированы на развитие инициативности, самостоятельности, социализации, познавательной и творческой активности детей.

Игровые методы позволяют реализовать такие цели образования, как:

• формирование универсальных учебных действий;
• развитие навыков сотрудничества и коммуникации;
• поддержание устойчивой мотивации к обучению;
• создание благоприятной образовательной среды.

Теоретическая основа

Психолого-педагогические исследования подтверждают значимость игровых форм в обучении. Учёные Л. С. Выготский, Д. Б. Эльконин, С. Л. Рубинштейн рассматривали игру как ведущий вид деятельности в детском возрасте. Современные исследователи (А. Г. Асмолов, Н. Е. Щуркова, О. С. Газман) акцентируют внимание на личностно-ориентированном подходе в обучении через игру.

Классификация и формы игровых методов

Игровые технологии включают:

• дидактические игры;
• сюжетно-ролевые игры;
• театрализованные и драматизации;
• интеллектуальные и настольные игры;
• квест-игры, деловые и имитационные игры;
• игры с использованием цифровых платформ (Kahoot, УчИ.ру, ЯКласс).

Практическое применение

В дошкольном образовании:

• дидактические игры на развитие речи, логики, сенсорики;
• игры-драматизации, сказкотерапия;
• подвижные игры и игры-эксперименты.

Преимущества игровых методов

• Повышение познавательной мотивации;
• Усвоение знаний в эмоционально благоприятной обстановке;
• Развитие креативного и логического мышления;
• Формирование навыков коммуникации и командной работы;
• Индивидуализация образовательного процесса.

Рекомендации педагогам

• Чётко определять цель и ожидаемый результат игры;
• Выбирать формы с учётом возраста и уровня развития детей;
• Участвовать в игре как равноправный участник, а не только как организатор;
• Использовать ИКТ как поддержку игровых форм;
• Проводить рефлексию после игры.

Заключение

Игровые методы обучения становятся всё более востребованными в образовательной практике XXI века. Они позволяют сделать процесс обучения деятельностным, мотивирующим, эмоционально насыщенным. Использование игры помогает формировать ключевые навыки, необходимые современному ребёнку: креативность, гибкость мышления, способность к взаимодействию и принятию решений.