Аналитическая справка о предоставлении дополнительной платной образовательной услуги «Проведение занятий по развитию интеллектуально-творческих способностей у детей «Читайка» в 2024–2025 учебном году
материал

Аналитическая справка

о предоставлении дополнительной платной образовательной услуги «Проведение занятий по развитию интеллектуально-творческих способностей у детей «Читайка»

в 2024–2025 учебном году

1. Общие сведения

Цель: Обучение по слоговому чтению дошкольников.

Задачи:

Обучающая:

1. Учить детей понятиям: «буква», «слог», «слово», «предложение».

2. Учить по слоговому чтению

3. Учить пользоваться книгой, ориентироваться на странице, находить и читать заданье слова, предложения, короткие тексты.

Развивающая:

1. Развивать речевую деятельность на основе бесед, разговоров, высказываний.
2. Развивать интерес к занятиям по обучению чтению.
3. Развивать коммуникативную регулятивную функцию речи.

Воспитательная:

1. Воспитывать самостоятельность в процессе разговорной речи.
2. Воспитывать культуру речи.

Ожидаемые результаты реализации: к концу года обучения дети 6-7 лет должны знать и уметь:

Чтение:

-знать и называть все буквы алфавита;

- устанавливать порядок звуков в слове;

- указывать место нахождения гласных и согласных в прямом и открытом словах и слогах;

- овладевает сознательным, плавным чтением.

Письмо (печатанье):

-писать слова и небольшие предложения на листе в клетку;

- выполнять письменные задания у доски;

- списывать с настенной доски слова, предложения;

- умеют писать заглавные буквы;

- соблюдают пробел между словами;

- умеют определять предложения по интонации ( вопросительная, повествовательная, восклицательная;

- самостоятельно пишут придуманные слова, фразы.

Заказчик дополнительной платной образовательной услуги: педагогический совет, родители (законные представители).

Расписание: услуга предоставлялась в соответствии с расписанием утвержденным приказом заведующего МАДОУ г. Нижневартовска ДС №41 «Росинка» №397-ОД от .

Адрес: ул. Северная 9А.

2. Кадровые условия предоставления дополнительной платной образовательной услуги

Таблица 1

3. Контингент обучающихся, охваченных дополнительной платной образовательной услуги

Таблица 2

Таблица 3

Анализ о зачислении/отчислении детей

4. Реализация программы дополнительной платной образовательной услуги

Занятия кружка проводились 2 раза в неделю, по 8 человек, в соответствии с утвержденным расписанием. Продолжительность занятий 30 мин. За 2024 – 2025 год проведено 00 занятий.

3. Реализация программы дополнительной платной образовательной услуги «Проведение занятий по развитию интеллектуально-творческих способностей у детей «Читайка» в 2024–2025 учебном году позволила сформировать навык и умения чтения, понимания смысловой стороны слова, графическое изображение буквы. Понимание интонационной стороны речи.

В своей работе использовала методическое пособие Н.С. Жуковой « Букварь». Рекомендован министерством общего и профессионального образования Российской Федерации издательство ЛИТУР, 2005г. Д.Г.Шумаева «Как хорошо уметь читать!» Санкт - Петербург Издательство «АКЦИДЕНТ» 1998г. М.Д.Маханева, Н.А.Гоголева, Л.Б.Цибирева. « Обучение грамоте детей 5-7 лет» Москва 2010 г.

С целью оптимизации педагогической деятельности проводится педагогическая диагностика два раза в год (в начале и конце года) в ходе наблюдений за активностью детей в спонтанной и специально организованной деятельности.

Таблица 4

Результаты педагогической диагностики на начало 2024-2025 учебного года

Таблица 5

Результаты педагогической диагностики на конец 2024-2025 учебного года

Результаты педагогической диагностики на конец года показывают нам положительную динамику: детей с низким уровнем 0 % (0 человек), положительная динамика прослеживается в увеличении количества детей со средним и высоким уровнем. Данные результаты свидетельствуют о качестве оказания дополнительной платной образовательной услуге.

Также в течение учебного года дети принимали участия в конкурсах по направлению программы с результатами участия можно ознакомиться в п. 6.

В образовательном процессе использую: интерактивную доску, программы Microsoft Office для подготовки к образовательной деятельности, для обработки педагогической диагностики и ведения текущей документации согласно номенклатуре МАДОУ г. Нижневартовска ДС №41 «Росинка».

5. Работа с родителями (законными представителями) (заказчиком)

Формы работы с родителями (законными представителями):

1. Консультация для родителей (законных представителей) «Семь основных, золотых правил эффективной методики обучения чтению ребёнка»; « О том, как и когда учить ребёнка читать»; «Развитие связной речи детей дома».
2. Открытое занятие « Итоговое - обобщающее занятие»

6. Достижение обучающихся посещающих дополнительную платную образовательную услугу в 2024–2025 учебном году

Таблица 6

7. Перспективы

В 2025–2026 учебном году оказание дополнительной платной образовательной услуги «Проведение занятий по развитию интеллектуально-творческих способностей у детей «Читайка» требует повышения квалификации по направлению «Методика обучения чтению детей дошкольного возраста» (72ч.) А также обновление и обогощение методического материала в работе с детьми.

Аналитическую справку составили: