Коммуникативные игры для детей дошкольного возраста
материал

Игры на сплочение детского коллектива

«Клубочек»

   Цель: знакомство, установление доверительного контакта с детьми, сплочение коллектива.

Ход игры

   Дети садятся в круг. Ведущий, держа в руках клубочек, обматывает нитку вокруг пальца, задаёт любой вопрос участнику игры (например: «Как тебя зовут? Хочешь ли ты со мной дружить? Что ты любишь? Чего боишься?» и т.д.). Ребёнок ловит клубочек, обматывает нитку вокруг пальца, отвечает на вопрос, а затем задаёт свой вопрос следующему игроку. Таким образом, в конце клубочек возвращается ведущему. Все видят нити, связывающие участников игры в одно целое, определяют, на что фигура похожа, многое узнают друг о друге, сплачиваются.

«Путаница»

 Цель: сплочение группы, снижение напряжённости.

Ход игры

   Сейчас один из вас, доброволец, должен выйти за двери. Остальные должны встать в круг и взяться за руки. После того, как образуется плотное кольцо, необходимо «запутаться», не разжимая рук.

   Когда «клубок» будет готов, мы пригласим ведущего, который «распутает» группу. Можно провести путаницу ещё раз, предложив кому – либо из группы «запутать» всех остальных, а другому ведущему распутать.

Игры на развитие эмоций

«Разговор через стекло»

   Цель: обучение использованию мимики и жестов в общении.

Ход игры

   Дети делятся на пары. Педагог даёт задание: «Представьте себе, что один из вас зашёл в магазин, а другой остался на улице, но забыл сказать товарищу, что необходимо купить в магазине. Попробуйте с помощью жестов договориться о покупке. Голос использовать нельзя, потому что в магазине очень толстое стекло и через него ничего не слышно».

«Азбука настроений»

   Цель: научить детей находить конструктивный выход из ситуации, ощущать эмоциональное состояние своего персонажа.

Ход игры

   «Посмотрите, какие картинки я вам принесла (кошка, собака, лягушка). Все они испытывают чувство страха. Подумайте и решите, кого из героев сможете показать каждый из вас. При этом надо сказать о том, чего боится ваш герой и чего надо сделать, чтобы его страх пропал».

Игры на формирование навыков восприятия

в процессе взаимодействия детей друг с другом

«Подарок на всех»

   Цель: развивать умение дружить, делать правильный выбор, сотрудничать со сверстниками.

Ход игры

   Детям даётся задание: «Если бы ты был волшебником и мог творить чудеса, то чтобы ты подарил сейчас всем нам вместе?» или «Если бы у тебя был Цветик – Семицветик, какое бы желание ты загадал?»

   Каждый ребёнок загадывает одно желание, оторвав от общего цветка один лепесток.

Лети, лети лепесток, через запад на восток,

Через север, через юг, возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли, быть по – моему вели.

Вели, чтобы …

   В конце можно провести конкурс на самое лучшее желание для всех.

«Коврик примирения»

  Цель: развивать коммуникативные навыки и умение разрешать конфликты.

Ход игры

   Придя с прогулки, воспитатель сообщает детям, что два мальчика сегодня поссорились на улице. Приглашает противников присесть напротив друг друга на «коврик примирения», чтобы выяснить причину раздора и найти путь мирного решения проблемы.