Проект "Моя семья"
проект (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска  ««Детский сад № 100 «Капитошка»

ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ

«Моя семья»

в старшей группе комбинированной направленности для детей 5-6 лет

                                                Составители:

Белякова Наталья Владимировна, воспитатель

Шатрова Надежда Геннадьевна, воспитатель

Кремзер Инесса Валерьевна, учитель-логопед

Новосибирск, 2023

Оглавление

1.        ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА        3

2.        ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ        3

2.1.        Цель проекта:        4

2.2. Задачи проекта:        4

3.МЕТОДЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА        5

3.1. Подготовительный этап        5

3.2. Основной этап        6

3.3. Заключительный этап        7

4.ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ        8

5. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА        9

6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ        10

7.ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ РЕСУРСЫ        11

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Содержание нравственного воспитания дошкольников включают в себя решение множества задач, в том числе и воспитание любви к Родине, семье, уважительного отношения к своим родителям. Вместе с тем следует отметить, что объём знаний по данной теме ограничен. В программном содержании  нет материала, касающегося   прошлого семьи ребёнка. В связи с чем мало кто из детей знает историю создания семьи, свою родословную. Уходят в прошлое семейные праздники и традиции. С целью изучения семьи, установления контакта с её членами, для согласования воспитательных воздействий на ребёнка появилась идея создать проект «Моя семья», которая помогает детям понять значимость семьи, воспитать у детей любовь и уважение к её членам, прививать чувство привязанности к семье и дому.

В проекте представлена планируемая совместная работа воспитателя, детей, родителей по формированию представления о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге. В ходе проекта дети получат знания о профессиях своих родителей, о родословной своей семьи, семейных традициях.

Опрос детей показал, что дети недостаточно знают о своей семье, где и кем работают их родители, как зовут их бабушек и дедушек. Чтобы изменить такое положение и появилась идея создать проект «Моя семья». Мы, взрослые, педагоги и родители, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать чувство привязанности к семье и дому.

2. ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ

Дети имеют скудные знания о семье, о совместном житье и семейных праздниках, о профессиях родителей.

Введя метод трех вопросов (Что я знаю? Что я хочу узнать? Что я узнал?), мы выяснили, что дети при ответах на вопросы о семье проявляли себя неактивно. Из 20 человек только пятеро (20 %) активно отвечали, что они знают что такое семья. Остальные 80 % затруднялись с высказываниями. На этапе «Что я хочу узнать?», дети начали активно задавать вопросы. Проанализировав огромное количество детских вопросов, мы поняли, что необходимо поддержать детей, расширить их кругозор.

1. Цель проекта:

Формирование у детей понятие «семья» и повышение роли семейных

ценностей в становлении личности ребенка; способствовать закреплению интереса к своей семье, воспитывать любовь и уважительное отношение к родителям и предкам, формировать и развивать личность, развивать партнерские отношения с семьёй.

2.2. Задачи проекта:

• Совершенствовать качество работы детского сада при взаимодействии с родителями.
• Формировать у детей представление о семье, о нравственном отношении к семейным традициям, расширять знания о ближнем окружении, учить разбираться в родственных связях.
• Развивать творческие способности родителей и детей в процессе совместной деятельности.
• Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, показать ценность семьи для каждого человека и проявлять заботу о родных людях.

3.МЕТОДЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

3.1. Подготовительный этап

3.2. Основной этап

3.3. Заключительный этап

4.ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

При условии реализации данного проекта мы рассчитываем получить следующие результаты:

• владеть понятием «семья»;
• знать информацию о своей семье, профессии родителей;
• иметь представления о родственных отношениях
• знать свои права и обязанности;
• уметь совместно с родителями составлять родословную семьи

5. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

По результатам творческой, игровой, продуктивной, познавательно - исследовательской деятельности детей, можно сделать  следующие выводы:

• Совершенствовать качество работы детского сада при взаимодействии с родителями.
• У детей сформировалось представление о семье, о нравственном отношении к семейным традициям, расширялись знания о ближнем окружении, научились разбираться в родственных связях.
• Развились творческие способности родителей и детей в процессе совместной деятельности.
• За время реализации проекта «Моя семья» уровень сформированности представлений о семье у детей значительно повысился

6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

7.ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ РЕСУРСЫ

1. А. Барто «Как Вовка бабушек выручил»
2. В. Белов«Мамина дочка»
3. В. Сухомлинский «У бабушки дрожат руки»
4. Е. Пермяк «Мамина работа»
5. К. Ушинский «Косточка»
6. р. н. с. «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Гуси-лебеди»
7. С. Маршак «Сказка об умном мышонке»