Краткосрочный проект во второй младшей группе "Витамины и здоровье"
проект (младшая группа)

Краткосрочный проект

«Витамины и здоровье» 

во второй младшей группе «Светлячки»

     Тип проекта: познавательно - исследовательский.

Срок реализации: с 12 мая по 16 мая.

Участники проекта: дети, родители и воспитатели. 

 Цель проекта: формировать у детей представления о правильном питании и здоровом образе жизни.

Задачи проекта:

1. Способствовать накоплению знаний об овощах и фруктах

2. Дать детям знания о витаминах, об их пользе для здоровья человека, о содержании тех или иных витаминов в овощах, фруктах.

3. Расширять знания дошкольников о взаимосвязи питания и здоровья.

4. Воспитывать стремление к здоровому образу жизни.

Актуальность проекта:

Активная долгая жизнь - это самое важное для человека. Здоровье помогает нам выполнять наши планы, успешно решать жизненные основные задачи, преодолевать трудности. Каждый человек имеет большие возможности для укрепления и поддержания своего здоровья, для сохранения трудоспособности, физической активности и бодрости до глубокой старости.

В современном обществе человек имеет больше возможностей заботиться о здоровье, так как медицина предлагает самые разнообразные лекарственные препараты, которые могут помочь во многих ситуациях, но не надо забывать о пользе правильного питания.

Самой актуальной проблемой на сегодняшний день является укрепление здоровья детей.

Здоровый образ жизни немыслим без рационального разнообразного питания. Питание, как известно, является одним из факторов, обеспечивающих нормальное развитие ребёнка и достаточно высокий уровень сопротивляемости его организма к заболеваниям.

Именно в детстве закладываются основы здоровой организации жизни ребенка на будущее. Важно, чтобы у ребенка сформировалось представление об устойчивой взаимосвязи благополучия организма и питания. Поэтому так важно дать детям представления о витаминах, об их пользе для здоровья человека, о содержании тех или иных витаминов в овощах и фруктах, ягодах.

Перспективный план работы по проекту:

I. Подготовительный этап

• Сбор и анализ литературы по данной теме.

• Разработка плана реализации проекта.

     • Подборка иллюстративного материала.

• Подборка стихотворений, загадок по теме.

• Подборка подвижных, пальчиковых, дидактических игр по теме.

• Подготовить материал для изобразительной деятельности, художественную и познавательную литературу для чтения детям.

II. Основной этап

Работа с детьми

1. Беседа: «Овощи и фрукты - полезные продукты»

2. Аппликация.Тема: «Апельсины и сливы лежат на блюде».

3. Конструирование Тема: «Разные ворота»;

4. Рисование.Тема: «Соберем овощи в мешок».

5. Лепка.Тема: «Вылепи какие хочешь овощи».

6. Рисование.Тема: «Разноцветные витамины».

7.Чтение художественной литературы:

К. Чуковский «Сор овощей»

И. Токмакова «Купите лук», «Яблонька»

- Русские народные сказки:

«Петушок и бобовое зернышко»; «Вершки и корешки».

- Разучивания стихотворения о витаминах.

- Разгадывание загадок «Фрукты и овощи».

8. Пальчиковая гимнастика «Мы капусту рубим …», «Мы делили апельсин», «Горох».

9.Дидактические игры:

 «Во саду ли в огороде»

«Овощи и фрукты»

«Овощное лото»

«Что лишнее?»

10. Хороводная игра «Есть у нас огород».

11. Подвижные игры

 «Собери витамины»

«Огуречик, огуречик»

«Найди себе пару»

12. Сюжетно-ролевая игра «В магазине».

III. Заключительный этап

Итоговое развлечение «Витаминка в гостях у детей».

Создание коллажа (коллективная аппликация) «Корзина здоровья».

Предполагаемые результаты по проекту:

- приобретение необходимых знаний и представлений о витаминах;

- осознанное отношение детей к витаминам (овощи и фрукты в любом виде очень полезны для растущего организма);

- умение решать предложенные задачи в совместной деятельности.

Перспективный план реализации проекта

«Витамины и здоровье»

Понедельник 12 мая

- Пальчиковая гимнастика «Горох»

- Беседа с детьми «Овощи и фрукты - полезные продукты»

- Рассматривание иллюстраций с изображением овощей и фруктов.

- Чтение русской народной сказки «Вершки и корешки».

- Дидактическая игра: «Вершки и корешки»

Подвижная игра «Огуречик, огуречик».

- Чтение русской народной сказки: «Петушок и бобовое зернышко»;

- Разучивания стихотворения о витаминах;

Вторник 13 мая

- Пальчиковая гимнастика «Мы делили апельсин»

- Рисование. Тема: «Соберем овощи в мешок».

- Дидактическая игра: «Разрезные картинки»;

- Лепка. Тема: «Вылепи какие хочешь овощи».

- Дидактическая игра «Овощи и фрукты»

- Чтение произведения К. И. Чуковского «Сор овощей»

Рисование. Тема: «Разноцветные витамины»;

- Сюжетно-ролевая игра «В магазине»

Среда 14 мая

- Пальчиковая гимнастика «Мы капусту рубим, рубим…».

- Аппликация. Тема: «Апельсины и сливы лежат на блюде».

- Дидактическая игра: «Во саду ли в огороде»;

- Подвижная игра «Передай апельсин»

- Конструирование Тема: «Разные ворота»

- Дидактическая игра «Кубики с картинками»;

- ЧХЛ: Е. Юдин «Две фасольки, три боба»

Четверг 15 мая

- Пальчиковая гимнастика «Грушка»

- Дидактическая игра «Что лишнее?»;

- Разгадывание загадок «Фрукты и овощи»

- Дидактическая игра «Узнай по описанию»

- Пересказ русской народной сказки «Репка»;

- Подвижная игра «Собери витамины»

Пятница 16 мая

- Пальчиковая гимнастика «Огуречик»

- Познавательно – исследовательская деятельность. Тема: «Посадка лука».

- Чтение: И. Токмакова «Купите лук»,

- Дидактическая игра: «Чудесный мешочек» (угадай овощи и фрукты на ощупь),

- Чтение: И. Токмакова «Яблонька»,

- Дидактическая игра: «Съедобное - несъедобное»;

- Хороводная игра «Есть у нас огород».

     - Создание плаката (коллективная аппликация) «Корзина здоровья».      

     - Итоговое развлечение «Витаминка в гостях у детей».