Краткосрочный проект на тему: «В гостях у сказки»
проект (младшая группа)
Приобщаясь к традиционному русскому фольклору через устное народное творчество, ребенок не только овладевает родным языком, осваивает его красоту, но и приобщается к культуре своего народа.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 273.92 КБ |
Предварительный просмотр:
Краткосрочный проект в младшей группе №2 на тему: «В гостях у сказки»
Воспитатели: Чевтайкина Н. В.
г. Сертолово 2025 г.
Вид проекта: познавательно – творческий.
Продолжительность: краткосрочный со по (две недели).
Участники проекта: дети в возрасте 3 – 4 года, воспитатель, родители.
Актуальность темы: Приобщаясь к традиционному русскому фольклору через устное народное творчество, ребенок не только овладевает родным языком, осваивает его красоту, но и приобщается к культуре своего народа.
Цель проекта: развивать интерес к сказкам как произведению искусства; способствовать развитию творческого потенциала детей; развитию воображения; формирование важности совместного творчества детей и родителей.
Задачи проекта:
- Развивать у детей интерес к народным сказкам, к рассматриванию иллюстраций;
- Расширять представления детей о сказках;
- Создать благоприятную атмосферу, учить детей понимать друг друга, помогать товарищу в трудную минуту;
- Развивать традицию чтения книг с родителями;
- Создать настольный театр;
- Совместные с воспитателем драматизации сказок.
Планируемый результат:
- Пополнение книжного уголка по разделу «Сказки»;
- Изготовление папок – передвижек;
- Оформление выставки поделок совместно с родителями по данной теме;
- Изготовление настольных театров, атрибутов, шапочки героев;
- Разработка конспектов занятий по данной теме;
- Подбор материала о героях из сказок (стихи, загадки, песни);
- Мастер класс с родителями по данной теме.
Реализация проекта:
Подготовительный этап:
Вызвать интерес у детей к сказкам; составление плана схемы проекта; познакомить родителей с проектом; собрать информацию, подобрать литературу, дополнительный материал.
Основной этап:
- Подготовка и разработка мероприятий (НОД, игры, художественная деятельность, беседы, чтение художественной литературы и др.).
- Проведение мероприятий.
Мероприятия, проводимые в основном этапе проекта
Образовательные области по ФГОС ДО | Содержание проекта |
Речевое развитие | Чтение РНС «Репка», «Заюшкина избушка», «Крошечка – Хаврошечка», «Рукавичка», «Серебряное копытце», «Колобок», «Федорино горе», «Три поросенка». |
Познавательное развитие | #1041;еседа с детьми «Книги – лучшие друзья». #1044;/и «Узнай сказку» (лото из сказок), «Какая сказка лишняя» (картинки со сказками), «Расскажи по картинке» (лото со сказками), «Из какой сказки герой?» (картинки с героями сказок), «Собери сказку»(пазлы), «Угадай сказку» (по отрывку из сказок). |
ХЭР | #1056;асскрашивание раскрасок по сказкам. Рисование #1051;епка #1050;онструирование |
Социально – коммуникативное развитие | Театрализованная деятельность, сказка «Заюшкина избушка». |
Физическое развитие | #1055;/и «Кот и мышки», «Зайка серенький сидит». #1055;альчиковая гимнастика |
Заключительный этап:
Драматизация сказки «Заюшкина избушка»
Цель: вызвать эмоционально положительное настроение, удовольствие от встречи с любимой сказкой, стимулировать детей к активному восприятию происходящих событий.
Взаимодействие с семьей:
Выставка поделок родителей совместно с детьми на данную тему.
Цель: привлечь родителей к активной совместной деятельности для достижения положительных результатов в реализации проекта; проведение мастер класса на данную тему.
Ожидаемые результаты:
Дети:
- Познакомить с фольклором русского народа;
- Способствовать накоплению у детей эстетического и эмоционального опыта при чтении и обсуждении сказок;
- Развивать артистические способности посредством участия в простых инсценировках сказок;
- Развивать образное мышление, фантазию, творческие способности;
Родители:
- Создание в семье благоприятных условий для развития ребенка, с учётом опыта детей, приобретенного в детском саду;
- Развитие совместного творчества родителей и детей;
- Заинтересовать родителей жизнью группы, вызвать желание участвовать в ней.
Результаты реализации проекта:
В ходе реализации проекта наряду с поставленными задачами, у детей параллельно развились следующие положительные моменты: дети научились сопереживать «братьям нашим меньшим». Таким образом, проект вывил положительные результаты в работе с детьми.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Проект «В гостях у сказки» Краткосрочный творческий проект «В гостях у сказки» для старшего дошкольного возраста МБДОУ д/с 12 «Солнышко» Составитель: Шестакова С.А.
Актуальность темы: Сказка - входит в жизнь ребенка с самого раннего возраста, сопровождает его на протяжении всего дошкольного детства и остаётся с ним на всю жизнь.Сказка - необходимый элемент д...

Проектная деятельность во второй младшей группе тема "В гостях у сказки"
Подготовила воспитатель: Запускалова А. В.Сроки реализации проекта: сентябрь 2017г. – май 2018г.Цель проекта: приобщать к сказкам посредством различных видов театра.Задачи...

Проектная деятельность в первой младшей группе на тему: « В гости к сказке»
Продолжительность проекта: долгосрочный 2017 -2018 учебный год...
Краткосрочный познавательно – исследовательский проект по художественной литературе с детьми с 2-х до 3 – х лет. ТЕМА: "В гостях у сказки"
Краткосрочный познавательно – исследовательский проект по художественной литературе с детьми с 2-х до 3 – х лет. ТЕМА:...
КРАТКОСРОЧНЫЙ ПРОЕКТ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ НА ТЕМУ: «В ГОСТЯХ У СКАЗКИ»
Сказка учит добро понимать,о поступках людей рассуждать,коль плохо,то его осудить,Ну а слабый-его защитить.дети учатся думать,мечтать.Каждый раз что то новое узнавать .Родину свою познавать!!!...

КРАТКОСРОЧНЫЙ ПРОЕКТ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ НА ТЕМУ: «В ГОСТЯХ У СКАЗКИ»
Создание условий для проявления детского интереса к сказкам и чтению художественной литературы....

КРАТКОСРОЧНЫЙ ПРОЕКТ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ НА ТЕМУ: «В ГОСТЯХ У СКАЗКИ»
Проект «В гостях у сказки» осуществляется, как увлекательная игровая, творческая деятельность, направленная на активизацию речевого общения. Интеграционный подход позволяет развивать в еди...
