Проект "В мире доброты и дружбы"
проект (старшая группа)

МКОУ «Садовская СОШ (дошкольное образование)

Проект

«В мире доброты и дружбы»

Выполнила: Пономарева Н.В

2025

Доброта нужна всем людям,

Пусть побольше добрых будет.

Говорят, не зря при встрече

«Добрый день» и «Добрый вечер».

И не зря ведь есть у нас

Пожеланье «В добрый час».

Доброта – она от века

Украшенье человека.

Актуальность:

Дружба - личные бескорыстные взаимоотношения между людьми, основанные на любви, доверии, искренности, взаимных симпатиях, общих интересах и увлечениях. Обязательными признаками дружбы являются взаимность, доверие и терпение. На сегодняшний день проблема жестокости и равнодушия в молодежной среде становится все более очевидной. Основа гуманного отношения к людям - способность к сопереживанию, к сочувствию - проявляется в самых разных жизненных ситуациях. Поэтому у детей нужно формировать не только представления о должном поведении, а прежде всего нравственные чувства.

Вид проекта: познавательно - творческий

Возраст детей: 5-6 лет

Участники проекта: Воспитатели, дети старшей группы, родители.

Продолжительность проекта: с

Цель: Нравственно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста на основе знакомства с детскими художественными произведениями о доброте и дружбе.

Задачи:

• нравственное развитие детей: формирование у детей навыков установления доброжелательных отношений друг с другом, расширение коммуникативных возможностей детей, развитие нравственных эмоций и чувств;
• формировать представления детей о дружбе между людьми;
• учить детей дружеским формам взаимодействия;
• развитие умений работать сообща, договариваться, распределять действия, слышать и слушать друг друга, находить общее решение для реализации творческого замысла.

Подготовительный этап

Подбор методической литературы, бесед.

Разработка проекта, занятий.

Создание методического пособия в помощь воспитателям.

Основной этап:

Беседы:

«Дружба чудесное слово»

«Да здравствует вежливость и доброта»

«Доброта и вежливость дружбе не помеха»

Чтение художественной литературы:

И. Гамазкова «Дружба и братство- сильнее богатства»

В. Сутеев «Под грибом»

В. Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо»

«Приключение кота Леопольда»

Прослушивание песен: «Улыбка», «Если с другом вышел в путь», «Когда мои друзья

со мной»

Рисование «Подарок для друга»

Лепка «Хоровод дружбы»

Рассматривание сюжетных картинок «Хорошо – плохо»

Чтение и заучивание пословиц и поговорок и добре

Сюжетно-ролевые игры: «Магазин игрушек», «В автобусе», «В детском саду», «День рождения куклы Тани», «А у нас гости»

Игра: «Как поступают вежливые дети»

Дидактические игры: «что такое хорошо и что такое плохо», «Можно – нельзя», «Добрые и вежливые слова», «Передай своё настроение», «Угадай настроение»

Заучивание мирилок

Подвижные игры «Перейди через болото и помоги другу», «Найди себе пару»,

«Ручеек»

Заключительный этап:

Фотовыставка «Копилка добрых дел»