Как организовать постановку спектакля с детьми дошкольного возраста
методическая разработка

        Учить детей театрализованной постановке спектакля – увлекательное занятие, которое развивает творческое мышление, коммуникативные навыки и позволяет познакомить с произведениями художественной литературы. Как же организовать этот процесс.

Подготовка

1. Выбор сценария. При выборе пьесы учитывать возраст детей и сложность сюжета. Для детей 3-4 лет подойдут русские народные сказки «Колобок», «Теремок». Для детей 4-5 лет русская народная сказка «Репка», «Заюшкина избушка». Для детей старшего дошкольного возраста 5-7 лет сказки народов мира «Красная шапочка», «Три поросенка». Современные детские пьесы: А. Толстой «Приключения Буратино», С. Маршак «Кошкин дом», Н. Носов «Незнайка»
2. Ознакомление с сюжетом. Выбранную пьесу прочитали с детьми, обсудили сюжет, героев и мораль. Задать вопросы детям, увидеть, что дети поняли историю.
3. Написание сценария. Важно переработать сценарий, выбрать в нем самое главное, уложить дальнейшую постановку в 15-20 мин.
4. Подбор музыкального материала. Также один из важных моментов. Музыка должна быть понятна детям, разнообразна и в тоже время дополнять образы героев и происходящее на сцене.
5. Создание декораций. Предложить создать декорации совместными силами с воспитателями, родителями и детьми.
6. Создание костюмов. Определить бюджет. Оценить доступные средства: собственные ресурсы учреждения, спонсорская помощь, родительские взнос. Составить список необходимых костюмов исходя из количества персонажей и требований сцены. Разработать эскизы костюмов учитывая стиль, материал, удобство носки.
7. Постановка спектакля

1. Общее репетирование. После распределения ролей попросить родителей, чтобы каждый разучил роль дома. Далее собраться всей группой и провести общую репетицию – чтение сценария без сценических действий.
2. Обсуждение героев, ситуаций и основной идеи. Дети должны понять сюжетную линию, характеры героев. Это помогает быстрее выучить роли, воплотить характер персонажей.
3. Разделение текста на части. Для лучшего усвоения материала пьесу лучше разделить на небольшие сцены или эпизоды. Каждое действие репетировать отдельно, затем уже объединить в целое.
4. Танцы и песни. Если в сценарии есть вокальные и танцевальные номера, то лучше их разучить отдельно, потом добавить в общий спектакль.
5. Репетиции. Лучше составить расписание репетиций, чтобы регулярно их проводить. Следить за правильным и четким произношением, выразительностью движений и соответствием действий сценарию. Поощрять импровизацию и творческое самовыражение.
6. Генеральная репетиция. Перед показом родителям или другим зрителям следует провести один-два полных репетиционных показа. Здесь важно закрепить последовательность действий, слова и взаимодействия между героями.

Премьера спектакля

Премьерный показ можно сделать для воспитанников своего учреждения или для родителей. Здесь важно создать праздничную атмосферу, оборудовать сцену, расставить стульчики. После выступления похвалить всех участников, подчеркнуть достоинства каждого.